Vol. 4 No. 11 (2024)

Articles

• Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall dalam Mengatasi Keragaman Gaya Belajar Siswa untuk Memenuhi Target Kurikulum

  Faradilah Nurbadriyah, Puguh Darmawan, Maria Albertina Kusuma Wardani

  1091-1096

  • pdf

• Keterampilan Berbicara Peserta Didik Kelas 2 Sekolah Dasar

  Sasmi Nur Fatimah, Andika Bagus Nur Rahma Putra

  1097-1102

  • pdf

• Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Literasi Digital untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar

  Wardha Dwi Lestari, Yuniawatika, Heny Rahmawati

  1103-1109

  • pdf

• Dampak Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Hasil Belajar Menulis Surat

  Dita Karisma Fahriani, Karkono

  1110-1116

  • pdf

• Gaya Belajar Visual, Auditorial, dan Kinestetik: Temuan dari Siswa Kelas VII

  Nova Auliatul Azizah, Didin Widyartono

  1117-1123

  • pdf

• Ragam Kalimat Berita dan Tujuan Komunikatif dalam Ya Binti oleh Syekh Ali Tantawi

  Fina Rizqina Mardhotillah, Nur Anisah Ridwan

  1124-1137

  • pdf

• Media Rollade sebagai Pendekatan Inovatif dalam Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Tanggapan

  Selvi Rizkian, Dwi Sulistyorini

  1138-1148

  • pdf

• Penerapan Metode Scaffolding untuk Meningkatkan Keterampilan dan Kreativitas Peserta Didik pada Pembelajaran Seni Budaya Kelas VII

  Febria Saputri, Tri Wahyuningtyas

  1149-1160

  • pdf

• Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Teks Prosedur pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII

  A. Rosidi Mohtar, Pidekso Adi

  1161-1171

  • pdf

• Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis LKPD Find the Letter untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar

  Meita Wulan Sari, Muhammad Alfan, Muhammad Iqbal Maulana

  1172-1178

  • pdf