Survei Sarana dan Prasarana Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Tingkat SMP

Elsa Dwi  Ratnasari; Tatok  Sugiarto; Gema  Fitriady

doi:10.17977/um062v2i112020p534-542

Authors

Elsa Dwi Ratnasari Universitas Negeri Malang
Tatok Sugiarto Universitas Negeri Malang
Gema Fitriady Universitas Negeri Malang

DOI:

https://doi.org/10.17977/um062v2i112020p534-542

Abstract

Abstract: This study aims to determine the number and feasibility of physical education facilities and infrastructure for sports and health at the junior high school level in Pasuruan City. It is hoped that this research can provide input to certain parties, such as schools and the local education office. This research is a type of survey research using descriptive statistical analysis techniques. The data collection process in this study consisted of two stages, namely 1) the preparation stage and 2) the implementation stage. Furthermore, based on the research, it was obtained that the percentage of the overall facilities included large ball game equipment 83.84 percent in the feasible category, 91.24 percent athletic equipment in the feasible category, the gymnastics equipment using 28.28 percent in the less feasible category, 21.21 percent floor gym equipment not feasible , and aerobic equipment 9.60% category is not feasible. For infrastructure, the overall percentage is 85.71 percent with the feasible category.

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jumlah dan kelayakan sarana dan prasarana pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan tingkat Sekolah Menengah Pertama di Kota Pasuruan. Diharapkan dengan ini penelitian dapat memberikan masukan pada pihak tertentu, seperti sekolah, dan Dinas Pendidikan setempat. Penelitian ini merupakan jenis penelitian survei dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif. Adapun proses pengumpulan data pada penelitian ini terdapat dua tahap yaitu 1) tahap persiapan dan 2) tahap pelaksanaan. Selanjutnya berdasarkan penelitian diperoleh hasil persentase sarana keseluruhan meliputi peralatan permainan bola besar 83,84 persen kategori layak, peralatan atletik 91,24 persen kategori layak, peralatan senam menggunakan alat 28,28 persen kategori kurang layak, peralatan senam lantai 21,21 persen tidak layak, dan peralatan aerobik 9,60 persen kategori tidak layak. Untuk prasarana diperoleh hasil persentase keseluruhan yaitu 85,71 persen dengan kategori layak.

References

Adi, S., & Fathoni, A. F. (2019). Development of Learning Model Based on Blended Learning in Sports School. https://doi.org/10.2991/acpes-19.2019.2

Adi, S., & Fathoni, A. F. (2020a). Blended Learning Analysis for Sports Schools in Indonesia. International Journal of Interactive Mobile Technologies (IJIM), 14(12), 149–164. Retrieved from https://www.online-journals.org/index.php/i-jim/index

Adi, S., & Fathoni, A. F. (2020b). The effectiveness and efficiency of blended learning at sport schools in Indonesia. International Journal of Innovation, Creativity and Change.

Adiningtyas, W. P., Tomi, A., & Yudasmara, D. S. (2020). Survei Pembinaan Ekstrakurikuler Bolabasket pada Peserta Didik Sekolah Menengah Atas. Sport Science and Health, 2(1), 32–38. Retrieved from http://journal2.um.ac.id/index.php/jfik/article/view/11129/5120

Asseffa, N. A., Bukola, F., & Ayodele, A. (2016). Determinants of use of health facility for childbirth in rural Hadiya zone, Southern Ethiopia. BMC Pregnancy and Childbirth. https://doi.org/10.1186/s12884-016-1151-1

Dawud, V. W. G. W. A. N., & Hariyanto, E. (2020). Survei Kondisi Fisik Pemain Sepakbola U 17. Sport Science and Health, 2(4), 224–231. Retrieved from http://journal2.um.ac.id/index.php/jfik/index

