Hubungan Motivasi Kerja dan Kinerja Guru Honorer Sekolah Menengah Atas Negeri
DOI:
https://doi.org/10.17977/um065v2i42022p318-328Keywords:
work motivation, performance of teachers, teachers non goverments, motivasi kerja, kinerja guru, guru honorerAbstract
Abstract: This study aims to, (1) find out the motivation of teachers non goverment public senior high school in Ngawi Regency; (2) to know the performance of teachers non goverments of public senior high school in Ngawi Regency; and (3) to know the relation of work motivation and performance of teachers non goverment of public senior high school in Ngawi Regency. This research uses quantitative approach with descriptive correlational research design. Intrumen in this research use questionnaire with responder that is teachers non goverment of public senior high school in Ngawi Regency. Analysis techniques used are descriptive analysis, correlation, and simple regression analysis. The results of this study indicate: (1) work motivation of teachers non goverments of public senior high school in Ngawi Regency are at a medium level; (2) the performance of teachers non goverments of public senior high school in Ngawi Regency is at a very high level; (3) there is a significant positive correlation between work motivation and performance of teachers non goverment of of public senior high school in Ngawi Regency.
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk, (1) mengetahui motivasi guru honorer SMAN di Kabupaten Ngawi; (2) mengetahui kinerja guru honorer SMAN di Kabupaten Ngawi; dan (3) mengetahui hubungan motivasi kerja dan kinerja guru honorer SMAN di Kabupaten Ngawi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan penelitian deskriptif korelasional. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan angket dengan responden yaitu guru honorer SMAN di Kabupaten Ngawi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, korelasi, dan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) motivasi kerja guru honorer SMAN di Kabupaten Ngawi berada pada tingkat sedang; (2) kinerja guru honorer SMAN di Kabupaten Ngawi berada pada tingkat sedang; (3) terdapat hubungan positif yang signifikan antara motivasi kerja dan kinerja guru honorer SMAN di Kabupaten Ngawi.
References
Afrilia, V. (2014). Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Kedisiplinan Peserta Didik. Jurnal Manajemen Pendidikan, 24(4), 315-324.
Ashadi, F & Timan, A. (2012). Hubungan Pemberian Insentif dan Motivasi Kerja dengan Aktivitas Pembelajaran Guru. Jurnal Manajemen Pendidikan, 23(6), 540-546.
Barnawi & Arifin, M. (2012). Kinerja Guru Profesional. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Bertiana, R. (2012). Hubungan Kepuasan Kerja, Motivasi dan Komitmen Normatif dengan Kinerja Guru SMPN 1 Rantau Selatan. Jurnal Tabularasa, (Online), 9 (2): 187-200,
Ekky, B. (2015). Emotional Spiritual Motivation Menjadi Manusia Luar Biasa. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia (UI-Press).
Husdarta, H.J.S. (2011). Manajemen Pendidikan Jasmani. Bandung: Alfabeta.
Ismail, T. (2017). Kepemimpinan, Kompensasi, Motivasi Kerja, dan Kinerja Guru SD Negeri. Jurnal Akuntansi dan Pajak, (Online), 14(1):60-69,
Kadarisman, M.S.P. (2012). Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Karweti, E. (2010). Pengaruh Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dan Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SLB Di Kabupaten Subang. Jurnal Penelitian Pendidikan, (Online), 11(2):77-89
Murwati, H. (2013). Pengaruh Sertifikasi Profesi Guru Terhadap Motivasi Kerja dan Kinerja Guru di SMK Negeri Se-Surakarta. Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi, (Online), 1(1):12-21, (http:// eprints.uns.ac.id), diakses 24 Maret 2018.
Setyadin, B. (2005). Modul I: Dasar-Dasar Penelitian Ilmiah. Malang: Lembaga Penelitian Universitas Negeri Malang.
Sunarsih, C. (2017). Kepemimpinan Tranformasional Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi Guru Terhadap Kinerja Mengajar Guru. Jurnal Administrasi Pendidikan, (Online), 14 (2): 14-19, (ejorunal.upi.edu), diakses 20 Maret 2018.
Tetuko, B. (2012). Pengaruh Motivasi Kerja, Budaya Organisasi, Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kepuasan Kerja dan Kinerja Guru SMA Swasta di Kabupaten Grobogan. Jurnal Educational Management, (Online), 1(2):129-134, (http://journal.unnes.ac.id), diakses 24 Maret 2018.
Uno, H. & Nina L. (2012). Teori Kinerja dan Pengukurannya (Restu Damayanti & Fandi Hubtari, Ed). Jakarta: Bumi Aksara.
Wiyono, B. B. (2007). Metodologi Penelitian (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan Action Research) (Burhannuddin, Ed.). Malang: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
