SURVEI PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PJOK MATERI BOLA VOLI
DOI:
https://doi.org/10.17977/um065.v4.i10.2024.19Keywords:
Survei, Pembelajaran, Bola voliAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pembelajaran PJOK dari
persepsi siswa di SMA Negeri 1 Purwosari Pasuruan. Penelitian ini merupakan jenis
penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei. Penelitian ini
menggunakan teknik random sampling acak sederhana. Sedangkan jumlah sampel
di ambil dari 282 siswa sebesar 60% sehingga didapatkan 169 siswa. Teknik analisis
yang digunakan yaitu analisis deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa proses pembelajaran dari indikator pendahuluan pada
kategori “Sangat Baik”, pada kategori inti “Sangat Baik”, kemudian kategori kategori
penutup berada pada kategori “baik”. Kesimpulan penelitian ini penerapan
pembelajaran pjok materi bola voli di SMA Negeri 1 Purwosari Pasuruan termasuk
pada kategori “baik”.
References
Fadila, A., Budi, D. R., Listiandi, A. D., Ngadiman, N., & Festiawan, R. (2021). Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Berbasis
Kurikulum 2013 di Sekolah Menengah Atas. Physical Activity Journal, 3(1), 23.
https://doi.org/10.20884/1.paju.2021.3.1.4350
Jatmoko, J. H. (2015). Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations - PDF Download Gratis. 9(1), 23–27.
https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/peshr/article/download/21416/10498
Jatra, R., Sari, M., Haqqi, M., Muafa, F. F., Importance, T., Heating, O., Activities, C., Exercise, I., Sports, I., District, I. D., & Regency,
S. (2022). Pada Guru Olahraga Dayaun. 5(1).
Ketut, S. I. (2016). Pentingnya Media Dalam. Universitas Hindu Indonesia.
Khudori, M., & Tuasikal, A. R. S. (2015). Implementasi Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga,
dan Kesehatan (PJOK) Di Sma Negeri se-Kabupaten Jombang. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 3(1), 211–
Lidi, M. W., & Ningsih. (2019). Lima Menit Kegiatan Pendahuluan Yang Bermakna (Kajian Motivasi). Prosiding Seminar
Nasional Pendidikan Matematika (SENPIKA) Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan Dan Ilmu
Pendidikan Universitas Flores, 162–170. http://dx.doi.org/10.31227/osf.io/52c4u
Luh, N., & Ekayani, P. (2021). Pentingnya penggunaan media siswa. Pentingnya Penggunaan Media Pembelajaran Untuk
Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa, March,1–16.https://www.researchgate.net/profile/Putu
Ekayani/Publication/315105651_Pentingnya_Penggunaan_Media_Pembelajaran_Untuk_Meningkatkan_Prestasi_Belaj
ar_Siswa/Links/58ca607eaca272a5508880a2/Pentingnya-Penggunaan-Media-Pembelajaran-Untuk-MeningkatkanPrestasiMariska, Kurniawan, Setyadi, E., & Fatmaryanti, Siska, D. (2013). Efektivitas Pemberian Apersepsi dan Motivasi dalam
Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada Pokok Bahasan Gaya SMP Negeri 13 Purworejo. Radiasi: Jurnal Berkala
Pendidikan Fisika, 3(2), 160–165.
Nico, A., Olahraga, P., Keolahragaan, F. I., & Padang, U. N. (2019). Pelaksanaan Pembelajaran Penjasorkes Berbasis Kurikulum
2(8), 7–13.
Nur Hasan, 2005. Petunjuk Pratis Pendidikan Jasmani. Surabaya: University Perst
Octaviani, F. R., Murniasih, A. T., Dewi, D. K., & Agustina, L. (2020). Apersepsi berbasis Lingkungan Sekitar sebagai Pemusatan
Fokus Pembelajaran Biologi Selama Pembelajaran Daring. Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran, 2(2), 8–17.
Paturusi, Achmad. "Manajemen pendidikan jasmani dan olahraga." Jakarta: rineka cipta (2012).
Rahmadani, E. F. (2019). Survei tentang implementasi pembelajaran bolavoli di SMP Negeri se-Kecamatan Sooko Kabupaten
Ponorogo (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Malang).
Rachman, H. A. (2011). Keterlaksanaan pendidikan jasmani dan olahraga di Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal Pendidikan
Jasmani Indonesia, 8(1), 38–47.
Riduwan. 2013. Skala Pengukuran Variabel;Variabel Penelitian. Bandung: PT Alfabeta.
Rosdiani, D. (2012). Model Pembelajaran Langsung dalam Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Bandung: Alfabeta.
Sebtika, A. N., Winarno, M. E., & Sugiyanto, S. (2017). Evaluasi Program Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan
Kesehatan Menggunakan Analisis Swot Kelas X Di Sma Negeri 1 Kesamben. Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia,
(2), 219. https://doi.org/10.17977/um040v1i2p219-228
Taqwim, R. I., Winarno, M. E., & Roesdiyanto, R. (2020). Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
Kesehatan. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(3), 395.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
