Gelar Pameran Seni Lukis sebagai Bentuk Apresiasi bagi Peserta Didik Di SMPN 12 Malang

Abstract

Berdasarkan hasil observasi selama tahun ajar periode 2023/2024, kegiatan gelar karya pameran di SMPN 12 Malang belum pernah dilaksanakan. Peserta didik memerlukan wadah untuk memamerkan karya seni yang telah mereka buat serta mendapatkan apresiasi dari orang lain. Melalui kegiatan pameran seni lukis, diharapkan dapat mem­bangun kemampuan apresiasi seni bagi peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan pameran seni lukis di SMPN 12 Malang, (2) melatih kemampuan peserta didik dalam menyelenggarakan kegiatan pameran seni, dan (3) mewadahi kemampuan apresiasi seni bagi peserta didik di SMPN 12 Malang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang menghasilkan narasi deskriptif. Prosedur pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Apresiator seni utama adalah peserta didik kelas VII dan VIII, namun pameran ini juga mendapatkan apresiasi dari guru dan pegawai SMPN 12 Malang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik mampu mengembangkan kemampuan mereka dalam mengapresiasi karya seni lukis dengan baik. Kegiatan pameran ini memberikan pengalaman berharga bagi peserta didik serta seluruh warga sekolah, mengingat mereka tidak hanya terlibat sebagai peserta tetapi juga sebagai penyelenggara, yang melibatkan mereka dalam seluruh proses perencanaan, persiapan, hingga pelaksanaan pameran. Dengan demikian, pameran seni lukis ini tidak hanya berfungsi sebagai ajang pameran karya seni, tetapi juga sebagai sarana edukatif yang holistik, melatih kemampuan organisasi, kerjasama, dan tanggung jawab peserta didik. Pameran ini juga mempererat hubungan antara peserta didik, guru, dan pegawai sekolah melalui apresiasi bersama terhadap seni.