Peran mahasiswa asistensi mengajar untuk meningkatkan literasi sains siswa SMP Negeri 1 Turen melalui kegiatan pengenalan lingkungan sekolah

Authors

  • Nidya Nur Anisa’ Universitas Negeri Malang, Jl. Semarang No. 5 Malang, Jawa Timur 65145, Indonesia
  • Umi Laila Ramadhan Universitas Negeri Malang, Jl. Semarang No. 5 Malang, Jawa Timur 65145, Indonesia
  • Yurike Utari Universitas Negeri Malang, Jl. Semarang No. 5 Malang, Jawa Timur 65145, Indonesia
  • Kustono Kustono Universitas Negeri Malang, Jl. Semarang No. 5 Malang, Jawa Timur 65145, Indonesia
  • Sugiyanto Sugiyanto Universitas Negeri Malang, Jl. Semarang No. 5 Malang, Jawa Timur 65145, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.17977/um067v2i5p328-335

Keywords:

Scientific Literacy, Literasi Sains, Environment, Lingkungan, Teaching Assistance, Asistensi Mengajar

Abstract

The 21st century is said to be the era of human capital or an era where science will develop very rapidly. The development of science and technology that occurs must be balanced with human resources that are superior and ready to experience all the changes that exist. Through the Teaching Assistance program implemented at Turen 1 Public Middle School, it is hoped that students as agents of change can share knowledge and develop existing resources at school. This hope can be realized through academic and non-academic activities carried out. One of the non-academic activities carried out to prepare quality human resources is the introduction of the school environment to students. The activities to introduce the school environment included giving scientific names to greenhouse plants and the environment, art exhibitions, wise word activities, and placing educational posters through the UKS program. Through these activities it can increase students' scientific literacy by maximizing the facilities and resources in schools as an effort to prepare quality human resources.

 

Pada abad 21 dikatakan sebagai era of human capital atau era dimana ilmu pengetahuan akan bekembangan dengan sangat pesat. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang terjadi harus diimbangi dengan sumber daya manusia yang uggul dan siap mengalami segala perubahan yang ada. Melalui program Asistensi Mengajar yang dilaksanakan di SMP Negeri 1 Turen diharapkan mahasiswa sebagai salah satu agent of change dapat membagikan pengetahuan dan mengembangkan sumber daya yang ada di sekolah. Harapan tersebut dapat diwujudkan melalui kegiatan akademik dan non akademik yang dilaksanakan. Salah satu kegiatan non akademik yang dilaksanakan untuk mempersiapkan sumber daya manusia yang berkualitas adalah pengenalan lingkungan sekolah kepada siswa. Kegiatan pengenalan lingkungan sekolah tersebut berupa pemberian nama ilmiah pada tumbuhan greenhouse dan lingkungan, pameran karya, kegiatan wise word, dan pemasangan poster edukatif melalui program UKS. Melalui kegiatan tersebut dapat meningkatkan literasi sains siswa dengan memaksimalkan fasilitas dan sumber daya yang ada di sekolah sebagai upaya mempersiapakan sumber daya manusia yang berkualitas. 

References

Martono, M. (2017). Pendekatan lingkunganuntuk meningkatkan pemahaman siswa tentang tumbuhan bagianakarpada pelajaran ilmu pengetahuan alam kelas iv sdn. 21 kepahiang kabupaten kepahiang. Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 10(2), 95-98.

Noviyanto, R. (2017). Implementasi pendidikan karakter melalui kegiatan keagamaan di MI Mathla’ul Anwar Landbaw Kecamatan Gisting Kabupaten Tanggamu (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).

OECD, C. N. (2019). Indonesia-Results from PISA 2018. PISA: OECD Publishing.

Pratiwi, S. N., Cari, C., & Aminah, N. S. (2019). Pembelajaran IPA abad 21 dengan literasi sains siswa. Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika, 9(1), 34-42.

in the global era]. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika 2016, 1, 263–278.

Wijaya, E. Y., Sudjimat, D. A., Nyoto, A., & Malang, U. N. (2016). Transformasi pendidikan abad 21 sebagai tuntutan pengembangan sumber daya manusia di era global. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika (Vol. 1, No. 26, pp. 263-278).

Downloads

Published

15-12-2022

How to Cite

Anisa’, N. N. ., Ramadhan, U. L. ., Utari, Y. ., Kustono, K., & Sugiyanto, S. (2022). Peran mahasiswa asistensi mengajar untuk meningkatkan literasi sains siswa SMP Negeri 1 Turen melalui kegiatan pengenalan lingkungan sekolah. Jurnal MIPA Dan Pembelajarannya, 2(5), 328–335. https://doi.org/10.17977/um067v2i5p328-335

Issue

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)