Kontribusi Perspektif Waktu Masa Depan dan Lokus Kendali Internal terhadap Kematangan Karier Siswa SMA

Authors

  • Yulanda Praptiwi Universitas Negeri Malang
  • Diniy Hidayatur Rahman Universitas Negeri Malang
  • Widya Multisari Universitas Negeri Malang

DOI:

https://doi.org/10.17977/um065v2i52022p491-510

Keywords:

future time perspective, internal locus of control, career maturity, high school student, kematangan karier, siswa SMA, lokus kendali internal, perspektif waktu masa depan

Abstract

Abstract: Career maturity is one aspect of development that must be fulfilled by students in high school, because it is used as a provision in preparing themselves after graduation for further studies or the world of work. This study aims to explain the contribution of future time perspective and internal locus of control to career maturity of high school students. This research was conducted on students at SMA Brawijaya Smart School. The number of samples used was 141 students from class x, xi and xii, with proportionate random sampling method. The measuring instrument used in this research is the Future Time Perspective Scale (CL-FTP), the Internal Locus of Control Scale and the Career Maturity Inventory form C (IMC form C). The analysis technique used is simple linear regression and multiple linear regression. Based on the results of the analysis that has been done, it can be concluded that the future time perspective contributes positively and significantly to career maturity. Internal locus of control contributes positively and significantly to career maturity. Future time perspective and internal locus of control together contribute to career maturity.

Abstrak: Kematangan karier merupakan salah satu aspek perkembangan yang harus dipenuhi siswa di SMA, karena guna sebagai bekal dalam menyiapkan diri setelah lulus untuk studi lanjut ataupun dunia kerja. Penelitian ini bertujuan menjelaskan kontribusi perspektif waktu masa depan dan lokus kendali internal terhadap kematangan karier siswa SMA. Penelitian ini dilakukan pada siswa di SMA Brawijaya Smart School. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 141 siswa dari kelas x, xi dan xii, dengan metode proportionate random sampling. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah Skala Perspektif Waktu Masa Depan (CL-FTP), Skala Lokus Kendali Internal dan Career Maturity Inventory form C (IMC form C). Teknik analisis yang digunakan adalah regresi linear sederhana dan regresi linear berganda. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa perspektif waktu masa depan berkontribusi positif dan signifikan terhadap kematangan karier. Lokus kendali internal berkontribusi positif dan signifikan terhadap kematangan karier. Perspektif waktu masa depan dan lokus kendali internal secara bersama-sama berkontribusi terhadap kematangan karier.

References

Afriani, R., & Setiyani, R. (2015). Pengaruh Persepsi Siswa tentang Kompetensi Kejuruan, Penguasaan Soft Skill, dan Kematangan Karir terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Akuntansi SMK Negeri 2 Magelang Tahun Ajaran 2014/2015. Economic Education Analysis Journal, 4(2). https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/6776

Ariyani, E. (2014). Pengaruh internal locus of control terhadap kematangan karir siswa madrasah aliyah negeri 2 samarinda. Motivasi, 2(1).

Atli, A. (2016). The Effects of Trait-factor Theory Based Career Counseling Sessions on the Levels of Career Maturity and Indecision of High School Students. In Universal Journal of Educational Research (Vol. 4, Issue 8, pp. 1837–1847). https://doi.org/10.13189/ujer.2016.040813

Atmaja, T. T. (2014). Upaya Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa Melalui Bimbingan Karir dengan Penggunaan Media Modul. PSIKOPEDAGOGIA Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 3(2), 58–68. https://doi.org/10.12928/psikopedagogia.v3i2.4466

Betts, M. (2013). Future Time Perspective: Examination of Multiple Conceptualizations and Work-Related Correlates [Georgia Institute of Technology]. https://smartech.gatech.edu/bitstream/handle/1853/47569/betts_matthew_j_201305_mast.pdf

Cheng, C., Yang, L., Chen, Y., Zou, H., Su, Y., & Fan, X. (2016). Attributions, future time perspective and career maturity in nursing undergraduates: Correlational study design. BMC Medical Education, 16(1), 1–8. https://doi.org/10.1186/s12909-016-0552-1

Coertse, S., & Schepers, J. M. (2004). Some personality and cognitive correlates of career maturity. SA Journal of Industrial Psychology, 30(2), 56–73. https://doi.org/10.4102/sajip.v30i2.150

Crews, M. E. (2006). The career maturity of college freshmen as impacted by career counseling received in grades K–12: A reflective study. University of South Carolina.

Grashinta, A., Istiqomah, A. P., & Wiroko, E. P. (2018). Pengaruh Future Time Perspective Terhadap Kematangan Karir Pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan Dan Bimbingan Konseling, 4(1), 25–31. https://doi.org/10.26858/jpkk.v4i1.4981

Hidayati, N. W. (2014). Pengaruh Layanan Informasi Studi Lanjut Terhadap Perencanaan Karir Siswa. Jurnal Edukasi, 1(1), 94–101.

