IMPLEMENTASI LKPD BERBASIS TEKA TEKI SILANG PADA MATA PELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

Abstract

Kurangnya minat dan hasil belajar siswa disebabkan oleh banyak faktor salah satunya yaitu kurangnya penggunaan media yang itu itu saja dan cenderung membosankan terutama pada mata Pelajaran IPS yang kebanyakan materinya adalah bacaan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan media pembelajaran teka-teki silang pada mata Pelajaran IPS materi uang. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) menggunakan observasi yaitu wawancara dan tes evaluasi. Dengan mempertimbangkan hasil belajar siswa sebelum tindakan 63%, persentase sesudah Tindakan pembelajaran I sebanyak 73% dan persentase sesudah Tindakan pembelajaran II sebanyak 92%. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran teka teki silang dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV di SDN Merjosari 4 dianggap berhasil.