Vol. 2 No. 1 (2024)

JITPro Volume 2, Issue 1, 2024, features a diverse group of authors from Universitas Negeri Malang, Universitas Pendidikan Indonesia, SMP Negeri 28 Malang, SMP Negeri 3 Malang

Published: 04/30/2024

Articles

  • Permasalahan Guru dalam Pembelajaran Keterampilan Seni Rupa Platform Digital Masa Pandemi di Sekolah Menengah Pertama

    Eka Kursita Manda Agustina, Iriaji, Denik Ristya Rini
    1-9
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v2i12024p1-9

  • Perbedaan Pembelajaran Menggunakan Media Audiovisual dan Alat Peraga terhadap Hasil Belajar Tari Yosim Pancar pada Siswa Kelas XI

    Bayu Satriawan, Wida Rahayuningtyas
    10-25
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v2i12024p10-25

  • Perancangan Board Game The Journey of Knowledge sebagai Media Bantu Pembelajaran Sejarah

    Dai Ahmad Zaelany, Mutiah Nur Azizah, Nafisah Gadis Angkasadaiana, Rifqi Muhammad Nuriansyah, Ayung Candra Padmasari, Rifda Falsa Salsabila
    26-35
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v2i12024p26-35

  • Penguatan Dimensi Kebhinekaan Global melalui Materi Warisan Budaya pada Mata Pelajaran IPAS Kelas 5 Sekolah Dasar

    Oktavia Gita Cahyani
    36-43
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v2i12024p36-43

  • Implementasi Permainan Edukatif pada Pendekatan Pembelajaran Teaching at The Right Level (TaRL) di Kelas V Sekolah Dasar Negeri

    Herlysa Saulina, Esti Untari
    44-54
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v2i12024p44-54

  • Metode Design Thinking pada Perancangan Media Pembelajaran Ular Tangga IPA (ULTAPA) sebagai Peluang Peningkatan Literasi dan Numerasi Siswa SMP

    Fianita Eka Putri, Monica Feby Zelvia, Nadya Rosma Anggi Cinta Kumala, Khusaini, Siti Kholipah
    55-64
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v2i12024p55-64

  • Implementasi Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) pada Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik di SMP

    Ludfi Rachma Fadillah, Tomi Listiawan
    65-73
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v2i12024p65-73

  • Pengembangan Learning Management Platform Berbasis Web Materi Tata Surya Kelas VII SMP sebagai Upaya Keberpihakan pada Peserta Didik

    Lady El Rida, Deny Setiawan
    74-82
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v2i12024p74-82

  • Penerapan Scaffolding untuk meningkatkan Keterampilan Peserta Didik pada Pembelajaran Seni Tari di Kelas VIII

    Andhika Khairunnisa, Tri Wahyuningtyas
    83-91
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v2i12024p83-91

  • Profil Guru Pancasila Ditinjau dari Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara

    Ahmad Sofiuddin, Meidi Saputra
    92-100
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v2i12024p92-100

  • Pembelajaran IPA yang Efektif melalui Pendidikan Sosial dan Emosional (PSE)

    Nuri Trihasti Miranda, Deby Amelia Putri, Rabiah Al-‘adawiyah, Selvi Dewi Nur Anggreani, Yudhi Utomo, Nur Rochmat
    101-109
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v2i12024p101-109

  • Strategi Scaffholding pada Prinsip Zone of Proximal Development dalam Materi Seni Patung pada Kelas IX

    Hafidh Muhammad Risaaldi, Ika Wahyu Widyawati
    110-116
    DOI: https://doi.org/10.17977/um084v2i12024p110-116