Menuju Era Society 5.0: Dampak Kemajuan Teknologi Informasi dan Komunikasi pada Kepribadian dan Kebiasaan Masyarakat Desa Nguling
DOI:
https://doi.org/10.17977/um068v1i122021p851-858Keywords:
kemajuan teknologi informasi dan komunikasi, kepribadian dan kebiasaan, society 5.0Abstract
The advancement of Information and Communication Technology (ICT) towards the personality and habits of the Nguling village society in the Society 5.0 era has become an interesting topic. The rapid use of ICT has caused significant changes in the way people communicate, shop, go to school, access information, and lead their daily lives. The aim of the conducted research is to identify the impact of ICT usage on the habits and personality of Nguling village residents. The research method used is a mixed method. Nguling village community as the research population, questionnaires, interviews, and observations were conducted to determine the influence of ICT development on personality and habits. The research findings indicate that excessive use of ICT can affect the personality of young people, such as antisocial behavior, decreased motivation to learn, and hindered moral development. However, the use of ICT also has positive impacts such as facilitating long-distance communication, online learning, and online buying and selling activities. Therefore, it is essential to minimize the utilization of ICT, especially for non-educational or adult content. In addition, there should be endeavors raising awareness of the negative impacts of ICT usage through targeted campaigns and social programs.
Kemajuan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada kepribadian dan kebiasaan masyarakat desa nguling di era Societty 5.0 menjadi topik yang menarik. Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi meluas secara cepat menyebabkan perubahan yang signifikan terhadap cara berkomunikasi, belanja, sekolah, mengakses informasi, dan menjalani kehidupan sehari-hari. Tujuan dari penelitian dengan judul “Menuju Era Society 5.0: Dampak Kemajuan Teknologi Informasi dan Komunikasi pada Kepribadian dan Kebiasaan Masyarakat Desa Nguling” ini adalah untuk mengidentifikasi dampak penggunaan TIK terhadap kebiasaan dan kepribadian warga desa nguling. Metode penilitian yang peneliti gunakan adalah metode campuran. Dengan menggunakan masyarakat Desa Nguling sebagai populasi penelitian, dilakukan kuisioner, wawancara, dan observasi untuk menhgetahui pengaruh perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi terhadap kepribadian dan kebiasaan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan TIK yang berlebihan dapat mempengaruhi kepribadian anak muda seperti perilaku anti sosial, penurunan motivasi belajar, dan perkembangan moral yang terhambat. Namun, penggunaan TIK juga memiliki dampak positif seperti memudahkan komunikasi jarak jauh, pembelajaran online, dan aktivitas jual beli online. Oleh karena itu, perlu dilakukan pembatasan penggunaan TIK, terutama konten yang tidak mendidik atau konten dewasa. Perlu dilakukan peningkatan kesadaran akan dampak negatif penggunaan TIK melalui kampanye dan program sosial yang tepat sasaran.
References
Fukuyama, M. (2018). Society 5.0: Aiming for a new human-centered society. Japan Spotlight, 27(5), 47-50.
Faruqi, U. A. (2019). Future service in industry 5.0: survey paper. Jurnal Sistem Cerdas, 2(1), 67-79.
Handayani, N. N. L., & Muliastrini, N. K. E. (2020). Pembelajaran Era Disruptif Menuju Era Society 5.0 (Telaah Perspektif Pendidikan Dasar). In Prosiding Seminar Nasional IAHN-TP Palangka Raya (No. 1, pp. 1-14).
Taopan, Y. F., Oedjoe, M. R., & Sogen, A. N. (2019). Dampak perkembangan teknologi informasi dan komunikasi terhadap perilaku moral remaja di SMA negeri 3 kota Kupang. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 5(1), 61-74.
Lukman, A. I. (2021). Pemberdayaan Masyarakat melalui Pendidikan Nonformal di PKBM Tiara Dezzy Samarinda. DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 5(2), 180-190.
Hidayat, F., Hernisawati, H., & Maba, A. P. (2021). Dampak penggunaan gadget terhadap kepribadian anak sekolah dasar: studi kasus pada siswa ‘X’. Jurnal Humaniora dan Ilmu Pendidikan, 1(1), 1-13.
Badan Pusat Statistik. Indeks Pembangunan Teknologi Informasi dan Komunikasi (IP-TIK) 2020. (2021): 2.
Kusuma, R. A. (2019). Dampak Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi terhadap Perilaku Intoleransi dan Antisosial di Indonesia. Mawa izh jurnal dakwah dan pengembangan sosial kemanusiaan, 10(2), 273-290.
Madyawati, L., Marhumah, M., & Rafiq, A. (2021). Urgensi nilai agama pada moral anak di era society 5.0. Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan, 18(2), 132-143.
Subagyo, A. (2020). Aplikasi Metode Riset: Praktik Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan Mix Methods. Inteligensia Media.




3.png)
1.png)
1.png)