Efendi, F., Ni’Mah, A. R., Hadisuyatmana, S., Kuswanto, H., Lindayani, L., & Berliana, S. M. (2019). Determinants of facility-based childbirth in Indonesia. Scientific World Journal. https://doi.org/10.1155/2019/9694602

Fathoni, A. F. (2018). The Role of Blended Learning on Cognitive Step in Education of Sport Teaching by Adjusting the Learning Style of the Students. https://doi.org/10.2991/isphe-18.2018.49

Fathoni, & Fajar, A. (2017). Pengembangan Rubrik Penilaian Keterampilan Mata Pelajaran PJOK Materi Bola Besar dan Kecil Kelas VII Semester Genap. DISERTASI Dan TESIS Program Pascasarjana UM.

Ichsan, I. Z., & Mulyani, S. W. W. (2018). Improving students’ motoric skills through demonstration method in recycling plastic waste. Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia. https://doi.org/10.22219/jpbi.v4i2.5890

Irwandi. 2019. Survei Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani dan Olahraga di SMA Negeri 2 Camba Kabupaten Maros. Makassar: Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Makassar.

Kafle, N. P. (2013). Hermeneutic phenomenological research method simplified. Bodhi: An Interdisciplinary Journal. https://doi.org/10.3126/bodhi.v5i1.8053

Kementerian Pendidikan Republik Indonesia. 2017. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2017 tentang Pengelolaan Standar Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kemendiknas.

Kementerian Pendidikan Republik Indonesia. 2007. Peratuan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana Untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI), Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs), Dan Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA). Jakarta: Kemendiknas.

Kunlasomboon, N., Wongwanich, S., & Suwanmonkha, S. (2015). Research and Development of Classroom Action Research Process to Enhance School Learning. Procedia - Social and Behavioral Sciences. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.01.248

Khikmah. Akhidatul. 2017. Survei Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Se-Kecamatan Klojen Kota Malang. Malang: Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang.

Krisnabayu, Adhytia. 2019. Survei Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SMP Negeri 6 Sinjai Selatan Kabupaten Sinjai. Makassar: Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Makassar.

Litardiansyah, B. A., & Hariyanto, E. (2020). Survei Kondisi Fisik Peserta Ekstrakurikuler Futsal Putra dan Putri Sekolah Menengah Atas. Sport Science and Health, 2(6), 331–339. Retrieved from http://journal2.um.ac.id/index.php/jfik/article/view/14090/5925

McCusker, K., & Gunaydin, S. (2015). Research using qualitative, quantitative or mixed methods and choice based on the research. Perfusion (United Kingdom). https://doi.org/10.1177/0267659114559116

Napitupulu, D., Rahim, R., Abdullah, D., Setiawan, M. I., Abdillah, L. A., Ahmar, A. S., … Pranolo, A. (2018). Analysis of Student Satisfaction Toward Quality of Service Facility. Journal of Physics: Conference Series. https://doi.org/10.1088/1742-6596/954/1/012019

Nursamsi. 2019. Survei Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani dan Olahraga SMA Negeri 2 Bantaeng. Makassar: Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Makassar.

Pratomo, A. T. 2012. Survei Sarana dan Prasarana Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Pada SMP Negeri Se-Kota Purbalingga. Semarang: Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Semarang, 2 (6): 373-375.

Sudirman. 2019. Survei Ketersediaan dan Kelayakan Sarana dan Prasarana Penjasorkes Pada SMP Negeri 1 Tonra Kabupaten Bone. Makassar: Faklutas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Makassar.

Zulfa, I. I., & Kurniawan, A. W. (2020). Survei Kebugaran Jasmani Kelas VIII SMP Plus Asy-Syukur Kanigoro. Sport Science and Health, 1(3), 184–192. Retrieved from http://journal2.um.ac.id/index.php/jfik/article/view/11343/4918

Zulkifli. 2018. Survei Sarana dan Prasarana Olahraga SMP Negeri 13 Makassar. Makassar: Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Negeri Makassar.