Vol. 3 No. 9 (2023)

Articles

• Penerapan Model Project Based Learning Berbantuan Media Komik Digital Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas IV di SDN Sukomoro Kediri

  Priska Auliawati, Cicilia Ika Rahayu Nita, Sriatun Sriatun

  759-766

  • PDF

• Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning pada Materi IPAS untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas IV-B SDN Bakalan Krajan I Kota Malang

  Vitayaningsih Mei Wulan, Sri Rahayu, Ariza Dwi Astuti

  767-776

  • PDF

• Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Fisika Materi Vektor

  Hilwa Mar’atus Solihah, Hestiningtyas Yuli Pratiwi, Anik Istyowati

  777-786

  • PDF

• Penerapan Inkuiri Terbimbing dan Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis

  Safril Taufiq Hidayat, Anik Istyowati, Hestiningtyas Yuli Pratiwi

  787-802

  • PDF

• Implementasi Program JANGTAS dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan

  Ainurrohma Widiyanti, Ana Faidatul Izza, Andhini Dwi Wirayani Amir, Dwi Putri Handayani, Doan Rochmad Augusta, Fanitatun Habibah, Achmad Supriyanto

  803-813

  • PDF

• Implementasi Total Quality Management (TQM) dalam Meningkatkan Mutu pada Satuan Pendidikan TK (Studi Kasus di TK Al-Huda Malang)

  Alifian Widyputra Syawalna, Anggi Laila Efendi, Aprilliya Nurlaeli, Diah Rahmawati, Diva Ayu Mahazein, Fadliyah Zannuba Khafshah, Achmad Supriyanto

  814-824

  • PDF

• Meningkatkan Rasa Percaya Diri Anak Usia Dini Melalui Bermain Peran Makro pada Kelas B TK Mekar Sari Palembang

  Yuni Fitriani, Nissa Mawarda Rokhman

  825-836

  • PDF

• Strategi Pengembangan Akademik dan Peningkatan Kualitas Layanan Akademik Mahasiswa

  Anisatul Umniyya, Anggi Kartika, Ayuni Linda Agustina Sari, Dandy Aditya Satriatama, Dewi Eka Febrianita, Regina Aurella Irawan, Achmad Supriyanto

  837-851

  • PDF

• Manajemen Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Budaya Sekolah (Studi Kasus Di SD Plus Rahmat Kota Kediri)

  Candra Mey Shinta, Ahmad Yusuf Sobri, Ahmad Nurabadi

  852-862

  • PDF

• The Success of Implementation Inclusive Education Management As A Mirror of the Principal’s Strategy in Realisation of Disability-Friendly Education

  Catur Nur Cahyaning, Achmad Supriyanto, Sunarni Sunarni

  863-876

  • PDF