Representasi Nilai-Nilai Karakter Bangsa Indonesia dalam Buku Ajar BIPA Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing 1
DOI:
https://doi.org/10.17977/um064v5i122025p1395-1413Keywords:
representasi nilai karakter, pendidikan karakter bangsa Indonesia, buku ajar BIPA, pembelajaran bahasa Indonesia bagi penutur asing, muatan budaya dalam bahan ajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan representasi nilai-nilai karakter bangsa Indonesia yang terdapat dalam buku ajar BIPA Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing 1 sebagai sarana pengenalan karakter dan jati diri bangsa kepada pemelajar BIPA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa studi dokumen. Data penelitian berupa unsur tekstual dan visual dalam buku ajar yang dianalisis menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku ajar BIPA Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing 1 merepresentasikan 18 nilai karakter bangsa Indonesia, yaitu religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat atau komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab. Nilai-nilai karakter tersebut disajikan melalui teks bacaan, dialog, latihan, ilustrasi, serta konteks budaya yang merefleksikan kehidupan sosial masyarakat Indonesia. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa buku ajar BIPA tidak hanya berfungsi sebagai media pembelajaran bahasa, tetapi juga sebagai sarana internalisasi nilai-nilai karakter bangsa Indonesia. Dengan demikian, buku ajar BIPA Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing 1 telah selaras dengan Kebijakan Nasional Pembangunan Karakter Bangsa Tahun 2010–2025 yang dirumuskan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia.
References
Agcihan, E., & Toker Gokce, A. (2018). Analyzing the types of discrimination in Turkish for foreigners books. Universal Journal of Educational Research, 6(2), 257–264. https://doi.org/10.13189/ujer.2018.060207
Alifah, S. (2016). Representasi nilai karakter novel 9 summers 10 autumns: Dari Kota Apel ke Big Apple karya Iwan Setiawan [Skripsi, Universitas Negeri Malang]. http://repository.um.ac.id/id/eprint/58070
Awalia, N. (2016). Jilbab dan identitas diri muslimah [Skripsi, Universitas Muhammadiyah Jakarta].
Baadilla, I., & Rachma, R. (2021). Nilai-nilai pendidikan karakter dalam buku teks Bahasa Indonesia kelas X terbitan Erlangga. Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(1), 7–16. https://doi.org/10.22236/imajeri.v4i1.7652
Ginting, S., & Siagian, Y. A. T. (2020). Hubungan pemahaman nilai-nilai Pancasila dengan karakter siswa di SMP Swasta HKBP Belawan tahun ajaran 2019/2020. Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 2(1), 54–75.
Gunawan, H. (2012). Pendidikan karakter: Konsep dan implementasinya. Alfabeta.
Hanifia, H., Susanto, G., & Luciandika, A. (2021). Topik-topik dalam buku ajar BIPA Let’s Speak Indonesian: Ayo Berbahasa Indonesia 1. Journal of Language Literature and Arts, 1(6), 808–824. https://doi.org/10.17977/um064v1i62021p808-824
Hidayatullah, F. (2010). Pendidikan karakter: Membangun peradaban bangsa. Yusma Pusaka.
Ilawati, I., & Nurlina, L. (2025). Pemanfaatan integrasi nilai budaya: Analisis bahan ajar BIPA terbuka. Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 3(1), 259–273. https://doi.org/10.61132/morfologi.v3i1.1362
Indriani, D. F., Anggraini, N. A., Hasanah, W. E. A., Bintartik, L., & Lestari, A. D. (2025). Pengaruh Budaya Sekolah terhadap Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Journal of Innovation and Teacher Professionalism, 3(2), 480–487. https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p480-487
Kaelan. (2002). Filsafat Pancasila. Paradigma.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2020). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2020.
Kusmiatun, A. (2018). Tantangan dan strategi pemelajaran BIPA bermuatan nilai karakter profetik. Dalam Prosiding Pertemuan Ilmiah Bahasa dan Sastra Indonesia (hlm. 781–788).
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1984). Qualitative data analysis: A sourcebook of new methods. Sage Publications.
Moleong, L. J. (2013). Metodologi penelitian kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.
Pratiwi, A., Suyitno, I., & Ariani, D. (2021). Analisis buku BIPA literasi komunikasi berbasis budaya 1 berdasarkan standar penulisan buku ajar. Journal of Language Literature and Arts, 1(6), 717–727. https://doi.org/10.17977/um064v1i62021p717-727
Pratiwi, I. A. (2013). Pembiasaan budaya 5S (senyum, sapa, salam, sopan, santun) untuk menumbuhkan nilai karakter dan budi pekerti siswa. Dalam Prosiding Seminar Nasional (hlm. 78–84).
Priandari, U. (2013). Nilai karakter bangsa dalam novel Negeri Lima Menara karya Ahmad Fuadi [Skripsi, Universitas Negeri Malang].
Priodarminto. (1994). Disiplin: Kiat menuju sukses. Pradika Pramita.
Pusat Bahasa, Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Gramedia Pustaka Utama.
Samani, M., & Hariyanto. (2014). Konsep dan model pendidikan karakter. Remaja Rosdakarya.
Sholihah, I. (2025). Analisis isi bahan ajar keterampilan membaca pada buku ajar Sahabatku Indonesia untuk pelajar BIPA 3. Journal of Language Literature and Arts, 5(11), 1247–1254. https://doi.org/10.17977/um064v5i112025p1247-1254
Survi, T. (2017). Pentingnya latar belakang budaya dalam penulisan buku teks Bahasa Indonesia untuk pengajaran BIPA. Dalam Prosiding Simposium Internasional Pengajaran BIPA (hlm. 103).
Wibowo, M. F. E., Suyoto, S., & Ulfiyani, S. (2024). Unsur budaya dalam buku BIPA Sahabatku Indonesia untuk penutur bahasa Inggris. Journal of Education Research, 5(4), 4362–4370. https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.1577
Yulia, L., & Dewi, D. A. (2021). Pengamalan butir Pancasila: Perwujudan implementasi Pancasila sebagai etika dalam hidup bermasyarakat. Jurnal Kewarganegaraan, 5(1), 201–211. https://doi.org/10.31316/jk.v5i1.1449
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Linggar Diah Wigati, Kusubakti Andajani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
