RETRACTED: Materi Tata Bahasa dalam Buku Teks Bahasa Indonesia Tingkat SMP Kelas VIII
DOI:
https://doi.org/10.17977/um064v4i22024p101-115Keywords:
tata bahasa, buku teks, tingkat SMPAbstract
The article titled "Materi Tata Bahasa dalam Buku Teks Bahasa Indonesia Tingkat SMP Kelas VIII", published in Journal of Language, Literature, and Arts, Volume 4, Number 2, 2024 (DOI: https://doi.org/10.17977/um064v4i22024p101-115), has been officially retracted.
This decision was made following the authors' request to withdraw the manuscript for resubmission to another journal that more closely aligns with the article's intended scope and target audience.
We regret any inconvenience this may cause and extend our gratitude for the understanding and support of our readers and the academic community.
Sincerely,
Editorial Team of the Journal of Language, Literature, and Arts
References
Chaer, A., & Agustina, D. (2020). Tata Bahasa Indonesia Untuk Pembelajar Bahasa Indonesia. Jakarta: Pustaka Utama.
Djoko, S. (2020). Peran Penting Tata Bahasa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 13(2), 189-202.
Gusfitri, Maya L. & Elly D. (2021). Bahasa Indonesia Kelas 8. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Kridalaksana, H. (2013). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Mahmud, J. (2015). Pengantar Morfologi dan Sintaksis Bahasa Indonesia. Malang: Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Permata, R., Rahayu, S., & Pratama, A. (2017). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kemampuan Siswa dalam Menggunakan Tata Bahasa yang Benar dalam Menulis Surat Lamaran Kerja. Jurnal Bahasa dan Sastra, 14(2), 85-95.
Pramudiani, D. (2020). Persepsi Siswa terhadap Materi Tata Bahasa dalam Buku Teks Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 7(1), 70-80.
Priyadi, A., Setiawan, B., & Suryanto, D. (2020). Kendala Siswa dalam Memahami Tata Bahasa Bahasa Indonesia di SMP. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 7(1), 40-50.
Riyanto, B., Susanto, A., & Kartika, D. (2016). Pengaruh Penggunaan Bahasa Gaul terhadap Kemampuan Siswa dalam Menulis Bahasa Formal. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 3(2), 75-85.
Sari, A. (2017). Peran Materi Tata Bahasa dalam Buku Teks Bahasa Indonesia dalam Pembelajaran Siswa. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 4(1), 30-40.
Setiawan, A. (2018). Strategi Pengajaran Tata Bahasa melalui Buku Teks Bahasa Indonesia di Kelas VIII. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 5(2), 55-65.
Subali, B., Tjakraatmadja, J. H., Suyatno, S., & Handoko, D. (2021). Penguatan Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia: Strategi Pengembangan Literasi Kritis. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 6(7), 1133-1143.
Sulistiyowati, S. (2016). Efektivitas Penggunaan Buku Teks Bahasa Indonesia dalam Meningkatkan Pemahaman Tata Bahasa Siswa. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 3(1), 40-50.
Sumadi. (2014). Morfologi Bahasa Indonesia. Malang : Universitas Negeri Malang.
Sumadi. (2016). Sintaksis Bahasa Indonesia. Malang: Penerbit A3.
Tarigan, H. G. (2014). Berbahasa dengan Baik dan Santun. Bandung: Pustaka Cinta.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Wulandari, R., Setiawan, B., & Santoso, A. (2019). Efektivitas Materi Tata Bahasa dalam Buku Teks Bahasa Indonesia dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Siswa. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 6(2), 50-60.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
