Survei Pelaksanaan Pembelajaran PJOK Materi Bola Basket

Uli Anshori; Hariyoko Hariyoko; Usman Wahyudi; Febrita Paulina Heynoek

doi:10.17977/um062v6i102024p1138-1150

Authors

Uli Anshori Universitas Negeri Malang
Hariyoko Hariyoko Universitas Negeri Malang
Usman Wahyudi Universitas Negeri Malang
Febrita Paulina Heynoek Universitas Negeri Malang

DOI:

https://doi.org/10.17977/um062v6i102024p1138-1150

Keywords:

survey, study, basketball, survei, pembelajaran, bola

Abstract

Abstract: This research aims to understand the process of implementing PJOK learning through student perceptions at SMKN 8 Malang. The following research is a type of quantitative descriptive research. This study uses a survey method. The research subjects in this study were 120 class X students at SMKN 8 Malang. The analysis technique used is descriptive analysis using percentages. The results of the study concluded that the implementation of learning from the preliminary activity variable was included in the "Very Good" category, the core activities were included in the "Very Good" category, the closing activities were included in the "Very Good" category. The conclusion of this study is that the implementation of PJOK learning on basketball material for class X students at SMKN 8 Malang City is included in the "Very Good" category.

Abstrak: Penelitian bertujuan guna memahami proses pelaksanaan pembelajaran PJOK lewat persepsi siswa di SMKN 8 Malang. penelitian berikut adalah jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode survei. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah 120 siswa kelas X di SMKN 8 Malang. Teknik analisis yang digunakan yaitu analisis deskriptif menggunakan persentase. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dari variabel kegiatan pendahuluan masuk pada kategori “Sangat Baik”, kegiatan inti masuk pada kategori “Sangat Baik”, kegiatan penutup masuk pada kategori “Sangat Baik”. Kesimpulan penelitian ini implementasi pembelajaran PJOK materi bola basket siswa kelas X di SMKN 8 Kota Malang memperoleh 83% termasuk pada kategori “Sangat Baik”.

References

Afrinal, A., & Umar, A. (2019). Tinjauan Pelaksanaan Pembelajaran PJOK di SD Gugus III Kec.koto VII Kab.Sijunjung. Jurnal Pendidikan Dan Olahraga, 2(1), 188–191.

Aji, B. S., & Winarno, M. E. (2016). Pengembangan Instrumen Penilaian Pengetahuan Mata Pelajaran Pen-didikan Jasmani Olahraga dan. Jurnal Pendidikan, 1 no 7(April 2015), 267–283. http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/6594/2817

Anggraini, F. (2021). Evaluasi dan Penilaian Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia. Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Universitas Maritim Raja Ali Haji, Riau, 1–6. http://dx.doi.org/10.31219/osf.io/d9ren

Ardyanto, E., Winarno, M., & Adi, S. (2016). Pengembangan Instrumen Pengetahuan Mata Pelajaran Pen-didikan Jasmani Olahraga Kesehatan (PJOK) untuk Siswa Kelas XII Sekolah Menengah Atas. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 1(10), 1897—1903-1903.

Bangun, A., Parwata, I. G. L. A., & Adi, I. P. P. (2022). Survey Pelaksanaan Pembelajaran PJOK di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 10(1), 36–42. https://doi.org/10.23887/jiku.v10i1.47422

Cahyadi, P., Susianti, E., & Febi, K. (2022). Optimalisasi Keterampilan Bola Basket Siswa dalam Proses Pem-belajaran Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(4), 4079–4089.

Darmawati, D., Tandiyo, Rahayu, A. R., & R.C. (2017). Leadership Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMP Ogan Komering Ulu Timur Sumatera Selatan. Journal of Physical Education and Sports, 6(2), 108–116. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpes/article/view/17359

Firmanto, S., & Pujianto, A. (2021). Pelaksanaan Pembelajaran PJOK Materi Beladiri Di SMP Kecamatan Wa-tumalang Kabupaten Wonosobo. Indonesian Journal for Physical Education and Sport, 2(1), 205 – 213. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/inapes/article/view/43570

Garate, J. (2017). No Titleسلطنه عمان. Occupational Medicine, 53(4), 130.

Jannah, U., & Winarno, M. (2022). Survei Kualitas Kebugaran Jasmani Peserta Ekstrakurikuler Di SMP Negeri 8 Kota Malang. Sport Science and Health, 4(2), 146–155. https://doi.org/10.17977/um062v4i22022p146-155

Kamila, Z. (2023). Pengaruh Apersepsi Guru PAI Terhadap Keaktifan Siswa Dalam Proses Pembelajaran Ke-las VIII di SMPI Ash-Shibgoh Bitung Jaya â€“ Tangerang. JM2PI: Jurnal Mediakarya Mahasiswa Pen-didikan Islam, 3(1), 50–64. https://doi.org/10.33853/jm2pi.v3i1.511

