ENTITAS DAN IDENTITAS PANCASILAPADA PERWUJUDAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROFIL PELAJAR PANCASILA ABAD KE-21DI SMP NEGERI 1 DAU KABUPATEN MALANG

Abstract

Abstrak: Sebagai entitas dan identitas bangsa Indonesia, Pancasila mempunyai peranan
yang sangat penting. Entitas dan identitas ini berpengaruh terhadap jati diri dan ciri
khas maupun keunikan dari bangsa Indonesia. Sekarang zamannya arus global yang
semakin pesat, ideology Pancasila dikhawatirkan dapat tergeser dan tidak dapat
diwariskan ke generasi selanjutnya. Oleh karena itu, pelestarian ini sudah menjadi
tugas dan tanggungjawab bersama. Salah satu pelestarian Pancasila dilakukan
dengan merancang pembelajaran yang berbasis Profil Pelajar Pancasila pada proses
pembelajaran di sekolah. Terdiri dari enam aspek dari Profil Pelajar Pancasila yakni;
1) Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhak mulia; 2)
Berkebinekaan global; 3) Mandiri; 4) Pemikiran kritis; 5) Kreatif; 6) Bergotongroyong. Permaslahaan dan peneilitian ini dikaji dengan kajian kepustakaan serta
melalui observasi di SMP Negeri 1 Dau Kabupaten Malang. Hasilnya melibatkan
Profil Siswa Pancasila ke dalam proses pendidikan di sekolah, ideologi dan nilai-nilai
luhur Pancasila secara keseluruhan serta jati diri bangsa Indonesia dapat
diupayakan. Dengan menggunakan Profil Pelajar Pancasila, pelajar dapat menjadi
sumber daya manusia, tumbuh menjadi warga negara yang demokratis, dan belajar
bekerja sama secara unggul di Abad ke-21.