Pengaruh Musik Terhadap Lintasan Emosional Atlet Selam Kolam

Putri Meidiana Nuryanti; Raden Boyke  Mulyana; Ira  Purnamasari

Authors

Putri Meidiana Nuryanti Universitas Pendidikan Indonesia
Raden Boyke Mulyana Universitas Pendidikan Indonesia
Ira Purnamasari Universitas Pendidikan Indonesia

Keywords:

Keywords: Finswimming, Emotional Trajectory, Music., Kata kunci: Atlet Selam Kolam, Lintasan Emosional, Musik.

Abstract

Abstract : Pool divers experience high psychological stress due to training, competition, injuries, and challenging aquatic environments. Music acts as a psychological intervention that can influence athletes emotional trajectories by changing negative emotions (such as anxiety, tension, and fear) into positive emotions (such as calm, focus, and confidence). This study aims to determine changes in pool divers emotional trajectories through music before and after training. The method used is a quantitative experiment with a one-group pretest-posttest design. The sample consisted of 13 active athletes aged 13 to 18 years who have more than 3 years of training experience and no history of injury. The sampling technique used total sampling. Data collection used the Sport Emotion Questionnaire (SEQ). The results showed a significant difference between athletes emotional scores before and after music intervention, with a significance value of 0.000. The average pretest score was higher than the posttest score (average difference of 18.769), which indicates a decrease in negative emotions in athletes. This study concludes that providing athletes chosen music before and after training is effective in reducing negative emotions and creating a more stable and optimistic psychological condition.

Abstrak : Atlet selam kolam mengalami tekanan psikologis yang tinggi akibat latihan, kompetisi, cedera, dan lingkungan perairan yang menantang. Musik berperan sebagai intervensi psikologis yang dapat mempengaruhi lintasan emosional atlet dengan mengubah emosi negatif (seperti kecemasan, ketegangan, dan ketakutan) menjadi emosi positif (seperti tenang, fokus, dan percaya diri). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perubahan lintasan emosional atlet selam kolam melalui pemberian musik sebelum dan sesudah latihan. Metode yang digunakan adalah eksperimen kuantitatif dengan desain one group pretest posttest. Sampel terdiri dari 13 atlet aktif berusia 13 sampai 18 tahun yang memiliki pengalaman berlatih lebih dari 3 tahun dan tidak memiliki riwayat cedera. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Pengumpulan data menggunakan Sport Emotion Questionnaire (SEQ). Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara skor emosi atlet sebelum dan sesudah intervensi musik, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Rata-rata skor pretest lebih tinggi dibandingkan skor posttest (selisih rata rata 18,769), yang menunjukkan penurunan emosi negatif pada atlet. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemberian musik pilihan atlet sebelum dan sesudah latihan efektif dalam mengurangi emosi negatif dan menciptakan kondisi psikologis yang lebih stabil serta optimis.

References

Alamin, M. F., & Iswinarti, I. (2020). Guide imagery and music (GIM) untuk menurunkan kecemasan kompetitif pada atlet sebelum bertanding. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 8(1), 127. https://doi.org/10.22219/jipt.v8i1.7352

Alvionita, P. D., & Widiawati, P. (2024). Survey Daya Ledak Otot Tungkai Pada Kecepatan 50 Meter Surface Atlet Finswimming Lotus Aquatic Club Kota Batu. Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training), 8(3), 1070–1080.

Ariyansa, S., Sobarna, A., Rizal, R. M., & Hasmarita, S. (2024). Hubungan Penguasaan Teknik Dasar, Kekuatan Otot Lengan dan Motivasi dengan Kecepatan Renang Gaya Bebas. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(7), 6654–6660. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i7.5247

Astuti, L. P. (2018). Pengaruh Terapi Musik Tradisional Terhadap Tingkat Depresi Pada Pasien Gagal Ginjal Kronik Yang Menjalani Hemodialisa Di Ruang Hemodialisa Dr. Soehadi Prijonegoro Sragen. (Jkg) Jurnal Keperawatan Global, 3(1), 1–6. https://doi.org/10.37341/jkg.v3i1.42

Azizah, F. F., & Jannah, M. (2020). The effect of autogenic meditation on emotion regulation in fencing athletes. Jurnal Penelitian Psikologi, 07(02), 62–67.

Cece, V., Guillet-Descas, E., Nicaise, V., Lienhart, N., & Martinent, G. (2019). Longitudinal trajectories of emotions among young athletes involving in intense training centres: Do emotional intelligence and emotional regulation matter? Psychology of Sport and Exercise, 43, 128–136. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2019.01.011

CMAS. (2019). CMAS RULES CMAS Finswimming Rules Version 2019 / 01 Index. 01, 3.

Effendi, H. (2016). Peranan psikologi olahraga dalam meningkatkan prestasi atlet.

Elzati, R. W. (2024). Pembelajaran Aplikasi Spss Dalam Meningkatkan Pemahaman Statistik Mahasiswa. HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam, 13(1), 72–80. https://ojs.staituankutambusai.ac.id/index.php/hikmah/article/view/638

Feng, E., Zhao, X., & Wang, H. (2023). Chinese EFL learners’ basic psychological needs satisfaction and foreign language emotions: a person-centered approach. IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, April 2024, 1–24. https://doi.org/10.1515/iral-2023-0087

Ganeswara, R. (2018). Kontribusi Power Otot Tungkai dan Fleksibilitas Panggul Terhadap Hasil Kecepatan Nomor 50 m Surface Monofin Cabang Olahraga Selam. Universitas Pendidikan Indonesia.

