Upaya Guru Meningkatkan Minat Baca pada Siswa Sekolah Dasar

Authors

  • Ahmad Sudarsono Universitas Pelita Bangsa
  • Minah Nurholizah Universitas Pelita Bangsa
  • Devia Latifah Universitas Pelita Bangsa
  • Nur Atika Safitri Universitas Pelita Bangsa
  • Maharani Puspa Dewi Universitas Pelita Bangsa

DOI:

https://doi.org/10.17977/um065.v5.i2.2025.5

Keywords:

Baca, Minat, Siswa sekolah dasar

Abstract

Menemukan alternatif strategi untuk meningkatkan minat membaca anak, khususnya di sekolah dasar, menjadi tujuan penelitian ini. Minat membaca siswa mempunyai pengaruh yang signifikan. Siswa, instruktur, dan orang tua semuanya memiliki tanggung jawab untuk mencoba membuat siswa sekolah dasar lebih tertarik membaca. Namun, salah satu tantangannya adalah kurangnya semangat dan kecenderungan siswa sekolah dasar untuk membaca, dan guru tidak mewajibkan anak-anak membaca buku sebagai bagian dari pendidikan mereka. Untuk meningkatkan minat membaca siswa sekolah dasar perlu didukung agar minat membaca mereka berkembang dan dipaparkan pada bahan bacaan sehingga mereka terbiasa membaca. Dengan demikian, kebiasaan membaca siswa sekolah dasar akan menumbuhkan minat membaca yang kuat seiring bertambahnya usia. Merumuskan masalah penelitian dan mencari referensi di internet dari publikasi terkait dan pembanding untuk mengevaluasi data adalah langkah awal dalam penelitian ini. Artikel dikumpulkan menggunakan Google Scholar dan/atau Google Cendikia. Data yang dikumpulkan diperiksa dan dikontraskan. Penelitian ini menggunakan teknik kuantitatif dan desain penelitian deskriptif. Berdasarkan temuan analisis, hal ini dapat meningkatkan semangat membaca siswa sekolah dasar.

References

Adlini, M. N. (2023). Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Pendidikan Islam. Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies, 4(1), 52–63.

Astuti, R. P., & Junaedi, I. (2013). Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Problem-Based Learning pada Siswa Kelas X SMA. LIK: Lembaga Ilmu Kependidikan, 42(2), 93–100.

Daryanti, S., Widayat, W., & Sulastiningsih, S. (2019). Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa dengan Memaksimalkan Peran Serta Warga Sekolah di Sekolah Dasar 1 Patalan, Jetis, Bantul. STIE Widya Wiwaha.

Elendiana, M. (2020). Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 2(1), 54–60. https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.572

Harris, J. A., & Sipay, E. R. (1980). How to Increase Reading Ability. London: Longman.

Luchiyanti, A., & Rezania, V. (2022). Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Siswa Kelas Dasar. Tarbiyah Wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 9(2), 84–92. https://doi.org/10.21093/twt.v9i2.4211

Latifah, A. N., Salsabila, E., & Zakiyah, S. (2024). Penguatan Minat Baca Melalui Pohon Literasi dan Pengaktifan Sistem Perpustakaan bagi Siswa Sekolah Dasar Negeri 02 Cikuya.

Mardika, T. (2019). Analisis Faktor-Faktor Kesulitan Membaca Menulis dan Berhitung Siswa Kelas 1 SD. Dinamika Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1), 28–33. https://doi.org/10.30595/dinamika.v10i1.4049

Syahputri, M., Hardiyanti, S., & Lubis, R. R. (2024). Introducing the World of Language and Literature and Increasing Students’ Interest in Reading in Lower Grades. Journal of General Education Science, 2(2), 177–184. https://doi.org/10.62966/joges.v2i2.566

Pahrurrazi, Kurniaman, O., & Alpusari, M. (2018). Analisis Minat Baca Siswa di Perpustakaan SDN 37 Pekanbaru. Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), 2(6), 872. https://doi.org/10.33578/pjr.v2i6.6512

Prihartini, A. K., Sulindawati, N. L. G. E., Darmawan, N. A. S. (2015). Pengaruh Kompetensi, Independensi, Objektivitas, Integritas, dan Akuntabilitas terhadap Kualitas Audit di Pemerintah Daerah (Studi Empiris pada 5 Kantor Inspektorat Provinsi Bali). JIMAT (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi) Undiksha, 3(1).

Siregar, A. R. (2008). Upaya meningkatkan minat baca di sekolah.

Subakti, H., & Prasetya, K. H. (2020). Pengaruh Pemberian Reward and Punishment terhadap Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas Tinggi di Sekolah Dasar. Jurnal Basataka (JBT), 3(2), 106–117. http://jurnal.pbsi.uniba-bpn.ac.id/index.php/BASATAKA/article/view/93

Sutarti, S., & Alfiyansyah, A. (2017). Analisis dan Implementasi Sistem Monitoring Koneksi Internet Menggunakan The Dude di STIKOM Al Khairiyah. JSIi (Jurnal Sistem Informasi), 4.

Sutrisna, A. A., Ruswandi, D. N. A., Tambunan, P. S., Maysyarah, M., & Khairunnisa, K. (2024). Analisis Permasalahan Belajar pada Anak Sekolah Dasar. Journal on Education, 6(4), 20828–20834.

Tarigan, H. G. (1982). Menulis Merupakan Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa Bandung.

Downloads

Published

06-02-2025

How to Cite

Sudarsono, A., Nurholizah, M., Latifah, D., Safitri, N. A., & Dewi, M. P. (2025). Upaya Guru Meningkatkan Minat Baca pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 5(2), 5. https://doi.org/10.17977/um065.v5.i2.2025.5

Issue

Vol. 5 No. 2 (2025)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Ahmad Sudarsono, Minah Nurholizah, Devia Latifah, Nur Atika Safitri, Maharani Puspa Dewi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.