Tindak Tutur Ilokusi Guru dalam Video Pembelajaran Bimbingan Belajar Daring Ruangguru
DOI:
https://doi.org/10.17977/um064v1i62021p825-842Keywords:
tindak tutur ilokusi, video pembelajaran, bimbingan belajar, RuangguruAbstract
Abstract: This research is led by the current Covid-19 pandemic situation, which has resulted in changes in the education system so that it requires students to study at home or use an online learning system. Many students use the Ruangguru online tutoring application to help them understand the subject matter at school. This study aims to describe (1) the form of sentence, (2) types of illocutionary speech acts, (3) the function of illocutionary speech acts, and (4) teacher’s speech act strategies. The type of research in this research is descriptive qualitative. Data collection techniques in this study are listening techniques and note-taking techniques. Data analysis techniques in this study include data reduction, data presentation, and inference. The findings revealed 1) the sentence form are declarative, interrogative, and imperative, 2) the types of illocutionary speech acts are assertive, directive, expressive, and commissive, 3) the function of illocutionary speech acts is in the form of notifying, claiming, stating, speculating, concluding, showing, demanding, mentioning, opposing, ordering, inviting, asking, advising, congratulating, complaining, greeting, apologizing, and promising, 4) the speech act strategies found are direct speech act strategies and indirect.
Keywords: illocutionary speech acts, learning video, tutoring, Ruangguru.
Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh situasi pandemi Covid-19 saat ini yang mengakibatkan perubahan sistem pendidikan sehingga mengharuskan siswa untuk belajar di rumah atau menggunakan sistem pembelajaran daring. Siswa banyak menggunakan aplikasi bimbingan belajar daring Ruangguru untuk membantu memahami materi pelajaran di sekolah. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menjabarkan (1) bentuk kalimat, (2) jenis tindak tutur ilokusi, (3) fungsi tindak tutur ilokusi, dan (4) strategi tindak tutur guru. Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik simak dan teknik catat. Teknik analisis data dalam penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan. Hasil analisis data penelitian ini adalah 1) bentuk kalimat berupa deklaratif, interogatif, dan imperative, 2) jenis tindak tutur ilokusi berupa asertif, direktif, ekspresif, dan komisif, 3) fungsi tindak tutur ilokusi berupa fungsi memberitahukan, mengeklaim, menyatakan, berspekulasi, menyimpulkan, menunjukkan, menyebutkan, menentang, menyuruh, mengajak, meminta, menasihati, memuji, memberi selamat, mengeluh, menyapa, meminta maaf, dan berjanji. Keempat, Strategi tindak tutur berupa strategi tindak tutur langsung dan tidak langsung.
Kata kunci: tindak tutur ilokusi, video pembelajaran, bimbingan belajar, Ruangguru
References
Alwi, H., Dardjowidjojo, S., Lapoliwa, H., & Moeliono, A.M. (2010). Tata bahasa baku bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa dan Balai Pustaka.
Cahyani, N.R. (2017). Tindak tutur bahasa Indonesia siswa kelas IX SMK Negeri 7 Malang dalam kegiatan diskusi. (Undergraduate thesis, Universitas Negeri Malang).
Gawen, A. B. (2017). Pembelajaran pragmatik. Yogyakarta: Penerbit Ombak.
Gunawan, A (1994). Pragmatik: Pandangan mata burung. In S. Dadjowidjojo (Ed.), Mengiring rekan sejati: Festschrift buat Pak Ton. Jakarta: Universitas Atma Jaya.
Gunawan, F. (2013). Wujud kesantunan berbahasa mahasiswa terhadap dosen di STAIN Kendari: Kajian sosiopragmatik. Jurnal Arbitrer, 1(1), 8–18.
Lestari, D. (2019). Tindak tutur dalam model surat resmi bahasa Jawa karya siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Malang. (Undergraduate thesis, Universitas Negeri Malang)
Moleong, L. J. (2004). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nadar, F.X. (2009). Pragmatik dan penelitian pragmatik. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Putrayasa, I.B. (2012). Jenis kalimat dalam bahasa Indonesia. Bandung: PT Refika Aditama.
Rahardi, K. (2005). Pragmatik: Kesantunan imperatif bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga
Ramlan. (2005). Ilmu bahasa Indonesia: Sintaksis. Yogyakarta: C.V “Karyono”.
Rohmadi, M. (2004). Pragmatik: Teori dan analisis. Yogyakarta: Lingkar Media.
Sagita, V.R., & Setiawan, T. (2019). Tindak tutur ilokusi Ridwan Kamil dalam Talkshow Insight di CNN Indonesia. Jurnal Kajian Kebahasaan, Kesustraan, dan Budaya, 9(2), 187–200.
Stambo, R., & Ramadhan, S. (2019). Tindak tutur ilokusi pendakwah dalam program Damai Indonesiaku di TV One. Jurnal Basindo, 3(2), 250–260.
Suwarna, P. (2002). Strategi penguasaan berbahasa. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.
Wijana, I. D. P. (1996). Dasar-dasar pragmatik. Surakarta: Andi Offset.
Yule, G. (2006). Pragmatik (I.F. Wahyuni, Trans.). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.