Greco, F., Rotundo, L., Grazioli, E., Parisi, A., Carraro, A., Muscoli, C., Paoli, A., Marcolin, G., & Emerenziani, G. Pietro. (2022). Effects of self-selected versus motivational music on lower limb muscle strength and affective state in middle-aged adults. PeerJ, 10, 1–14. https://doi.org/10.7717/peerj.13795

Harsono. (2017). Kepelatihan Olahraga: Teori dan Metodologi.

Harta Dvikaryani, N. K. S., & Jannah Miftakhul. (2020). Hubungaan Antara Regulasi Emosi Dengan Agresiitas Atlet Tinju Batlyon Artileri Pertahanan Udara Sedang 8. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 7, 1–7.

Ilham, Z. (2021). Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Kepelatihan Olahraga Peranan psikologi olahraga terhadap atlet The role of sport psychology in athletes Zalikal Ilham Pendahuluan Olahraga adalah suatu kegiatan yang membutuhkan tenaga dan pikiran dan sasaran olahraga. 1(2), 274–282.

Jones, M. V., Lane, A. M., Bray, S. R., Uphill, M., & Catlin, J. (2005). Sport psychology. Orthopaedic Knowledge Update: Sports Medicine 5, 553–559. https://doi.org/10.1177/0011000095233010

Juriana, J., & Tahki, K. (2017). Peran Pelatihan Mental Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Atlet Renang Sekolah Ragunan. JOSSAE : Journal of Sport Science and Education, 2(1), 9. https://doi.org/10.26740/jossae.v2n1.p9-14

Karageorghis, C. I., Ekkekakis, P., Bird, J. M., & Bigliassi, M. (2017). Music in the Exercise and Sport Domain. The Routledge Companion to Embodied Music Interaction, 284–293. https://doi.org/10.4324/9781315621364-32

Komarudin, M. P., Saputra, M. Y., Awwaludin, P. N., Febrianty, M. F., & Novian, G. (2024). Model Latihan Kognisi dalam Olahraga. Indonesia Emas Group.

Larasati, D. M., & Prihatanta, H. (2019). Pengaruh Terapi Musik Terhadap Tingkat Kecemasan Sebelum Bertanding Pada Atlet Futsal Putri. Medikora, 16(1), 17–29. https://doi.org/10.21831/medikora.v16i1.23476

Little, T. D., Chang, R., Gorrall, B. K., Waggenspack, L., Fukuda, E., Allen, P. J., & Noam, G. G. (2020). The retrospective pretest–posttest design redux: On its validity as an alternative to traditional pretest–posttest measurement. International Journal of Behavioral Development, 44(2), 175–183.

Nalendra, B. A., Daffa, R., & Alfaaris, A. (2023). Pengaruh Musik Terhadap Tingkat Stres Pada Remaja. Clef: Jurnal Musik Dan Pendidikan Musik, 4(2), 135–146.

Purnamasari, I., Febrianty, M. F., & Novian, G. (2022). Kepercayaan Diri dan Kecemasan Atlet Judo Pada Masa Pandemik COVID-19. Jurnal Patriot, 4(1), 95–104.

Puspitasari, D. N., Kafrawi, F. R., & Wahyudi, H. (2026). The Role of Music in Emotional Regulation During Pre-Competition Preparation Among Adolescent Beginner Pencak Silat Athletes. 18(1), 824–835.

Putu, N., Savitri, S., Maharani, A., & Nurcahyo, F. A. (2024). Regulasi Emosi Pada Atlet : Sebuah Studi Literatur. 3(2).

Rahmawati, A. (2022). Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Kinerja Karyawan Dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening Di Utd Pmi Kota Malang. Jurnal Ekonomi Manajemen Dan Bisnis, 3(1), 58–72. https://doi.org/10.32815/jubis.v3i1.1088

Safitri, A., Psikologi, J., Pendidikan, F. I., & Surabaya, U. N. (2019). Hubungan Antara Regulasi Emosi Dengan Kecemasan Olahraga Pada Atlet Judo Miftakhul Jannah. 1989, 51–58.

Sandy, M., 1, Y., & Kunci, K. (2022). Journal of Sport Coaching and Physical Education Pengaruh Emosi terhadap Performa Atlet dalam Psikologi Olahraga Article Info History Articles. 9(2), 162–169. https://journal.unnes.ac.id/journals/index.php/jscpe

Santoso, D. A., & Sandriya, V. (2021). Analisis Recovery Pemain Bola Voli Menggunakan Musik Tradisional Jawa. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 7(1), 167–173.

Sidik, Z. D., Pesurnay, L. P., & Afari, L. (2019). Pelatihan Kondisi Fisik (Nita (ed.)). PT. Remaja Rosdakarya.

Sitorus, G. C. (2021). Pengaruh Musik Terhadap Emosi.

Wahyu, O. (2022). Pada Atlet Pencak Silat Puslatda Jawa Timur Wahyu Octavianingrum Jurusan Psikologi , FIP , Unesa . Email : [email protected] Siti Ina Savira Volume 9 Nomor 4 Tahun 2022 , Character : Jurnal Penelitian Psikologi. PSikologi, d.

Willroth, E. C., & Young, G. (2024). Associations with Psychological Health. 23(7), 1876–1890. https://doi.org/10.1037/emo0001220.Judging

Yan, S., Yong, L., Yan, X., Jiaqi, M., & Dezhao, L. (2024). A review of artificial intelligence methods enabled music-evoked EEG emotion recognition and their applications. Frontiers in Neuroscience, 18(September).

Yenn, C. & Y. (2022). Pengaruh Musik Terhadap Emosi. Jurnal Ilmiah Zona Psikologi, 4(3), 49–57.