PENGEMBANGAN MODEL AUDIT MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
DOI:
https://doi.org/10.17977/um065.v4.i11.2024.20Keywords:
Audit manajemen, Sumber daya manusiaAbstract
Penelitian ini bertujuan menghasilkan produk berupa instrumen audit manajemen sumber daya manusia. Desain penelitian ini menggunakan model research and development (R dan D). pengembangan instrumen audit MSDM ini melibatkan sekolah menengah pertama swasta yakni MTS Nurul Jadid Kota Mojokerto. Berdasarkan hasil uji coba yang dilaksanakan dalam dua tahap, instrumen audit MSDM ini layak digunakan khususnya pada tingkat sekolah menengah pertama swasta. Pemanfaatan instrumen audit MSDM dapat membantu lembaga sekolah untuk menilai dan mengevaluasi sumber daya manusia (guru) dalam konteks manajemen dalam upaya meningkatkan mutu dan kinerja sumber daya manusia. Instrumen audit MSDM ini patut didesiminasikan dan disosialisasikan kepada sekolah-sekolah menengah pertama swasta dalam lingkup yang lebih luas.
References
Akhadiyah, D. D., Ulfatin, N., & Kusumaningrum, D. E. (2019). Muatan Life Skills Dalam Kurikulum 2013 dan Manajemen Pembelajarannya. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 2(3), 107–113. https://doi.org/10.17977/um027v2i32019p107
Akhmad, A. (2017). Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia DI Sekolah Dasar Islam Terpadu. Jurnal Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 1(2), 171–175. https://doi.org/10.17977/um025v1i22017p171
Ardilli, N. A., & Rustam, A. R. (2014). Audit Manajemen Fungsi Sumber Daya Manusia Sebagai Alat Evaluasi Efektivitas Sumber Daya Manusia Pada PG. Krebet Baru Malang.
Arumsari, N. R. (2017). Penerapan Planning, Organizing, Actuating, dan Controlling di UPTD Dikpora Kecamatan Jepara. Jurnal Ekonomi Bisnis Kontemporer, 3(2), 90–104.
Astuti, A. (2018). Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia di Sekolah. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 604–624. https://doi.org/10.35673/ajmpi.v7i1.308
Aziz, K. A., & Hussin, F. (2017). Pengaruh Iklim Organisasi Terhadap Kepuasan Kejra Guru Di Sekolah Menangan Dalam Daeraah Kuala Terengganu. Proceedings of the ICECRS, 1(1), 49–58. https://doi.org/10.21070/picecrs.v1i1.575
Baihaqi. (2016). Pengawasan Sebagai Fungsi Manajemen Perpustakaan Dan Hubungannya Dengan Disiplin Pustakawan. Libria, 8(1), 129–142.
Bhayangkara, I. (2008). Audit Manajemen (Prosedur dan Implementasi). Salemba Empat.
Febriantina, S., Lutfiani, N, F., & Zein, N. (2018). Pengaruh Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru. Tadbir Muwahhid, 2(2), 120. https://doi.org/10.30997/jtm.v2i2.1313
Gunawan, I., & Benty, D. D. N. (2017). Manajemen Pendidikan Suatu Pengantar Praktik. Alfabeta.
Gunawan, I., Kusumaningrum, D. E., & Sumarsono, R. B. (2020). Investigation of Principal Leadership Based on Pesantren: Descriptive Study about Implementation of Human Resources Empowerment Models Based on Soft System Methodology. Journal Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 381(CoEMA), 255–258. https://doi.org/10.2991/coema-19.2019.52
Kusumaningrum, D. E., Sumarsono, R. B., & Gunawan, I. (2017). Problematika Pemberdayaan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia di Sekolah Menengah Pertama Berbasis Pesantren. Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori Dan Praktik Kependidikan, 2(2), 139–150. https://doi.org/10.17977/um027v2i22017p139
Kusumaningrum, D. E., Sumarsono, R. B., & Gunawan, I. (2018). Teachers Empowerment of Pesantren-Based Junior High School East Java Province Indonesia. Journal of Social Sciences and Humanity Studies, 4(5), 29–33. https://doi.org/10.2991/coema-18.2018.36
Kusumaningrum, D. E., Sumarsono, R. B., & Gunawan, I. (2019). Professional ethics and teacher teaching performance: Measurement of teacher empowerment with a soft system methodology approach. International Journal of Innovation, Creativity and Change, 5(4), 611–624.
Lusiana, D., & Lestari, W. (2013). Instrumen Penilaian Afektif Pendidikan Karakter Bangsa Mata Pelajaran Pkn Smk. Journal of Research and Educational Research Evaluation, 2(1).
Mangkunegara, A. . (2012). Evaluasi Kinerja SDM. PT Refika Aditama.
Mardiyani, A. (2018). Pengaruh Persepsi Tentang Profesi Sebagai Pendidik Terhadap Motivasi Kinerja Guru Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 2(3), 153–158. https://doi.org/10.17977/um025v2i32018p153
Sedarmayanti. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia. Remaja Rosdakarya.
Seknun, M. Y. (2012). Kedudukan Guru Sebagai Pendidik. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 15(1), 120–131. https://doi.org/10.24252/lp.2012v15n1a10
Sholihin, E. N. C., Bafadal, I., & Sunandar, A. (2018). Pengelolaan Persiapan Akreditasi Sekolah. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 1(2), 171–178. https://doi.org/10.17977/um027v1i22018p171
Siagian, S. . (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bumi Aksara.
Suhairi. (2018). Implementasi Manajemen Audit Sumber Daya Manusia Di Era Globalisasi Masyarakat Ekonomi Asia (MEA) (1st ed.). Rineka Cipta.
Suharsaputra, U. (2013). Administrasi Pendidikan. PT Refika Aditama.
Suprihatin, S. (2015). Berkualitas Dan Berdaya Saing. | 73. Jurnal Promosi, 3(1), 73–82.
Susan, E. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 952–956. https://doi.org/10.35673/ajmpi.v9i2.429
Susilo, W., Eriyatno, Affandi, M. J., & Goenawan, D. A. (2011). Rancang Bangun Model Audit Manajemen Sumber Daya Manusia , Menggunakan Pendekatan Sistem. Jurnal Manajemen IKM, 6(2), 133–142.
Sutrisno, E. (2009). Manajemen Sumber Daya Manusia. Kencana.
Syamsuddin. (2017). Penerapan Fungsi-Fungsi Manajemen Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(1), 60–73. https://doi.org/10.24252/idaarah.v1i1.4084
Triwiyanto, T. (2013). Pemetaan Mutu Manajemen Berbasis Sekolah Melalui Audit Manajemen Pendidikan. Manajemen Pendidikan, 24(2), 125–134.
Tunggal, A. (1992). Manajemen Audit Kontemporer Edisi Revisi. Harvarindo.
Wahyuni, R., & Berliani, T. (2018). Pelaksanaan Kompetensi Pedagogik Guru di Sekolah Dasar. Sekolah Dasar: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan, 27(2), 108–115. https://doi.org/10.17977/um009v27i22018p108
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
