PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO INTERAKTIF BERBASIS ANDROID UNTUK MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS VIII

Authors

  • Dewi Firda Yuniar Program Studi Pendidikan Profesi Guru Prajabatan, Sekolah Pascasarjana, Universitas Negeri Malang, Malang, Indonesia
  • I Nengah Parta Program Studi Pendidikan Profesi Guru Prajabatan, Sekolah Pascasarjana, Universitas Negeri Malang, Malang, Indonesia
  • Umamah Khairah Program Studi Pendidikan Profesi Guru Prajabatan, Sekolah Pascasarjana, Universitas Negeri Malang, Malang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.17977/um068v3i82023p%25p

Keywords:

Media Pembelajaran, Video Interaktif, Android, SPLDV

Abstract

Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) dipelajari siswa pada kelas VIII SMP sebagai prasyarat untuk materi Sistem Persamaan Linear lebih lanjut di tingkat SMA. Kesulitan siswa dalam mempelajari SPLDV yaitu memahami permasalahan soal cerita dalam menuliskan model matematika. Penggunaan media video interaktif menjadikan pembelajaran lebih menarik karena dapat menggabungkan teks, gambar, suara, dan animasi pendukung. Android dapat memfasilitasi platform yang terbuka untuk pengembangan aplikasinya yang dapat diharapkan dapat menghasilkan media pembelajaran yang bisa dimanfaatkan oleh siswa dalam memahami materi. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengembangkan suatu media video interaktif berbasis Android yang dapat digunakan untuk mempelajari materi SPLDV. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan dengan model Hannafin dan Peck yang terdiri dari tahap analisis kebutuhan, tahap desain, serta tahap pengembangan dan implementasi. Berdasarkan hasil uji coba validasi menggunakan angket, hasil persentase yang diperoleh dari angket uji coba validasi yaitu 90% untuk ahli media, 94% untuk ahli materi, dan 96% untuk pengguna. Maka, dapat disimpulkan media video interaktif berbasis Android pada materi SPLDV dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran yang membuat siswa tertarik belajar dengan kriteria sangat layak

References

Amirullah, G., & Susilo, S. (2018). Pengembangan media pembelajaran interaktif pada konsep Monera berbasis smartphone Android. Wacana Akademika: Majalah Ilmiah Kependidikan, 2(1), 38.

Apsari, P. N., & Rizky, S. (2018). Media pembelajaran matematika berbasis Android pada materi program linier. Aksioma: Jurnal Pendidikan Matematika FKIP Univ. Muhammadiyah Metro, 7(1191), 47.

Astuti, I. A. D., Sumarni, R. A., & Saraswati, D. L. (2017). Pengembangan media pembelajaran fisika mobile learning berbasis Android. JPPF: Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, 3(1), 57–62.

Auliyah, N. (2012). Pengembangan bahan ajar mendengarkan berbasis video interaktif bermedia Flash kelas VIII D SMP Negeri 1 Kedamean. Bahasa dan Sastra Indonesia, 01, 3.

Azhari, K. A., Badaruddin, K. M. S., et al. (2020). Pengembangan media pembelajaran berbasis Android materi sistem persamaan linear dua variabel untuk siswa kelas VIII. JEMST: Journal, 3(1), 9–18. http://jemst.ftk.uinjambi.ac.id/index.php/jemst/article/view/29

Cuartas Correa, J. D. (2016). Digitopolis II: Creation of video games GDevelop. Bogota: Los Libertadores Fundacion Universitaria.

Dian Anggraeni, R., & Kustijono, R. (2013). Pengembangan media animasi fisika pada materi cahaya dengan aplikasi Flash berbasis Android. Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA), 3(1), 11.

Dwiranata, D., Pramita, D., & Syaharuddin, S. (2019). Pengembangan media pembelajaran matematika interaktif berbasis Android pada materi dimensi tiga kelas X SMA. Jurnal Varian, 3(1), 1–5.

Hakky, M. K., Wirasasmita, R. H., & Uska, M. Z. (2018). Pengembangan media pembelajaran berbasis Android untuk siswa kelas X pada mata pelajaran sistem operasi. EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika, 2(1), 24.

Hannafin, M. J., & Peck, L. L. (1998). The design development and education of instructional software. New York: McMillan Publishing Co.

Islamiyah, A. C., Prayitno, S., & Amrullah, A. (2018). Analisis kesalahan siswa SMP pada penyelesaian masalah sistem persamaan linear dua variabel. Jurnal Didaktik Matematika, 5(1), 66–76.

Ismanto, E., Novalia, M., & Herlandy, P. B. (2017). Pemanfaatan smartphone Android sebagai media pembelajaran bagi guru SMA Negeri 2 Kota Pekanbaru. Jurnal Pengabdian UntukMu Negeri, 1(1), 42–47.

Jazuli, M., Azizah, L. F., & Meita, N. M. (2018). Pengembangan bahan ajar elektronik berbasis Android sebagai media interaktif. LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA, 7(2), 47–65.

Lestari, S. (2020). Soal cerita pada materi sistem persamaan linear dua. Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1), 286–93.

Maryani, A., & Setiawan, W. (2021). Analisis kesulitan peserta didik kelas VIII dalam menyelesaikan soal sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) di MTs Atsauri Sindangkerta. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(3), 2619–27.

Pakpahan, A. F., et al. (2020). Pengembangan media pembelajaran. ke-1. Yayasan Kita Menulis.

Pratomo, A., & Irawan, A. (2015). Pengembangan media pembelajaran interaktif. Jurnal Pendidikan Matematika, 1, 14–28.

Sidiq, R., & Najuah. (2020). Pengembangan e-modul interaktif berbasis Android pada mata kuliah strategi belajar mengajar. Jurnal Pendidikan Sejarah, 9(1), 1–14.

Susilana, R., & Riyana, C. (2009). Media pembelajaran: Hakikat, pengembangan, pemanfaatan, penilaian. Bandung: CV Wacana Prima.

Downloads

Published

28-08-2023

Issue

Vol. 3 No. 8 (2023)

Section

Articles