Pembelajaran Pengembangan Kurikulum Pendidikan Jasmani pada Pelajar di Indonesia
Keywords:
physical education, development, curriculum, pendidikan jasmani, pengembangan, kurikulumAbstract
Abstract: Education is a basic right of every individual. The learning process is effective when teachers are able to present interesting material and provide opportunities for students to actively participate in their psychomotor, affective, and cognitive aspects. The teaching and learning process will also be successful if supported by a good curriculum. Physical education is an integrated part of the curriculum that plays a vital role in developing students' physical and mental skills. This is in accordance with the purpose of this literature study, namely to observe the process of curriculum implementation in physical education learning. The method used is a literature study, namely examining a variety of literature, such as books, articles, journals, and documents related to the issues discussed. Based on the findings of this literature study, it can be concluded that physical education is a specialized field that is very important to be implemented in formal educational environments. The importance of developing a good physical education curriculum, by considering time, learning models, and available resources.
Abstrak: Pendidikan merupakan hak dasar setiap individu. Proses Pembelajaran efektif ketika guru mampu menyajikan materi yang menarik dan memberi kesempatan kepada siswa untuk berpartisipasi aktif dalam aspek psikomotor, afektif dan kognitif mereka. Proses belajar mengajar juga akan berhasil jika didukung oleh kurikulum yang baik. Pendidikan jasmani adalah bagian integrasi dari kurikulum yang memiliki peran penting dalam mengembangkan keterampilan fisik dan mental siswa. Hal tersebut sesuai dengan tujuan dalam study literature ini yaitu untuk melihat proses implementasi kurikulum pada pembelajaran pendidikan jasmani. Metode yang digunakan adalah dengan study literature yaitu memeriksa banyak literatur, seperti buku, artikel, jurnal, dan dokumen yang menyangkut masalah yang didiskusikan. Berdasarkan temuan penelitian literatur ini, dapat disimpulkan bahwa pendidikan jasmani adalah bidang yang khusus yang sangat penting untuk diselenggarakan di lingkungan pendidikan formal. Pentingnya pengembangan kurikulum Pendidikan jasmani yang baik, dengan memperhatikan waktu, model pembelajaran, dan sumber daya yang tersedia.
References
Aditia, D. A. (2015). Survei Penerapan Nilai-Nilai Positif Olahraga Dalam Interaksi Sosial Antar Siswa Di Sma Negeri Se-Kabupaten Wonosobo Tahun 2014/2015. E-Jurnal Physical Education, 4(12), 2251–2259.
Arisetiyana, F. F., Kartiko, D. C., Indahwati, N., & Prakoso, B. B. (2020). Motivation And Student Learning Outcomes In Problem Based Learning. Jp.Jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan), 4(1), 1–10. https://doi.org/10.33503/jp.jok.v4i1.829
Burstiando, R. (2015). Peningkatkan_Motivasi_Intrinsik_dan_Ekstrinsik_Mel. 1(1), 9–17.
Diharjo, M. Z., & Wiguno, L. T. H. (2021). Pilihan Materi Pembelajaran Guru Pjok SMA dalam Memenuhi Tuntutan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013. Sport Science and Health, 3(3), 98–106. https://doi.org/10.17977/um062v3i32021p98-106
Dubé, F., Granger, N., & Dufour, F. (2015). Continuing Education for High School Resource Teachers and Their Sense of Self-efficacy. American Journal of Educational Research, 3(6), 707–712. https://doi.org/10.12691/education-3-6-7
Erfan, Supriyanto, A., & Burhanuddin. (2016). Penerapan Supervisi Klinis Pada. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 1(12), 2272–2276.
Fitron, M., & Mu’arifin, M. (2022). Survei Tingkat Persepsi Siswa Terhadap Konsep Pendidikan Jasmani Di Sekolah Menengah Atas. Sport Science and Health, 2(5), 264–271. https://doi.org/10.17977/um062v2i52020p264-271
Hakim, L., Arifin, S., & Irianto, T. (2020). … Kurikulum 2013 Ditinjau Dari Jadwal dan Alokasi Waktu Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Sekolah Dasar di Kota Banjarbaru. Stabilitas: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan …, 1(1), 1–5. http://jtam.ulm.ac.id/index.php/mpj/article/view/474%0Ahttp://jtam.ulm.ac.id/index.php/mpj/article/download/474/208
Junaedi, A., & Wisnu, H. (2015). Survei Tingkat Kemajuan Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Di SMA, SMK, Dan MA Negeri Se-Kabupaten Gresik. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 3(3), 834–842. http://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/issue/archive
Nugraha, P. D., Utama, M. B. R., S, A., & Sulaiman, A. (2020). Survey Of Students Sport Activity During Covid-19 Pandemic. Jp.Jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan), 4(1), 11–24. https://doi.org/10.33503/jp.jok.v4i1.805
Nugroho, K. A., Kristiyanto, A., & Doewes, M. (2018). Implementing sport education in international primary curriculum. Jurnal Keolahragaan, 6(2), 110–119.
Octaviansyah, Rahayu, T., & Handayani, O. W. K. (2015). Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Penjasorkes di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kota Palembang. Journal of Physical Education and Sports, 4(2), 179–185. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpes
Pambudi, M. I., Winarno, M., & Dwiyogo, W. D. (2019). Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan di MA Swasta Kabupaten Lumajang. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 4(1), 110–116. http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/
Paulina Heynoek, F., Kurniawan, R., Wibowo Kurniawan, A., Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, J., & Ilmu Keolahragaan, F. (2020). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Discovery Learning Materi Gerak Lokomotor Kelas Rendah Sekolah Dasar. Sport Science and Health |, 2(8), 384–394. http://journal2.um.ac.id/index.php/jfik/indexhttp://fik.um.ac.id/
Prakoso, B., & Surabaya, U. N. (2023). guru. March.
Qomarullah, R. (2015). Model Aktivitas Belajar Gerak Berbasis Permainan Sebagai Materi Ajar Pendidikan Jasmani. Journal of Physical Education, Health and Sport, 2(2), 76–88. http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jpehs%0AMODEL
Redelius, K., Quennerstedt, M., & Öhman, M. (2015). Communicating aims and learning goals in physical education: part of a subject for learning? Sport, Education and Society, 20(5), 641–655. https://doi.org/10.1080/13573322.2014.987745
Suprayitno, S., & Mujahidin, E. (2020). Kurikulum Pendidikan Jasmani: Studi Analisis Kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 13(1), 75. https://doi.org/10.32832/tawazun.v13i1.3055
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 M. Azy' Ari, Hamzah, Haerudin Azhari

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Generic License.


3.png)
1.png)
1.png)


