Vol. 2 No. 2 (2022)

Published: 2022-02-20

Articles

  • Kemitraan pemerintah kelurahan dalam penanganan COVID 19 dengan model pentahelix di Kota Malang (Studi pada Kelurahan Purwodadi, Kecamatan Blimbing, Kota Malang)

    Vira Annisa Utami Nasution, Krishno Hadi, Ali Roziqin
    89-95
    DOI: https://doi.org/10.17977/um063v2i2p89-95

  • Pengembangan e-book Geografi dengan pendekatan spasial

    Ayu Ervina, Budi Handoyo, Didik Taryana
    96-103
    DOI: https://doi.org/10.17977/um063v2i2p96-103

  • Pengaruh model pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat (STM) berbantuan buku teks digital terhadap kemampuan berpikir kritis siswa

    Rizka Amilia, Yuswanti Ariani Wirahayu, Rudi Hartono
    104-115
    DOI: https://doi.org/10.17977/um063v2i2p104-115

  • Pengaruh model flipped classroom berwahana Edmodo terhadap pemahaman konsep Geografi

    Ririn Mei Kirana Puspita Wardhani, Budi Handoyo, Budijanto Budijanto
    116-127
    DOI: https://doi.org/10.17977/um063v2i2p116-127

  • Pengaruh penggunaan webGIS (Web Based Geographic Information System) terhadap hasil belajar Geografi dan keterampilan Geografi secara berkelanjutan

    Achmad Alfinda Fadly, Purwanto Purwanto, Heni Masruroh, Sumarmi Sumarmi
    128-142
    DOI: https://doi.org/10.17977/um063v2i2p128-142

  • Faktor pembatas tanaman tebu berbasis kearifan lokal di Kabupaten Sragen

    Hanifa Ahmad Mufid, Didik Taryana, Syamsul Bachri
    143-160
    DOI: https://doi.org/10.17977/um063v2i2p143-160

  • Pengaruh model problem based learning berbantuan aplikasi SAS Planet terhadap kemampuan berpikir spasial siswa

    Soimun Muntarwikhi, Dwiyono Hari Utomo, Didik Taryana
    161-171
    DOI: https://doi.org/10.17977/um063v2i2p161-171

  • Pengaruh model pembelajaran Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring (REACT) terhadap hasil belajar Geografi siswa kelas X

    Suhita Arih Wibawati, Sumarmi Sumarmi, Didik Taryana, Yusuf Suharto
    172-183
    DOI: https://doi.org/10.17977/um063v2i2p172-183

  • Pengembangan media pembelajaran Geografi menggunakan augmented reality pada materi vulkanisme berbasis spasial

    Syafril Hidayah Arif, Budi Handoyo, Fatiya Rosyida
    184-193
    DOI: https://doi.org/10.17977/um063v2i2p184-193

  • Pengaruh model Problem Based Learning (PBL) berbantuan LKPD terhadap kemampuan berpikir kritis mata pelajaran Geografi siswa kelas XI IPS MA Bilingual Batu

    Tamammudin Istni, Dwiyono Hari Utomo, Sugeng Utaya
    194-203
    DOI: https://doi.org/10.17977/um063v2i2p194-203