Pengembangan Media Latihan Berbasis Audiovisual pada Teknik Asli Garuda Tingkat Keluarga Strip Hijau Perguruan Perisai Diri Cabang Malang

Authors

  • Muhammad Syaifullah -Universitas Negeri Malang
  • Eko Hariyanto Universitas Negeri Malang
  • Ari Wibowo Kurniawan Universitas Negeri Malang
  • Kurniati Rahayuni Universitas Negeri Malang

Keywords:

development, media, exercise, pengembangan, latihan

Abstract

Abstract: Perisai Diri School has various techniques that originate from the uniqueness or distinctive identity of a region, taking inspiration from animal movements, human characteristics, and other natural elements. The original garuda technique is a technique that must be mastered by students with the green strip family level II. This technique must be practiced because it is one of the exam materials for level promotion to the next level. The purpose of this study is to create an effective training tool for the Perisai Diri school in the Malang region related to the original garuda technique at the green strip family level. A video guide will be developed as a medium to facilitate students' understanding of the original garuda technique from beginning to end. The development design that underlies this research refers to the design of Lee and Owens. Based on the results of this study, the results of media experts categorized it as very valid with a percentage of 100 percent (very valid), expert trainers categorized it as very valid with a percentage of 93 percent (very valid), the results of the product trial obtained a percentage of 88.9 percent (very valid). The overall results, the conclusion is that the original garuda technique training media product at the green strip family level of Perisai Diri school can be used as an efficient additional training support medium.

Abstrak: Perguruan Perisai Diri memiliki berbagai macam teknik yang berasal dari keunikan atau identitas khas suatu daerah, mengambil inspirasi dari gerakan hewan, karakteristik manusia, dan elemen alam lainnya. Teknik asli garuda merupakan teknik yang wajib dikuasai siswa dengan tingkatan keluarga tingkat II strip hijau. Teknik ini wajib dilatihkan sebab menjadi salah satu materi ujian kenaikan tingkat untuk menuju tahapan tingkatan berikutnya.  Tujuan pada penelitian ini adalah untuk menciptakan sebuah alat latihan yang efektif untuk perguruan Perisai Diri wilayah Malang terkait teknik asli garuda pada tingkatan keluarga strip hijau. Video panduan akan dikembangkan sebagai media untuk mempermudah pemahaman teknik asli garuda oleh siswa mulai awal hingga akhir. Desain pengembangan yang mendasari penelitian ini mengacu pada rancangan dari Lee dan Owens. Berdasarkan hasil penelitian ini mendapatkan hasil ahli media mengkategorikan sangat valid dengan persentase 100 persen (sangat valid), ahli pelatih mengkategorikan sangat valid dengan persentase 93 persen (sangat valid), hasil dari uji coba produk didapat persentase 88,9 persen (sangat valid). Hasil keseluruhan tersebut, kesimpulannya produk media latihan teknik asli garuda tingkat keluarga strip hijau perguruan Perisai Diri dapat digunakan sebagai media pendukung latihan tambahan yang efisien.

References

Adi, S., & Fathoni, A. F. (2019). Development of Learning Model Based on Blended Learning in Sports School. 362(Acpes), 8–12. https://doi.org/10.2991/acpes-19.2019.2

Akbar, S., & Sriwiyana, H. (2011). Pengembangan kurikulum dan pembelajaran ilmu pengetahuan sosial. Cipta Media. http://library.ummat.ac.id/index.php?p=show_detail&id=5433

Angga, P. D., Hariyanto, E., & Tomi, A. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Multimedia Interaktif Pencak Silat Berbasis CourseLab 2.4. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 16(1), 9–17. https://doi.org/10.21831/jpji.v16i1.29285

Asrianda, Wibowo, P., ZA, N., & Zulfadli. (2023). Interaksi dalam Komunikasi Pelatih dan Anggota UKM Perisai Diri Universitas Malikussaleh. Jurnal Malikussaleh Mengabdi, 2(1), 289. https://doi.org/10.29103/jmm.v2i1.12624

Cahyono, T. T., Resita, C., & Hidayat, A. S. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Patriot, 3(March), 71–81. https://doi.org/10.24036/patriot.v

Candra, J. (2021). Pencak silat (A. Rasyadany (ed.)). Deeppublish. http://repository.ubharajaya.ac.id/8730/1/E_Book_Pencak Silat.pdf

Dewi, S., Damayanti, I., Fitri, M., & Ugelta, S. (2018). Pengembangan Media Video Latihan Olahraga Kesehatan Bagi Masyarakat Umum Berbasis Web. Jurnal Terapan Ilmu Keolahragaan, 3(1), 40. https://doi.org/10.17509/jtikor.v3i1.8796

Ediyono, S., & Widodo, S. T. (2019). Memahami Makna Seni dalam Pencak Silat. Panggung, 29(3). https://doi.org/10.26742/panggung.v29i3.1014

Ernanida, & Yusra, R. Al. (2019). Media Audio Visual dalam Pembelajaran PAI. Murabby: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 101–112. https://doi.org/10.15548/mrb.v2i1.333

Febriyanti, N., & Rahayuni, K. (2024). Pengembangan Video Microlearning Edukasi Regulasi Diri ( Disiplin Diri ) pada Mahasiswa Atlet Karate Universitas Negeri Malang Program studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga , Fakultas Ilmu Keolahragaan harus menghadapi beban akademik yang tinggi selain te. 2(4). https://ejurnal.stie-trianandra.ac.id/index.php/JUBPI

Ichsan, J. R., Suraji, M. A. P., Muslim, F. A. R., Miftadiro, W. A., & Agustin, N. A. F. (2021). Media Audio Visual dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. Seminar Nasional Hasil Riset Dan Pengabdian Ke-III (Snhrp-III 2021), 183–188.

