PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS III SDN SAWOJAJAR 5
DOI:
https://doi.org/10.17977/um065.v4.i10.2024.13Keywords:
Media Pembelajaran, Pembelajaran Tematik, Efetivitas PembelajaranAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pemanfaatan media
pembelajaran pada pembelajaran tematik di kelas III SDN Sawojajar 5 dalam
meningkatkan hasil belajar siswa. Tiga penelitian terdahulu tentang penggunaan
media pembelajaran, yaitu menggunakan Canva, Video Animasi (VIDAM), dan
Powtoon, memberikan wawasan tentang berbagai pendekatan yang dapat
diterapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Canva, VIDAM, dan
Powtoon secara signifikan meningkatkan motivasi, minat belajar, dan hasil belajar
siswa. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan pendekatan
kualitatif untuk menganalisis berbagai sumber literatur yang relevan. Implikasi
penelitian ini adalah pentingnya pemilihan media pembelajaran yang tepat sesuai
dengan konteks pembelajaran dan karakteristik siswa untuk meningkatkan
efektivitas pembelajaran tematik di sekolah dasar.
References
Arsyad, Azhar. (2016). Media Pembelajaran, edisi revisi. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Cholifah, T. N., & Saputro, G. I. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Vidam (Video Animasi) Pembelajaran Tematik
Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas 3 SD. Jurnal PRIMED: Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An,
(2), 120-130.
Deswita, E., & Amini, R. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Canva untuk Siswa Kelas
III Sekolah Dasar. Journal of Basic Education Studies, 5(1), 950-961.
Diyah, R. ., & Syah , E. F. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Powtoon dalam Materi Membaca Dongeng di Kelas
III SDN Cijeruk Kabupaten Serang. Innovative: Journal Of Social Science Research, 2(1), 447–461.
https://doi.org/10.31004/innovative.v2i1.3746
Putri, A., Iswara, A. D., & Hakim, A. R. (2021). Menumbuhkembangkan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta
didik dalam pembelajaran Matematika. Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika, 1(2), 124-133.
Rejeki, R., Adnan, M. F., & Siregar, P. S. (2020). Pemanfaatan media pembelajaran pada pembelajaran tematik terpadu di
sekolah dasar. Jurnal basicedu, 4(2), 337-343.
Saputra, D., Kumalasani, M. P., & Wasitah, R. (2023). IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PROJECT BASE LERNING (PJBL) UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI LETAK GEOGRAFIS KELAS 5 SDN SAWOJAJAR 1 KOTA MALANG.
Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 2371-2380.
Tanjung, R. E., & Faiza, D. (2019). Canva sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran dasar listrik dan elektronika.
Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika Dan Informatika), 7(2), 79-85.
Wahyudi, M. I. (2019). Pengembangan media pembelajaraan Mathbox pada pelajaran matematika perkalian untuk siswa kelas
III SDN Sawojajar 5 Malang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).
Widiastuti, A., Istihapsari, V., & Afriady, D. (2019). MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA MELALUI PROJECT BASED
LEARNING PADA SISWA KELAS V SDIT LHI. Prosiding Pendidikan Profesi Guru,2019: 128-135
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
