PENINGKATAN BELAJAR DAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI MENGGUNAKAN GOAL ORIENTED EVALUATION MODEL
DOI:
https://doi.org/10.17977/um065.v4.i3.2024.7Keywords:
Penddikan Jasmani, Goal Oriented Evaluation ModelAbstract
Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan belajar dan pembelajaran pendidikan jasmani menggunakan pendekatan berorientasi tujuan atau goal oriented evaluation model. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah tinjauan sistematis. Hasil model pembelajaran goal oriented evaluation model dari beberapa review masih belum tercapai. Sedangkan instrumen untuk meningkatkan pembelajaran siswa yaitu menggunakan memodifikasi pembelajaran FCE dengan permainan SE sehingga mampu dilakukan perbaikan dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani.
References
Arikunto, S. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. PT Bumi Aksara.
Budiyanto, W. G. (2016). Penilaian Dan Evaluasi Proses Dan Hasil Belajar Kompetensi Pedagogik Kelompok Kompetensi H. 1–77.
Eduardo Costa, C. DA, & Marco, A. DE. (2015). Motivational goals orientation in Physical Education classes of elementary education. Journal of Physical Education and Sport ® (JPES), 15(2), 167–171. https://doi.org/10.7752/jpes.2015.02026
Fathoni, A. F. (2017). Analisis Program PJOK Berdasarkan Pendekatan Goal Oriented Evaluation Model. In アジア経済.
Gusdiyanto, H., & Mustafa, P. S. (2022). Evaluasi Rancangan Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesehatan di Sekolah Dasar Negeri Bunulrejo 1 Kota Malang. Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro, 7(1), 115–131. https://doi.org/10.24127/jlpp.v7i1.2116
Kemendibud. (2016). Panduan Pembelajaran Untuk Sekolah Menegah Pertama. Panduan Pembelajaran Untuk Sekolah Menegah Pertma, 3–10.
Kurnia, D., & Hidayat, Y. (2021). Sport EducationTerhadap SportOrientasi Siswa Menengah Kejuruan. Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES), 04(01), 48–56. https://doi.org/10.35724/mjpes.v
Novalinda, R., Ambiyar, A., & Rizal, F. (2020). Pendekatan Evaluasi Program Tyler: Goal-Oriented. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 18(1), 137. https://doi.org/10.31571/edukasi.v18i1.1644
Nuriawati, I., Suroto, S., Tuasikal, A. R. S., & Setyorini, S. (2020). Efektivitas Model Permainan Target Berbasis Goal Orientation Pada Pendidikan Jasmani. Multilateral Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 19(1), 13–22. https://doi.org/10.20527/multilateral.v19i1.8313
Putra Andreas, T. A. (2018). Evaluasi program pendidikan: Pendekatan evaluasi program berorientasi tujuan (Goal-oriented evaluation approach). Jurnal IAIN, 55–68.
Schunk, D. H. (2012). Learning theories an educational perspective sixth edition (6th ed.). Pearson.
Tayibnapis, F. Y. (2008). Inovasi Program dan Instrumen Evaluasi untuk Program Pendidikan dan Penelitian. In PT Rineka Cipta.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
