Analisis Isi Bahan Ajar Keterampilan Membaca pada Buku Ajar Sahabatku Indonesia untuk Pelajar BIPA 3

Idatus Sholihah

doi:10.17977/um064v5i112025p1247-1254

Authors

Idatus Sholihah Universitas Gadjah Mada

DOI:

https://doi.org/10.17977/um064v5i112025p1247-1254

Keywords:

analisis isi, bahan ajar, BIPA, keterampilan membaca

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis isi bahan ajar keterampilan membaca dalam buku Sahabatku Indonesia untuk Pelajar BIPA 3 dengan meninjau tiga aspek utama: (1) kesesuaian materi dengan standar kompetensi lulusan berdasarkan Permendikbud Nomor 27 Tahun 2017, (2) strategi pengembangan keterampilan membaca yang diterapkan, dan (3) integrasi nilai budaya Indonesia dalam materi bacaan. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis isi. Hasil analisis menunjukkan bahwa materi membaca pada buku tersebut umumnya telah sesuai dengan indikator kompetensi lulusan, meskipun distribusi tingkat kompleksitas dan kedalaman pemahaman teks masih belum merata. Strategi pembelajaran yang digunakan cukup beragam, termasuk penyajian teks naratif, dialog, serta latihan pascabaca yang mendukung peningkatan keterampilan membaca kritis dan pemahaman kontekstual. Nilai-nilai budaya Indonesia juga dihadirkan melalui tema bacaan, tetapi penyajiannya belum sepenuhnya eksplisit sehingga peluang untuk memperkuat pemahaman budaya pelajar BIPA belum optimal.Penelitian ini merekomendasikan pengembangan bahan ajar yang lebih adaptif terhadap kemampuan dan keberagaman latar belakang pelajar, serta penyajian unsur budaya secara lebih mendalam dan sistematis untuk mendukung pembelajaran bahasa yang sekaligus memperkenalkan konteks budaya Indonesia.

References

Dereh, N., Suyitno, I., & Harsiati, T. (2021). Analisis kebutuhan untuk pengembangan bahan ajar membaca pemahaman bagi mahasiswa Thailand tingkat menengah. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian dan Pengembangan, 6. http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/

Dina Merris Maya Sari, D. M. M., Syahdara Anisa Makruf, S. A., Putu Ayub Darmawan, P. A., Herman, H., Sri Jumiyati, S., Yanti Kristina Sinaga, Y. K., Meilida Eka Sari, M. E., Sri Yanti, S., Luqman Hidayat, L., Muh Rijalul Akbar, M. R., & Hary Purwanto, H. (2022). Pengembangan bahan ajar. Global Eksekutif Teknologi.

Drisco, J. W., & Maschi, T. (2016). Content analysis. Oxford University Press.

Fauzan, F., Albantani, A. M., Arifin, F., & Umbar, K. (2023). Analisis konten budaya dalam buku ajar BIPA “Ramah Berbahasa Jilid I” bagi penutur Arab. Arabi: Journal of Arabic Studies, 8(1), 67–79. https://doi.org/10.24865/ajas.v8i1.536

Griffee, D. T., & Gorsuch, G. (2024). Using theories for second language teaching and learning. Bloomsbury Publishing.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2019). Sahabatku Indonesia untuk pelajar BIPA 3. Badan Pengembangan Bahasa dan Perbukuan.

Krippendorff, K. (2004). Content analysis: An introduction to its methodology. Sage Publications.

Kurniasih, D. (2021). Analisis bahan ajar Bahasa Indonesia bagi penutur asing (BIPA) Sahabatku Indonesia tingkat dasar. Madah: Jurnal Bahasa dan Sastra, 12(1), 25–45. https://doi.org/10.26499/madah.v12i1

Lewis, M., & Hall, J. (1992). Practical techniques for language teaching. Heinle ELT.

Muslich, M. (2010). Textbook writing: Dasar-dasar pemahaman, penulisan, dan pemakaian buku teks. Ar-Ruzz Media.

Pratiwi, A., Suyitno, I., & Ariani, D. (2021). Analisis buku BIPA Literasi Komunikasi Berbasis Budaya 1 berdasarkan standar penulisan buku ajar. JoLLA: Journal of Language, Literature, and Arts, 1(6), 717–727. https://doi.org/10.17977/um064v1i62021p717-727

Rahma, S. S., & Suwandi, S. (2021). Analisis kelayakan isi dan muatan budaya dalam buku ajar BIPA. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 21(1), 13–24. https://doi.org/10.17509/bs_jpbsp.v21i1.36654

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) BIPA (Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing). (2017). Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Supardi. (2020). Landasan pengembangan bahan ajar. Sanabil.

Syahfitri, D., Simbolon, N. T. C. R., Padang, N. R. M., & Damanik, N. A. (2025). Analisis bahan ajar Bahasa Indonesia bagi penutur asing “Sahabatku Indonesia” untuk pelajar BIPA 1. Education and Social Sciences Review, 6(1), 33. https://doi.org/10.29210/07essr549800

Yuberti. (2014). Teori pembelajaran dan pengembangan bahan ajar pendidikan.