Vol. 3 No. 2 (2025)

JITPro Volume 3, Issue 2, 2025, features a diverse group of authors from Universitas Negeri Malang, SMP Negeri 21 Kota Malang, SMP Negeri 12 Kota Malang, SMP Negeri 5 Malang, SMK Negeri 9 Malang, SD Negeri Percobaan 1 Malang

Published: 11/13/2024

Articles

  • Kajian Implementasi Kurikulum Merdeka terhadap Pengaruh Capaian Pembelajaran Peserta Didik di Sekolah Dasar Negeri Kota Malang

    Ronald, Ajeng Krisna Murti, Alfiah Lailatul Fadhillah, Elis Noviatus Solichah, Luthfiya `Aqidatu Shoolikhah, Siti Umayah, Intan Sari Rufiana, Mar`atus Sholihah
    233-241
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p233-241

  • Tantangan dan Peluang Tri Pusat Pendidikan dalam Menciptakan Lingkungan Belajar yang Aman dan Nyaman bagi Peserta Didik

    Elvara Surya Artha Tania, Neni Wahyuningtyas
    242-247
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p242-247

  • Peningkatan Motivasi dan Pemahaman PPKN Siswa SMP melalui Implementasi Model PBL Berbasis TGT

    Arlinda Dewi Arini, Didik Sukriono
    248-259
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p248-259

  • Pengembangan Modul Elektronik IPA Berbasis Masalah pada Materi Pencemaran Lingkungan Kelas 7 SMP

    Nabila Santika Putri, Siti Mudaiyah, Nuril Munfaridah
    160-269
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p160-269

  • Survei Status Gizi dan Keterampilan Motorik pada Peserta Didik Kelas VII SMP Kota Malang

    Syarif Hidayatullah, Usman Wahyudi, Dian Firmanto
    270-278
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p270-278

  • Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Peserta Didik Kelas 1 Sekolah Dasar

    Rika Anjarwati, Radeni Sukma Indra Dewi
    279-286
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p279-286

  • Efektivitas Pendekatan Teaching at The Right Level terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VIII

    Ayun Faidah Fatma, Tomi Listiawan
    287-294
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p287-294

  • Meningkatkan Interaksi Siswa SMK melalui Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD

    Suci Ramadhani, Agung Witjoro
    295-301
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p295-301

  • Efektivitas Model Project-Based Learning dalam Implementasi TaRL pada Pembelajaran Berdiferensiasi Siswa Kelas VII

    Arrin Suci Dewantari, Dudung Ma’ruf Nuris
    302-308
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p302-308

  • Implementasi Pembelajaran IPS Berbasis Permainan Tradisional Boi-Boian

    Salsabila Farodis Yusman, Fatiya Rosyida
    309-316
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p309-316

  • Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik Kelas V SD dalam Kegiatan Diskusi Kelompok

    Batricia Albafirda Fazhari, Yuniawatika
    317-324
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p317-324

  • Inovasi Pembelajaran Informatika di Sekolah Menengah Pertama: Tinjauan Publikasi 2023-2024

    Alfeina Zakkya Meriatami, Novita Tri Indrasari, Bayu Koen Anggoro, I Made Wirawan
    325-332
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p325-332

  • Penggunaan Design Thinking dalam Mengatasi Kebosanan Peserta Didik di Kelas

    Lina Handayani, Ella Faridati Zen
    333-339
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p333-339

  • Penerapan Pembelajaran Dilatasi dengan Pendekatan Kontekstual Berbasis Etnomatematika

    Axellya Dian Prastica, Tamyis Suliantoro, Santi Irawati
    340-347
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p340-347

  • Pemanfaatan LKPD Berbasis Model Kooperatif Think Pair Share untuk Melatih Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik Materi Sumber Energi Listrik Alternatif Kelas 9 SMP

    Dewi Khajar Fitriana, I Wayan Dasna, Dahlia Wardati
    348-356
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p348-356

  • Tantangan dan Inovasi dalam Pembelajaran IPS Sekolah Menengah Pertama di Era Globalisasi

    Fianisya Widyarini, Yusuf Suharto
    357-362
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p357-362

  • Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing terhadap Motivasi, Hasil Belajar, dan Keterampilan Kolaboratif Siswa Kelas XI IPS pada Pembelajaran Biologi

    Hendrawan, Sulisetijono, Yunita Rakhmawati
    363-373
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p363-373

  • Implementasi Pendekatan Culturally Responsive Teaching terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas VII SMP Islam Terpadu

    Diyo Kriswanto, Sapti Wahyuningsih
    374-382
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p374-382

  • Membangun Minat Belajar IPA Siswa SMP melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw

    Septian Wahyu Prasetyo, Yusuf Hanafi, Ferdi Dwi Sagitha
    383-390
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p383-390

  • Integrasi E-Modul Pembelajaran Pemrograman Dasar Berbasis Project-Based Learning dengan CAI untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa SMK

    Sagita Regina Putri Ananda, Heru Wahyu Herwanto
    391-402
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p391-402

  • Peningkatan Keaktifan Belajar Peserta Didik Menggunakan Aplikasi Quizizz Metode Kolaborasi dalam Pembelajaran Matematika

    Kartika Ayu Dwi Arini, Erry Hidayanto
    403-410
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p403-410

  • Optimalisasi Problem Based Learning dalam Meningkatkan Representasi Matematis dan Kepercayaan Diri Siswa Kelas IV SD

    Roshydatul Istiqomah, Intan Sari Rufiana, Tri Handayani
    411-419
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p411-419

  • Model Pembelajaran PBL Pendekatan TaRL untuk Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar

    Dheny Andika Putra, Dian Permatasari, Indah Septiana, Kirana Rokhimatul Fawaiz, Nindia Mia Maidina, Rini Widodewi, Swasono Rahardjo
    420-428
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p420-428

  • Meningkatkan Minat Belajar IPA dengan Media Edukatif Berbasis Permainan Tradisional di Kelas VIII SMP

    Dewi Novitasari, Munzil, Anang Widodo, Athiyatus Sholihatul Fadhilah, Hana Naqiyya Nada, Nabela Aqiella Fadia Ariesta, Rafida Azizah, Savilla Nadya Saharani, Suci Nurhayati
    429-436
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p429-436

  • Peningkatan Pemahaman Kognitif Siswa pada Materi Tari Tradisional melalui Model Learning Start with A Question di Kelas VIII SMP

    Widi Dwijati Anggara, Wida Rahayuningtyas
    437-449
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p437-449

  • Pengaruh Penerapan Kode Etik Guru terhadap Kualitas Interaksi Pembelajaran dan Kedisiplinan di Sekolah

    Riska Elvia Annisa, Bayu Koen Anggoro
    450-462
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p450-462

  • Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Berpikir Komputasional

    Achmad Faisal Bahri, Widiyanti, Arif Kurniawan
    463-471
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p463-471

  • Media Pembelajaran Presentasi Materi Operator Pemrograman untuk Model Discovery Learning dengan Asesmen Berbasis Filter Instagram

    Diyah Rochmawati, Hari Putranto
    472-479
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p472-479

  • Pengaruh Budaya Sekolah terhadap Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar

    Dwi Fitria Indriani, Nur Afni Anggraini, Wahyu Ezy Asmi Hasanah, Lilik Bintartik, Ana Dwi Lestari
    480-487
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p480-487

  • Manfaat dan Tantangan Penggunaan Artificial Intelligence (AI) bagi Guru dan Peserta Didik di Era Society 5.0

    Rachel Theresa Laras Pratiwi, Mahmuddin Yunus
    488-494
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p488-494