Islamiyah, R. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Pencak Silat untuk Materi Seni Jurus Tunggal Bagi Ekstrakurikuler. Sport Science and Health, 3(1), 1–7. https://doi.org/10.17977/um062v3i12021p1-7

Kriswanto, E. S. (2015). Pencak Silat (1st ed.). Pustakabarupress. https://fliphtml5.com/ykyyc/ybxb/basic

Lee, W. W., & Owens, D. L. (2004). Multimedia Based Instructional Design (R. Taff (ed.); Second). Pfeiffer. https://g.co/kgs/EoVCmnB

Masruhin, M., Roesdiyanto, R., & Rahayuni, K. (2024). Pengembangan Variasi Dribbling Sepak Bola Berbasis Vidio di SSB Putra Arema. 4. https://journal.lpkd.or.id/index.php/Hardik%0APengembangan

Muhtar, T. (2021). Pencak Silat (I. Safari (ed.)). UPI sumedang Press. https://g.co/kgs/aKSJzEQ

Mukhlis, N. A., Kurniawan, A. W., & Kurniawan, R. (2022). Pengembangan Media Kebugaran Jasmani Unsur Kekuatan Berbasis Multimedia Interaktif. Sport Science and Health, 2(11), 566–581. https://doi.org/10.17977/um062v2i112020p566-581

Nugrawiyati, J. (2018). Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. 6. https://ejournal.kopertais4.or.id/mataraman/index.php/washatiya/article/download/3420/2542

Nurhasana, I. (2020). Penggunaan Media Audio-Visual Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab. Al’Adzkiya International of Education and Sosial (AIoES) Journal, 1(2), 141–151. https://doi.org/10.55311/aioes.v1i2.67

Pambayun, H. F. W., Hariyanto, E., Kurniawan, A. W., & Wiguno, L. T. H. (2024). Pengembangan Media Audiovisual VCD pada Latihan Teknik Dasar Sabuk Hitam pada Pencak Silat PSHT Kabupaten Lumajang. Sport Science and Health, 6(2), 195–206. https://doi.org/10.17977/um062v6i22024p195-206

Pengurus Harian, P. D. C. M. (2023). Rekapitulasi Hasil Ujian Kenaikan Tingkat Siswa Tingkat Keluarga Strip Hijau Perguruan Perisai Diri Cabang Malang.

Pengurus Pusat. (2001). Materi Pendidikan & Latihan Perisai Diri Tingkat Dasar 1.

Pengurus Pusat. (2010). Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Perisai Diri.

Prasetio, D. E., Kurniawan, A. W., Yudasmara, D. S., & Mu’arifin. (2021). Pengembangan Variasi Latihan Serangan Kumite Olahraga Karate Berbasis Media Audio-Visual. Sport Science and Health, 3(7), 499–507. https://doi.org/10.17977/um062v3i72021p499-507

Ramadhan, F., Yulianti, M., & Henjilito, R. (2020). Penerapan media audio visual dalam meningkatkan hasil belajar dribble bolabasket. Psikologi Pendidikan, 1(1), 25–32. https://journal.uir.ac.id/index.php/SPORTIVO/article/view/5122

Riki, Purnomo, E., & Perdana, R. P. (2022). Pengembangan Media Video Tutorial Gerakan Seni Tunggal Tangan Kosong Pencak Silat. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 11(6), 436. https://doi.org/10.26418/jppk.v11i6.55867

Rubyanto, M. A., Hariyanto, E., Kurniawan, A. W., & Rahayuni, K. (2024). Pengembangan Bahan Latihan Teknik Dasar Sabuk Putih Pada Perguruan Pencak Silat Sunan Kalijogo Kabupaten Lumajang. Sport Science and Health, 6(4), 451–464. http://journal3.um.ac.id/index.php/fik/article/view/5158

Ruwil, M., Purnomo, E., & Haetami, M. (2019). Pengembangan Media Video Latihan Bantingan. 1–10. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/38191

Salamah, S., Nabila Wiramanggala, A., Aprilianti, A. D., Tunissa, I. F., & Nugraha, D. (2022). Pengembangan media audio-visual IPS. JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia), 09(02), 145–154. https://doi.org/10.21831/jipsindo.v9i2.49251

Samsinar. (2016). Mobile Learning: Inovasi Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid-19. 26(26), 13–34. https://doi.org/10.21608/maeq.2016.142092

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. In Alfabeta (25th ed.). ALFABETA. https://elibrary.bsi.ac.id/readbook/206060/metode-penelitian-kuantitatif-kualitatif-dan-r-d.html

Syofian, S., Setyaningsih, T., & Syamsiah, N. (2015). Otomatisasi Metode Penelitian Skala Likert Berbasis Web. November, 1–8.

Downloads

Published

18-12-2025

Issue

Section

Articles