Kebermaknaan Hidup Susteran Usia Dewasa Madya
DOI:
https://doi.org/10.17977/um070v5i32025p175-191Keywords:
meaningfulness of life, nun, middle adulthoodAbstract
The meaning of life is a crucial value, as discovering it can lead to true happiness. This qualitative case study explores the process of finding life’s meaning through the life journey of Sister L. The study applies pattern matching and explanation-building analysis to examine how experiences, attitudes, and creativity influence her understanding of life’s purpose. Data were collected through interviews, observations, and documentation. Sister L’s journey reveals that personal experiences, reflective attitudes, and creative expression contribute significantly to the development of self-understanding and a mature self-concept. Spiritual maturity and continuous learning from life experiences guided her in setting meaningful life goals and sustaining strong personal commitments. Support from her social environment also played a vital role in reinforcing her path as a religious sister. Her deep experiences of suffering and reflection eventually led her to find life’s meaning when she joined the Compagnia Missionaria del Sacro Cuore congregation. Through disciplined routines and consistency, Sister L gradually achieved her life goals, found inner satisfaction, and reached self-actualization. Her final life purpose is now centered on readiness to face God. This study offers valuable insight into life’s meaning and decision-making, particularly for individuals choosing a solitary or celibate life path.
Abstrak
Makna hidup menjadi nilai yang penting karena jika seseorang mampu menemukan arti hidupnya maka kebahagiaan akan muncul. Peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif pendekatan studi kasus. Menggunakan metode analisis kombinasi pattern matching dengan analisis explanation building, fokus menganalisis aspek kebermaknaan hidup pada tahapan alur hidup suster dan menggali pengaruh proses penemuan makna hidup. Pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Aspek-aspek pengalaman, sikap, dan kreativitas dapat mempengaruhi proses pencarian makna hidup dari Suster L. Suster L menemukan makna hidup melalui pengalaman, sikap, dan kreativitas yang membentuk pemahaman diri dan kematangan konsep diri. Pembelajaran dari pengalaman hidup serta kematangan rohani membantunya menentukan tujuan dan komitmen hidup. Dukungan sosial turut memperkuat tekadnya sebagai suster. Pengalaman penderitaan dan pemaknaan hidup membawanya pada arti hidup saat bergabung dengan kongregasi Compagnia Missionaria del Sacro Cuore. Dengan menjalani rutinitas secara konsisten, ia berhasil mencapai tujuan-tujuan hidup, merasakan kepuasan, dan mengaktualisasikan diri. Kini, tujuan akhirnya adalah kesiapan untuk menghadap Tuhan. Dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan baru untuk masyarakat luas mengenai pandangan hidup dan pemilihan keputusan, terutama pada individu yang memutuskan untuk hidup melajang dan sendiri.
References
Amelia, D., & Hagang, F. (2015). Kebermaknaan Hidup Pada Biarawati di Kalimantan Timur. Psikoborneo, 3(2), 197–212.
Amsikan, M. (2019). Bimbingan Rohani Dan Panggilan Hidup Membiara Suster S.Sp.S Di Indonesia. Jurnal Nabi, 2(4), 191–219.
Arsini, Y., Harahap, D. T., & Hasibuan, J. K. (2023). Hubungan Psikologi Dengan Ilmu Psikologi. JURNAL PENDIS, 4(1), 26–33. https://jurnal.insanciptamedan.or.id/index.php/pendis/issue/archive
Bastaman, H. D. (1996). Meraih Hidup Bermakna: Kisah Pribadi Dengan Pengalaman Tragis. Paramadina.
Bastaman, H. D. (2007). Logoterapi Psikologi untuk Menemukan Makna Hidup dan Meraih Hidup Bermakna. Raja Grafindo Persada.
Clemes, H., & Bean, R. (2001). Membangkitkan Harga Diri Anak (Anton A, Trans.). Mitra Utama. Engel.
Diah, O. :, Wardani, P., Dyah, ), & Septiningsih, S. (2016). Kesepian Pada Middle Age yang Melajang (Studi Fenomenologis Tentang Tipe Kesepian). PSYCHO IDEA, 14(2), 26–38.
Dwi Lestari, Y., Permatasari, L., & Hamidah, N. (2021). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Reproduksi Remaja Melalui Media Animasi Terhadap Perubahan Pengetahuan dan Sikap pada Siswi SMP di Pondok Pesantren Nurul Jadid. In Ovary Midwifery Journal (Vol. 3, Issue 1). http://ovari.id/index.php/ovari/index
El Hawa, T. (2022). Makna Hidup Lansia Perempuan Lajng di Desa Kauman Kabupaten Brebes. Jurnal Fokus Konseling, 8(2), 45–54. https://doi.org/https://doi.org/10.52657/jfk.v8i2.1498
Frankl, V. L. (2003). Logoterapi: Terapi Psikologi Melalui Pemaknaan Eksistensi (M. Murtadio & H. Purwanto, Trans.; Cet I). Kreasi Wacana.