Kharisma, B. A., Hariyoko, H., Mu’arifin, M., & Heynoek, F. P. (2022). Survei Tingkat Pelaksanaan Pembelajaran Daring PJOK. Sport Science and Health, 4(6), 508–517. https://doi.org/10.17977/um062v4i62022p508-517

Kurniawan, A. D. (2013). Metode inkuiri terbimbing dalam pembuatan media pembelajaran biologi untuk meningkatkan pemahaman konsep dan kreativitas siswa SMP. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 2(1), 8–11. https://doi.org/10.15294/jpii.v2i1.2503

Mansur, A., & Hariyoko, H. (2022). Survei Pelaksanaan Pembelajaran Online Mata Pelajaran Pendidikan Jas-mani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) di MAN 1 Bojonegoro. Sport Science and Health, 4(3), 250–257. https://doi.org/10.17977/um062v4i32022p250-257

Marbun, P. (2019). STRATEGI PEMBELAJARAN TRANSFORMATIF Oleh Dr. Purim Marbun, M. Th ABSTRAK. DIEGESIS Jurnal Teologi, 4, 46.

Nugroho, A. I. A., Wahyudi, U., & Yudaswara, D. S. (2022). Kinerja Guru Pamong Terhadap Peningkatan KPL Penjas di SMP Kota Malang. Sport Science and Health, 4(4), 367–375. https://doi.org/10.17977/um062v4i42022p367-375

Nurmasyitha, N., & Hajrah, H. (2021). Apersepsi Guru Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Youtube. INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(1), 64. https://doi.org/10.26858/indonesia.v2i1.19306

Nursalam, Anita, N., & Sulasteri, Sri, P. P. (2014). Pengaruh Penguasaan Materi Prasyarat Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Smpn 1 Sinjai Timur. MaPan: Jurnal Matematika Dan Pembelaja-ran, 2(1), 17–30. http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Mapan/article/view/2718/2976

Nurul Raodatun Hasanah, I Putu Panca Adi, & I Gede Suwiwa. (2021). Survey Pelaksaan Pembelajaran Pjok Secara Daring Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga), 6(1), 189–196. https://doi.org/10.36526/kejaora.v6i1.1295

Pambudi, M. I., Winarno, M., & Dwiyogo, W. D. (2019). Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran Pendidi-kan di MA Swasta Kabupaten Lumajang. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 4(1), 110–116. http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/

Pradana, K. A., Kurniawan, A. W., Winarno, M. E., & Kurniawan, R. (2023). Survei Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa di Sekolah Dasar Negeri Padangan 1 Kecamatan Kayen Kidul Kabupaten Kediri. Jurnal Ke-pelatihan Olahraga, 15(1), 1–9. https://doi.org/10.17509/jko-upi.v15i1.56191

Sayudha, A., & Hariyoko, H. (2022). Survei Tingkat Pelaksanaan Pembelajaran PJOK melalui Daring di SMKN 8 Malang. Sport Science and Health, 4(3), 280–293. https://doi.org/10.17977/um062v4i32022p280-293

Setia, D. Y., & Winarno, M. E. (2021). Survei Tingkat Kebugaran Jasmani Tim Bola Basket. Sport Science and Health, 3(3), 107–116. https://doi.org/10.17977/um062v3i32021p107-116

Sumarni, S. (2017). Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 Di Madrasah. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pen-didikan Agama Dan Keagamaan, 6(53), 45–57. https://doi.org/10.32729/edukasi.v15i3.453

Taqwim, R. I., Winarno, M. E., & Roesdiyanto, R. (2020). Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(3), 395. https://doi.org/10.17977/jptpp.v5i3.13303

Wahyudi, W., Haetami, M., & Hidasari, F. P. (2019). Keterlaksanaan Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Penjasorkes Di Sekolah Menengah Atas Negeri Se-Kota Singkawang. Jurnal Pendidikan Dan Pembela-jaran Khatulistiwa, 8(9). https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/35387

Wawan, W., Simanjuntak, V. G., & Kaswari, K. (n.d.). Penerapan Media Pembelajara Yangdimodifikasi Untuk Meningkatkan Eefktivitas Belajar Dribble Bola Basket Siswa SMP. Neliti.Com, 1–12. https://www.neliti.com/publications/213661/penerapan-media-pembelajara-yangdimodifikasi-untuk-meningkatkan-eefktivitas-bela

Wening, T. (2022). 62-180-1-Pb. 1(1), 48–57. https://deepublishstore.com/blog/cara-resume-jurnal

Wibowo, N. (2016). Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Melalui Pembelajaran Berdasarkan Gaya Belajar Di Smk Negeri 1 Saptosari. Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education), 1(2), 128–139. https://doi.org/10.21831/elinvo.v1i2.10621

Wicaksono, L. (2016). Bahasa Dalam Komunikasi Pembelajaran. Jurnal Pembelajaran Prospektif, 1(2), 9–19. http://jurnal.untan.ac.id/index.php/lp3m%0Ahttp://jurnal.untan.ac.id/index.php/lp3m/article/download/19211/16053