KEPEMIMPINAN INOVATIF KEPALA MADRASAH DALAM PENINGKATAN MUTU MADRASAH
DOI:
https://doi.org/10.17977/um065.v4.i12.2024.8Keywords:
innovative leadership, madrasah quality, madrasah, quality improvementAbstract
Abstract: This study aims to identify and describe the innovative leadership of madrasah principals in improving the quality of madrasahs. This study uses a qualitative method with the type of case study research. This research was conducted at MIN 1 Malang City. Data were collected using interview techniques, observation, and documentation. Then analyzed through an interactive process through the stages of reduction, presentation, and verification of data. The results of this study are: (1) the characteristics of the headmaster's innovative leadership in improving the quality of madrasah; (2) the innovative leadership role of madrasah principals in improving the quality of madrasahs; (3) innovative leadership strategies of madrasah principals in improving the quality of madrasahs; (4) indicators of quality improvement of innovative leadership; (5) problematic implementation of the principal's innovative leadership and solutions
References
Bafadal,I. 2012. Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah Dasar: Dari Sentralisasi Menuju Desentralisasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Chalim, A. S. dkk. 2012. Urgensi Kepemimpinan Inovatif: Menyiapkan Sekolah Bernuansa Islam Tetap Eksis di Era Global. Surabaya: Ponpes jagad ‘alimussirry.
Chan, M. S. 2010. Isu-Isu Kritis Kebijakan Pendidikan Era Otonomi Daerah. Bogor: Graha Indonesia.
Danim, S. 2006. Visi Baru Manajemen Sekolah: Dari unit Birokrasi ke Lembaga Akademik. Jakarta: Bumi Aksara.
David, F. R. 2011. Manajemen Strategis: Konsep- Konsep. Edisi Duabelas. Jakarta: Salemba Empat.
Haningsih, S. 2008. Peran Strategis, Pesantren, Madrasah, dan Sekolah Islam di Indonesia. Jurnal Islam El-Tabrawi. (Online), 1(1):56, (https://doi.org/10.20885/tarbawi.vol1.iss1.art3). diakses 10 Maret 2019. DOI: https://doi.org/10.20885/tarbawi.vol1.iss1.art3
Iswaluyo. 2014. Inovasi Kepemimpinan Kepala Sekolah Madrasah Ibtidaiyah Muhamadiyah Dungbang, Ngadiluwih, Matasih Karanganyar periode 2008-2012. Tesis tidak diterbitkan. Surakarta: Pasca Sarjana IAIN.
Mas’ud. A. 2002. Dinamika Pesantren dan Madrasah. 2002. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Mulyasana, D. 2015. Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Mutohar,P.M. 2013. Manajemen Mutu Sekolah; Strategi Peningkatan Mutu dan Daya Saing Lembaga Pendidikan Islam. Jogjakarta:Ar Ruzz Media.
Pierce II, J & Robinson, J.R. 2008. Manajemen Strategis Formulasi, Implementasi, dan Pengendalian. Penerjemah Yanivi, B & Christine. Jakarta: Salemba Empat.
Pratama, C. A. 2018. Pengaruh Budaya Inovatif dan Gaya Kepemimpinan Suportif terhadap Komitmen Organisasi. Skripsi tidak diterbitkan. Semarang: FE Universitas Diponegoro.
Rangkuti. F. 2013. Teknik Membedah Kasus Bisnis Analisis SWOT Cara Perhitungan Bobot, Rating, dan OCAI. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama
Resdiana, E. 2017. Kepemimpinan Inovatif dalam Peningkatan Layanan Publik. (Online),(1-12) (https://www.ejournalwiraraja.com/index.php/FISIP/article/view/282/240), diakses 5 Januari 2021.
Robbins, S. 2006. Perilaku Organisasi Edisi Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Kelompok Gramedia.
Suharsanaputra, U. 2016.Kepemimpinan Inovasi Pendidikan (Mengembangkan Spirit Entrepeneurship Menuju Learning School).” Bandung: PT Refika Aditama.
Wibowo. 2012. Manajemen Perubahan. Edisi Ketiga. Jakarta: Rajawali Pers.
Zahro, dkk. 2018. Kepemimpinan Perubahan Kepala Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, (Online), 1(3), 358-363, (http://journal2.um.ac.id/index.php/jamp/, diakses 10 Februari 2019. DOI: https://doi.org/10.17977/um027v1i32018p358
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
