Analisis Sistematis Dampak Kecanduan Game Online terhadap Kesehatan Mental, Interaksi Sosial, dan Prestasi Akademik
DOI:
https://doi.org/10.17977/um065.v5.i5.2025.2Keywords:
Behavior effects, Game online, Online game addiction, Play motivation, Sosial interactionAbstract
Game online telah menjadi fenomena budaya yang berkembang pesat di zaman digital, memengaruhi banyak aspek kehidupan sosial dan psikologis para pemainnya. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki efek game online terhadap interaksi sosial dan kesejahteraan emosional pemain. Penelitian ini menerapkan teknik peninjauan literatur sistematis. Database yang digunakan dalam penelitian ini adalah Google Scholar. Temuan penelitian menunjukkan bahwa game online dapat berfungsi sebagai alat untuk membangun hubungan sosial, meningkatkan kolaborasi, dan memberikan hiburan bagi para pemain. Namun, terdapat juga dampak negatif seperti kecanduan, isolasi sosial, dan gangguan pola tidur. Faktor-faktor seperti motivasi bermain, pola interaksi dalam komunitas permainan, dan strategi pemain dalam mengatur waktu memainkan peran penting dalam menentukan efek yang dirasakan. Hasil ini memberikan wawasan bagi pengembang permainan, pendidik, dan orang tua dalam memahami dinamika sosial dalam permainan daring serta dampaknya terhadap kehidupan para pemain.
References
Çelik, İ., & Bektaş, M. (2023). Effects of digital game addiction on cardiovascular health behavior on secondary school students during the COVID-19 pandemic. Journal of Pediatric Nursing, 70, 117–125. https://doi.org/10.1016/j.pedn.2023.03.001
Durak, H., Haktanir, A., & Saritepeci, M. (2024). Examining the predictors of video game addiction according to expertise levels of the players: The role of time spent on video gaming, engagement, positive gaming perception, social support and relational health indices. International Journal of Mental Health and Addiction, 22(6), 3683–3708. https://doi.org/10.1007/s11469-023-01073-3
Erdogan, O. (2023). The mediator’s role of communication skills in the effect of social skills on digital game addiction. Acta Psychologica, 237, 103948. https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2023.103948
Galán, J., Lázaro-Pérez, C., & Martínez-López, J. Á. (2021). Exploratory study on video game addiction of college students in a pandemic scenario. Journal of New Approaches in Educational Research, 10(2), 330–346. https://doi.org/10.7821/naer.2021.7.750
Gao, B., Cai, Y., Zhao, C., Qian, Y., Zheng, R., & Liu, C. (2024). Longitudinal associations between loneliness and online game addiction among undergraduates: A moderated mediation model. Acta Psychologica, 243, 104134. https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2024.104134
Kappi, A. A., El-Etreby, R. R., Badawy, G. G., Ebrahem, G., & Hamed, W. E. S. (2024). Effects of memory and attention on the association between video game addiction and cognitive/learning skills in children: Mediational analysis. BMC Psychology, 12(1), 364. https://doi.org/10.1186/s40359-024-01849-9
Kurnada, N., & Iskandar, R. (2021). Analisis tingkat kecanduan bermain game online terhadap siswa sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5660–5670. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1738
Kustiyani, R. (2021). Adiksi game online Mobile Legend pada anak. Jurnal Psikologi Terapan (JPT), 2(1), 24. https://doi.org/10.29103/jpt.v2i1.3627
Lebho, M. A., Lerik, M. D. Ch., Wijaya, R. P. C., & Littik, S. K. A. (2020). Perilaku kecanduan game online ditinjau dari kesepian dan kebutuhan berafiliasi pada remaja. Journal of Health and Behavioral Science, 2(3), 202–212. https://doi.org/10.35508/jhbs.v2i3.2232
Li, T., & Guo, Y. (2022). Optimal control strategy of an online game addiction model with incomplete recovery. Journal of Optimization Theory and Applications, 195(3), 780–807. https://doi.org/10.1007/s10957-022-02123-x
Limone, P., Ragni, B., & Toto, G. A. (2023). The epidemiology and effects of video game addiction: A systematic review and meta-analysis. Acta Psychologica, 241, 104047. https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2023.104047
Lovász, A., Cukrowska-Torzewska, E., Rigó, M., & Szabó-Morvai, Á. (2022). Gender differences in the effect of subjective feedback in an online game. Journal of Behavioral and Experimental Economics, 98, 101854. https://doi.org/10.1016/j.socec.2022.101854
Mais, F. R., Rompas, S. S. J., & Gannika, L. (2020). Kecanduan game online dengan insomnia pada remaja. Jurnal Keperawatan, 8(2), 18. https://doi.org/10.35790/jkp.v8i2.32318
Putra, A. N. R., & Tricahyono, I. D. (2020). Pengaruh stres dan kecanduan video game terhadap prestasi akademik (studi kasus mahasiswa Universitas Telkom). eProceedings of Management, 7(2). https://openlibrarypublications.telkomuniversity.ac.id/index.php/management/article/view/13108
Rahmadianur, M. (2021). Hubungan antara kontrol diri dan kecanduan game online pada remaja (Skripsi, Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin). http://idr.uin-antasari.ac.id/17879/
Rahman, I. A., Ariani, D., & Ulfa, N. (2022). Tingkat kecanduan game online pada remaja. Jurnal Mutiara Ners, 5(2), 85–90. https://doi.org/10.51544/jmn.v5i2.2438
Ratnawati, D., & Putra, H. R. (2020). Hubungan perilaku bermain game online dengan carpal tunnel syndrome pada remaja. Indonesian Journal of Health Development, 2(1). https://doi.org/10.52021/ijhd.v2i1.34
Sadina, K., Agustina, A., & Tasdin, W. (2025). Pengaruh kecanduan video game terhadap self-esteem pada dewasa muda. Paedagogy: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi, 4(4), 609–616. https://doi.org/10.51878/paedagogy.v4i4.4290
Şenol, Y., Şenol, F. B., & Can Yaşar, M. (2024). Digital game addiction of preschool children in the Covid-19 pandemic: Social emotional development and parental guidance. Current Psychology, 43(1), 839–847. https://doi.org/10.1007/s12144-023-04323-8
Sinta, S., Nurrahmi, H., & Fatimah, S. (2021). Meningkatkan pemahaman siswa tentang dampak bermain video game melalui layanan konseling informasi menggunakan media cerita bergambar. Counseling AS SYAMIL: Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Islam, 1(1), 48–63. https://doi.org/10.24260/as-syamil.v1i1.248
Ulya, L., Sucipto, S., & Fathurohman, I. (2021). Analisis kecanduan game online terhadap kepribadian sosial anak. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(3), 1112–1119. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i3.1347
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rizky Ramadhoni, Farid Imam Kholidin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