Hilpert, J. C., Husman, J., Stump, G. S., Kim, W., Chung, W. T., & Duggan, M. A. (2012). Examining students’ future time perspective: Pathways to knowledge building. Japanese Psychological Research, 54(3), 229–240. https://doi.org/10.1111/j.1468-5884.2012.00525.x

Larasati, N., & Kardoyo, K. (2016). Pengaruh Internal Locus of Control Dan Self-Efficacy Terhadap Career Maturity Siswa Kelas Xii Smk Di Kabupaten Kudus. Economic Education Analysis Journal, 5(3), 747–760.

Lens, W., Paixao, M. P., Herrera, D., & Grobler, A. (2012). Future time perspective as a motivational variable: Content and extension of future goals affect the quantity and quality of motivation. Japanese Psychological Research, 54(3), 321–333. https://doi.org/10.1111/j.1468-5884.2012.00520.x

Maesaroh, S. (2020). Hubungan Antara Internal Locus Of Control Dan Kecerdasan Emosi Dengan Kematangan Karir Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Astanajapura Kabupaten Cirebon Tahun Ajaran 2019/2020. In Unnes Repository. Universitas Negeri Semarang.

Mahmudah, R. (2012). Hubungan antara locus of control dengan perilaku prososial pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Doctoral dissertation. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

McInerney, D. M. (2004). A discussion of future time perspective. Educational Psychology Review, 16(2), 141–151. https://doi.org/10.1023/B:EDPR.0000026610.18125.a3

Pangastuti, U., & Khafid, M. (2019). Peran Kematangan Karir dalam Me-mediasi Kompetensi Kejuruan dan Efikasi Diri terhadap Kesiapan Kerja Siswa. Economic Education Analysis Journal, 8(2), 485–500. https://doi.org/10.15294/eeaj.v8i2.31496

Pieterse, A. M. (2005). The Relationship Between Time Perspective And Career Maturity For Grade 11 And 12 Learners. (Doctoral Dissertation, University of the Free State)., November.

Pratama, B. D., & Suharnan, S. (2014). Hubungan Antara Konsep Diri Dan Internal Locus Of Control Dengan Kematangan Karir Siswa SMA. Persona:Jurnal Psikologi Indonesia, 3(03), 213–222.

Rachmaniar, A. (2012). Program Bimbingan Karir untuk Meningkatkan Kemampuan Pembuatan Keputusan Karir: Penelitian Pra Eksperimen terhadap Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 19 Bandung Tahun Ajaran 2011/2012. Skripsi. Universitas Pendidikan Indonesia.

Rehfuss, M. C., & Sickinger, P. H. (2015). Assisting High School Students with Career Indecision Using a Shortened Form of the Career Construction Interview. Journal of School Counseling, 13(6).

Santrock, W. J. (2003). Life span development : Perkembangan masa hidup. Jakarta : Erlangga.

Sersiana, L. (2013). Hubungan Antara Self-Efficacy Karir Dan Persepsi Terhadap Masa Depan Karir Dengan Kematangan Karir Siswa Smk Pgri Wonoasri Tahun Ajaran 2012/2013. Jurnal BK UNESA, 03(01), 172–180.

Sholihah, U. (2017). Hubungan Antara Locus Of Control Dengan Kematangan Karir Pada Siswi Kelas XI Jurusan Administrasi Perkantoran SMKN 1 Sooko Mojokerto. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

Simons, J., Vansteenkiste, M., Lens, W., & Lacante, M. (2004). Placing motivation and future time perspective theory in a temporal perspective. Educational Psychology Review, 16(02), 121–139.

Srimulyani, V. A. (2013). Analisis pengaruh kecerdasan adversitas, internal locus of control, kematangan karir terhadap intensi berwirausaha pada mahasiswa bekerja (studi emperis pada mahasiswa kelas karyawan Unika Widya Mandala Madiun). Widya Warta: Jurnal Ilmiah Universitas Katolik Widya Mandala Madiun, 37(01), 96–110.

Taber, J. B. (2013). Time Perspective and Career Decision-Making Difficulties in Adults. Journal of Career Assessment, 21(2), 200–209. https://doi.org/10.1177/1069072712466722

Winkel, W. S., & Hastuti, S. (2007). Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan (Edisi Revisi, Cetakan Kelima). Yogyakarta: Universitas Sanatha Dharma.

Yunita, I., & Rahayu, A. (2021). Internal Locus of Control dan Konsep Diri Hubungannya dengan Kematangan Karir Siswa SMA X Bekasi. Jurnal IKRA-ITH Humaniora, 5(1), 168–176.

Zulkaida, A., Kurniati, N. M. T., Retnaningsih, Muluk, H., & Rifameutia, T. (2007). Pengaruh Locus of Control Dan Efikasi Diri Terhadap Kematangan Karir Siswa Sekolah Menengah Atas ( SMA ). PESAT (Psikologi, Ekonomi, Sastra, Arsitek & Sipil), 2, 1–4.

Downloads

Published

30-05-2022

How to Cite

Praptiwi, Y., Rahman, D. H., & Multisari, W. (2022). Kontribusi Perspektif Waktu Masa Depan dan Lokus Kendali Internal terhadap Kematangan Karier Siswa SMA. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 2(5), 491–510. https://doi.org/10.17977/um065v2i52022p491-510

Issue

Section

Articles