Tingkat Kekuatan Otot Peras Tangan Anak Usia 10 – 11 Tahun Kecamatan Gresik
DOI:
https://doi.org/10.17977/um062v6i42024p421-428Keywords:
Children Aged 10-11 Years, Hand Squeeze Muscle Strength, Anak Usia 10-11 Tahun, Kekuatan Otot Peras TanganAbstract
Abstract:Children who were healthy and have strong motor skills tend to be more focused on their learning at school. The constant used of gadgets has a detrimental effect on children's behavior patterns in their daily lives, affecting their growth and development, as well as their motor skills. This study used descriptive quantitative methods to study the population of children aged 10-11 years in the Gresik District, with a total of 1,073 children. 215 children were randomly selected to obtain the sample size. The study used a handgrip dynamometer test as the instrument. The use of this instrument was to understand the categories of children's hand-squeezing muscle strength levels and the percentage of each category of hand-squeezing muscle strength level to support sports performance. Male students had a normal hand-squeezing muscle strength level with a percentage of 69 percent, as measured by the average test result of 15.72. The level of hand-squeezing muscle strength for children aged 10-11 years in Gresik District has an average test result of 14.72 for female students. Hand-squeezing muscle strength is within normal limits with a percentage of 77.5 percent. Based on the research results, it can be concluded that there are 11 students in the category of hand-squeezing muscle strength level in children aged 10-11 years in Gresik District, 157 students in the normal category and 47 students in the strong category. In Gresik District, 5.2percent of children aged 10-11 years are classified as weak by their hand-squeezing muscle strength levels, with 73percent being classified as normal and 21.8percent being classified as strong.
Abstrak:Anak yang sehat dan memiliki kondisi motorik yang baik, lebih fokus dalam melaksanakan pembelajarannya di sekolah. Maraknya penggunaan gadget secara terus menerus berdampak negatif terhadap pola perilaku anak dalam kehidupan sehari- hari hingga mempengaruhi tumbuh kembang dan motoriknya. Rancangan penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, dengan populasi anak-anak berusia 10-11 tahun di Kecamatan Gresik dengan jumlah 1.073 anak. Jumlah sampel yang diperoleh adalah sebanyak 215 anak, yang digunakan dengan random sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes handgrip dynamometer. guna memahami kategori tingkat kekuatan otot peras tangan anak dan persentase setiap kategori tingkat kekuatan otot peras tangan untuk menunjang olahraga prestasi. Hasil tes rata-rata sebesar 15,72 untuk siswa laki-laki atau memiliki tingkat kekuatan otot peras tangan dalam kategori normal dengan persentase 69 persen. Tingkat kekuatan otot peras tangan anak usia 10-11 tahun di Kecamatan Gresik memiliki hasil tes rata-rata sebesar 14,72 untuk siswa perempuan tingkat kekuatan otot peras tangan dalam kategori normal dengan persentase 77,5persen. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan kategori tingkat kekuatan otot peras tangan anak usia 10-11 tahun Kecamatan Gresik, yang termasuk dalam kategori lemah sebanyak 11 siswa, kategori normal sebanyak 157 siswa dan kategori kuat sebanyak 47 siswa. Persentase setiap kategori tingkat kekuatan otot peras tangan anak usia 10-11 tahun Kecamatan Gresik, kategori lemah 5,2persen, kategori normal 73persen, dan kategori kuat 21,8persen.
References
Arifin, F. (2022). Dampak Pemanfaatan Teknologi Gadget Terhadap Tumbuh Kembang Anak. Mahesa Center, 1(1), 324–334. https://doi.org/10.34007/ppd.v1i1.218
Bafirman, B., & Wahyuri, A. S. (2019). Pembentukan kondisi fisik.
Chan, F. (2012). Strength Training (Latihan Kekuatan). Cerdas Sifa Pendidikan, 1(1).
Giriwijoyo, S., & Sidik, D. Z. (2013). Ilmu faal olahraga (fisiologi olahraga): fungsi tubuh manusia pada olahraga untuk kesehatan dan orestasi. PT Remaja Rosdakarya.
Hakim, A. R., Soegiyanto, & Soekardi. (2013). Pengaruh Usia Dan Latihan Keseimbangan Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Tunagrahita Kelas Bawah Mampu Didik Sekolah Luar Biasa. Journal of Physical Education and Sports, 2(1), 201–204.
Hardy, R., Cooper, R., Aihie Sayer, A., Ben-Shlomo, Y., Cooper, C., Deary, I. J., Demakakos, P., Gallacher, J., Martin, R. M., McNeill, G., Starr, J. M., Steptoe, A., Syddall, H., & Kuh, D. (2013). Body Mass Index, Muscle Strength and Physical Performance in Older Adults from Eight Cohort Studies: The HALCyon Programme. PLoS ONE, 8(2). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0056483
Irianto, D. . (2014). Pedoman Praktis Berolahraga Untuk Kebugaran dan Kesehatan. Andi.
Narlan, A., & Juniar, D. T. (2020). Pengukuran Dan Evaluasi Olahraga (Prosedur Pelaksanaan Tes Dan Pengukuran Dalam Olahraga Pendidikan Dan Prestasi). Deepublish.
Nugraha, B. (2015). Pendidikan Jasmani Olahraga Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 4(1), 557–564. https://doi.org/10.21831/jpa.v4i1.12344
Pasaribu, A. M. N. (2020). Modul Guru Pembelajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. In Tes dan Pengukuran Olahraga.
Perdana, F., & Hardinsyah, H. (2013). Analisis Jenis, Jumlah, Dan Mutu Gizi Konsumsi Sarapan Anak Indonesia. Jurnal Gizi Dan Pangan, 8(1), 39. https://doi.org/10.25182/jgp.2013.8.1.39-46
Pusat Kesegaran Jasmani dan Rekreasi. (1996). Ketahuilah Tingkat Kesegaran Jasmani Anda. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Rinaldi, M. S. (2019). Tingkat Kemampuan Motorik Siswa Kelas Atas Di Sekolah Dasar Negeri Gadingan Wates Tahun 2018/2019. Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Olahraga, 1(2), 2–5.
Sudrajat, A., Mexitalia, M., & Rosidi, A. (2019). Status hidrasi, tingkat kebugaran jasmani dan daya konsentrasi anak sekolah dasar. Jurnal Gizi Indonesia (The Indonesian Journal of Nutrition), 7(2), 109–113. https://doi.org/10.14710/jgi.7.2.109-113
World Health Organization, World Bank Group, O., Rudi, A., Rizka Alhamidah, N., Pujianti, N., Ribeiro, N., Ojakaa, D., Olango, S., Jarvis, J., Ribeiro, N., L’Esperance, V., Gravelle, H., Schofield, P., Santos, R., Ashworth, M., KUWATANABI, M. A., Hasibuan, A. N., Harkins, P. J., Lundgren, J. D., Spresser, C. D., … Inayati, A. (2014).
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Generic License.
3.png)
1.png)
1.png)