Hakimi, L., & Sisrazeni, S. (2022). Kebermaknaan Hidup Bagi Narapidana Yang Belum Menikah Di Rutan Kelas IIb Batusangkar. JPI: Jurnal Psikologi Islam, 1(1), 11–18. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.31958/jps.v1i1.6710
Hughes, A., Galbraith, D., & White, D. (2011). Perceived competence: A common core for self-efficacy and self-concept? Journal of Personality Assessment, 93(3), 278–279.
Hurlock, E. B. (1980). Psikologi Perkembangan, Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan (Istiwidayanti+ & Soedjarwo, Trans.; Edisi Kelima). Erlangga.
Ivony, I., & Witrianto, W. (2023). Mengabdikan Hidup sebagai Pelayan Tuhan: Biografi Rosalina Kusnohardjono. Analisis Sejarah: Mencari Jalan Sejarah, 13(1), 1. https://doi.org/10.25077/jas.v13i1.109
King, L. A., & Hicks, J. A. (2021). The Science of Meaning in Life. Annual Review of Psychology, 09, 26. https://doi.org/10.1146/annurev-psych-072420
Koeswara, E. (1992). Logoterapi, Psikologi Victor Frankl. Kanisius.
Kumalasari, F., & Ahyani, L. (2012). KumalasHubungan antara dukungan sosial dengan penyesuaian diri remaja di panti asuhan. Jurnal Psikologi: PITUTUR, 1(1), 19–28.
Kuswatun, E., & Maemonah. (2021). Konseling Religius: Suatu Proses Penemuan Makna Hidup Remaja Gagal Menikah. KONSELING: Jurnal Ilmiah Bimbingan Dan Konseling, 2(2), 32–37. https://doi.org/10.31960/konseling.v2i2.442
Mack, W. (2005). Qualitative Research Methods: a Data Collector’s Field Guide. Family Health International.
Maknunah, L., & Fauzi, A. (2022). Kebermaknaan Hidup Masyarakat Urban dalam Perspektif Hanna Djumhana Bastaman: Kajian Dimensi Spiritual Logoterapi. Al-Ihath: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 2(2), 87–98. https://doi.org/https://doi.org/10.53915/jbki.v2i2.228
Nurhikmah, N., Taibe, P., & Zubair, A. G. H. (2022). Gambaran Psychological Well-Being pada Wanita Dewasa Madya Lajang Bersuku Bugis. Jurnal Psikologi Karakter, 2(1), 95–106. https://doi.org/10.56326/jpk.v2i1.1442
Putri, V. N., Ifdil, I., Yusri, Y., & Yendi, F. M. (2020). Profil Kebermaknaan Hidup Siswa Membolos. Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia, 4(2), 126–135. https://doi.org/10.24036/4.24367
Ratna, D. N. (2020). Penerapan Metode Studi Kasus Yin Dalam Penelitian Arsitektur dan Perilaku. INERSIA, 16(1), 92–104.
Ratnawati, E. (2012). Relevansi Psikologi Lintas Agama Dan Budaya Bagi Pendidikan Dan Pengembangannya. Jurnal Edueksos, 1(1), 129–148.
Santrock, J. W. (1995). Life-Spain Development: Perkembangan Masa Hidup (A. Chusairi & J. Damanik, Trans.; Edisi 5 Jilid II). Erlangga.
Setyarini, R., Atamimi, N., & Psikologi, F. (2016). Self-Esteem dan Makna Hidup pada Pensiunan Pegawai Negeri Sipil (PNS). Jurnal Psikologi, 38(2), 176–184. https://doi.org/https://doi.org/10.22146/jpsi.7651
Sopaheluwakan, J., & Huwae, A. (2022). Kontribusi Spiritualitas Terhadap Kebermaknaan Hidup Masyarakat Waru Maluku Tengah Yang Menjalankan Ritual Mori Tari Mori Uknu. Jurnal Inovasi Penelitian, 3(3), 5453–5463. https://doi.org/https://doi.org/10.47492/jip.v3i3.1783
Tere, M. I., & Ledot, I. (2021). Komitmen hidup membiara atau hidup religius dalam perspektif komitmen organisasi. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 9(3), 226. https://doi.org/10.29210/163000
Yin, R. K. (2009). Case Study Research Design and Methods (4th ed.). Sage Publication.
Yusuf, R. N., Musyadad, V. F., Iskandar, Y. Z., & Widiawati, D. (2021). Implikasi Asumsi Konsep Diri Dalam Pembelajaran Orang Dewasa. EDUKATIF : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 1144–1151. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.513
Zhafran Ezra Akbar, & Nurmina. (2024). Gambaran Makna Hidup Pada PSK Remaja Yang Menjalani Rehabilitasi Di PSKW Andam Dewi Solok. CAUSALITA : Journal of Psychology, 1(4), 20–30. https://doi.org/10.62260/causalita.v1i4.103
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Fadhilah Nur Ilmi, Azzah Nilawaty
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
3.png)
1.png)
1.png)
