Survei Status Gizi dan Keterampilan Motorik pada Peserta Didik Kelas VII SMP Kota Malang
DOI:
https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p270-278Keywords:
Status gizi, keterampilan, motorik, SMP Kelas VIIAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui status gizi dan keterampilan motorik pada peserta didik kelas VII SMPN 3 Malang. Pendekatan penelitian menggunakan metode observasi dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian diambil dari kelas VII SMPN 3 Malang dengan jumlah 32 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen Tes Indeks Massa Tubuh (IMT) dan Kids Athletics. Dari hasil penelitian, status gizi pada kelas VII berdominasi di kategori kurus berat dengan persentase 42,5 persen, yang melibatkan 14 peserta didik. Selanjutnya, untuk hasil tes Kids Athletics pada nomor lempar turbo, laki-laki memiliki nilai tertinggi di kategori cukup dengan persentase 35,4 persen, sedangkan perempuan berada di kategori kurang baik dengan persentase 47,2 persen. Pada nomor loncat katak, laki-laki memiliki nilai tertinggi di kategori cukup dan baik dengan persentase 35,4 persen, sedangkan perempuan berada di kategori kurang baik dengan persentase 38,1 persen. Pada nomor lari kanguru, nilai tertinggi pada laki-laki berada di kategori baik sekali dengan persentase 41,6 persen, sedangkan pada perempuan di kategori baik dengan persentase 38,2 persen.
References
Adi, R., Nugroho, H., & Wati, R. (2023). The impact of nutritional education on improving students' nutritional status in schools. Journal of Nutrition Education, 15(2), 101-110.
Bafirman, B., & Wahyuri, A. S. (2019). Pembentukan kondisi fisik. Depok: PT RajaGrafindo Persada.
Hikmawati, I. (2016). Pentingnya gizi dalam pertumbuhan dan perkembangan anak sekolah. Jurnal Gizi dan Kesehatan, 5(1), 15-23.
Hikmawati, Z., Yasnani, Y., & Sya’ban, A. R. (2016). Pengaruh penyuluhan dengan media promosi puzzle gizi terhadap perilaku gizi seimbang pada siswa kelas V di SD Negeri 06 Poasia Kota Kendari tahun 2016 (Doctoral dissertation, Haluoleo University).
Iradnus, K. D., & Nurrochmah, S. (2021). Kemampuan gerak dasar kids atletik pada siswa sekolah dasar di Kecamatan Blimbing Kota Malang. Sport Science and Health, 3(6), 399-403.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2019). Pedoman aktivitas fisik untuk kesehatan. Jakarta: Kemenkes RI.
Kementerian Kesehatan RI. (2019). Laporan Provinsi Sulawesi Selatan Riskesdas 2018. Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan. Available at: http://ejournal2.litbang.kemkes.go.id/index.php/lpb/article/view/3658.
Ma’arif, I., & Mahfud, F. (2022). Survey status gizi saat pandemi COVID-19 pada siswa Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Gudo. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 3(1), 1-5.
Pramono, S., Kurniawan, A., & Santoso, B. (2023). School-based interventions to improve dietary habits and physical activity among students. International Journal of Public Health, 68(1), 25-34.
Prihatmoko, A. D., & Nurhayat, F. (2019). Survei status gizi berdasarkan TB/U dan IMT/U pada siswa kelas I (satu) SD se-Kecamatan Pacitan. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 7(2), 287-291.
Pratiwi, D., Rahmawati, E., & Iskandar, A. (2022). Physical activity and its impact on nutritional status among adolescents: A study on junior high school students. Indonesian Journal of Nutrition and Metabolism, 12(1), 45-53.
Putra, R. F. (2020). Survei antropometri dan kemampuan motorik siswa kelas II SDN Lemper I Pademawu. Corner: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 1(1), 5-10.
Rahman, F., Suharto, E., & Arif, M. (2023). The effect of structured physical activity on children's motor skills development. International Journal of Sports Science, 8(1), 45-52.
Sari, R., Handayani, W., & Suhendra, Y. (2021). The effect of kids athletics on the physical fitness and nutritional status of elementary school children. Journal of Child Health Care, 25(3), 305-316.
Setiawan, M., & Sari, R. (2023). Nutritional intervention strategies to improve children's health: A systematic review. Nutritional Sciences Review, 15(1), 67-75.
Suryani, D., Supriyanto, A., & Andini, R. (2017). Peran orang tua dalam memenuhi kebutuhan gizi anak. Jurnal Pendidikan dan Kesehatan, 8(2), 34-41.
Utami, I. N., & Puspitasari, D. (2023). The impact of school-based nutrition education on improving dietary habits among adolescents. Journal of Nutrition Education and Behavior, 55(3), 234-241.
World Health Organization. (2020). Physical activity and health. Retrieved from WHO website.
