PENGEMBANGAN FORMULIR ALAT BANTU PEMANDUAN BAKAT SISWA PENCAK SILAT SMPN 11 MALANG KATEGORI TANDING
Keywords:
Formulir, Bakat siswa, Pencak silatAbstract
Klasifikasi pertandingan dalam pencak silat yaitu pertandingan yang dimainkan antara 2 pesilat dari kubu yang berbeda, terbagi dalam kategori kelas yang berbeda, dan kategori tersebut ditentukan berdasarkan berat badan dan usia pesilat. Penentuan kemenangan dalam kategori tanding berdasarkan taktik strategi yang digunakan sehingga taktik strategi menggunakan teknik pukulan, tendangan, jatuhan, sapuan dan tebasan menjadi perhatian paling penting. Oleh sebab itu, tujuan dari studi ini ialah mengembangkan formulir alat bantu pemanduan, sebagai upaya membantu para pelatih atau guru ekstrakulikuler SMPN 11 Malang mengembangkan bakat siswa cabang olahraga pencak silat dalam kategori tanding. Subjek penelitian yang dilakukan melibatkan 6 orang ahli validator yang mempunyai lisensi nasional, dengan metode pengembangan ADDIE dari 3 perguruan pencak silat yaitu; tapak suci, SH, perisai diri, di Kota Malang dengan melalui proses,(1) Melakukan analisis kebutuhan yang didapat melalui Forum Grub Discusiion (FGD) dengan ahli pencak silat,(2) Membuat 3 rancangan desain produk formulir sesuai saran ahli validator dan peraturan IPSI 2012,(3) Melakukan uji coba dengan ahli yang sudah mempunyai lisensi nasional,(4) Melakukan pengolahan data,(5) Melakukan pemilihan keajekan formulir dengan para ahli validator,(6) Penyusunan artikel. Hasil analisis dari penelitian ini menghasilkan 4 dari 6 ahli memilih formulir nomor 2 , sisanya memilih 1 dan 3, Hasil dari penelitian tersebut memiliki artian bahwa Formulir alat bantu pemanduan bakat siswa pencak silat kategori tanding dapat dibuktikan secara akurat sehingga formulir telah tervalidasi untuk pengembangan formulir alat bantu pemanduan bakat siswa pencak silat kategori tanding. Penelitian pengembangan dijadikan sebagai alat bantu pemanduan seorang pelatih atau guru ekstrakulikuler dalam pengembangan formulir pemanduan bakat siswa pencak silat kategori tanding di SMPN 11 Malang.
References
Albet, M. (2019). Model-Model Penelitian Pengembangan (Research and Development). Jurnal Metode Penelitian, 10, 1–8.
Balyi Istvan, Way Richard, H. C. (2016). long-term athlete development (Vol. 15, Issue 2).
Adam, A., Wardoyo, H., & Apriyanto, T. (2022). Pembuatan Alat Bantu Latihan Reaksi Pada Pencak Silat Kategori Tanding. Jurnal Ilmiah Sport Coaching and Education, 6(1), 44–50.
Ari, F. (2022). Pengembangan Media Latihan Pencak Silat Pada Kategori Tanding. Sport Science and Education Journal, 3(2). https://doi.org/10.33365/ssej.v3i2.2221
Dikdik Zafar Sidik. (2019). Prinsip latihan Dalam Olahraga.
Elfarabi, A. (2017). Pengembangan Buku Ajar Teori Dan Praktek Pencak Silat Untuk Mahasiswa Pjkr Ikip Budi Utomo Malang. JOSSAE : Journal of Sport Science and Education, 1(1), 24. https://doi.org/10.26740/jossae.v1n1.p24-26
Hariyanti, W., Astra, I. ketut B., & Suwiwa, I. G. (2019). Pengembangan Model Latihan Fleksibilitas Tingkat Pemula dalam Pembelajaran Pencak Silat. Jurnal Penjakora, 6(1), 57. https://doi.org/10.23887/penjakora.v6i1.17713
Ihsan, N. (2018). Pembelajaran Pencak Silat. In Buku Ajar Pembelajaran Pencak Silat (Vol. 1, Issue 1).
Iswanto, T., & Wahyudi, A. R. (2018). Tingkat Pemahaman Atlet Terhadap Peraturan Pertandingan Pencak Silat Kategori Tanding Hasil Munas Ipsi Tahun 2012 ( Studi Pada Atlet Unit Kegiatan Mahasiswa Pencak Silat Universitas Negeri Surabaya ). Jurnal Prestasi Olahraga, 1(2), 1–8.
Kamarudin. (2015). Pengaruh Metode Berbeban Terhadap Kecepatan Tendangan Sabit Pada Atlet Pencak Silat Unit Kegiatan Mahasiswa Universitas Islam Riau. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 3(2), 82. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v3i2.2498
Linggar, M., Prasetya, E., & Rahayuni, K. (2021). Pengembangan latihan imagery untuk meningkatkan kepercayaan diri pada atlet pencak silat kategori tanding di Padepokan Aji Soko Sidoarjo. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Kepelatihan Olahraga, 1(2), 150–164.
Mujahid, H., & Subekti, N. (2021). Analisis Taktik Pertandingan Pencak Silat Kategori Tanding. Journal Coaching Education Sports, 2(2), 123–136. https://doi.org/10.31599/jces.v2i2.693
Munas IPSI. (2012). Peraturan Pertandingan Ikatan Pencak Silat Indonesia. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 5–24.
Nugraheningsih, G., Falahudin, A., & Nugraheni, W. (2016). Penerapan Pendekatan Taktis Dalam Meningkatkan Keterampilan Tendangan Pencak Silat Pada Mahasiswa PJKR Semester 4 Universitas Muhammadiyah Sukabumi. 69–76.
Nugroho, A. (2020). Analisis Penilaian Prestasi Teknik Dalam Pertandingan Pencak Silat. Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi), 16(2), 66–71. https://doi.org/10.21831/jorpres.v16i2.31655
Rahayuni, K. (2014). Buku Ajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang. Universitas Negeri Malang d/h IKIP Malang.
Ramadhan, M. G., Ma’mun, A., & Mahendra, A. (2020). Implementasi Kebijakan Olahraga Pendidikan sebagai Upaya Pembangunan Melalui Olahraga Berdasarkan Undang-Undang Sistem Keolahragaan Nasional. Jurnal Terapan Ilmu Keolahragaan, 5(1), 69–80. https://doi.org/10.17509/jtikor.v5i1.23824
Setiadi, I., Kunta, S., & Umar, F. (2022). Pencak Silat Kategori Kelas Tanding B. 2, 2–8.
Susanto, D. M., Maidarman, Suwirman, & Lesmana, H. S. (2020). Kondisi Fisik Atlet Pencak Silat. Jurnal Patriot, 2(3), 692–704.
Tegeh, I. M., & Kirna, I. M. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Metode Penelitian Pendidikan dengan ADDIE Model. Jurnal IKA, 11(1), 16.
Wardoyo, H., & Fitranto, D. N. (2020). Kemampuan Teknik Guntingan Kategori Tanding Atlet Pencak Silat DKI Jakarta Pada Kualifikasi Pra PON 2020 Technical Skills Of Cutting Category Of Athletes Pencak Silat DKI Jakarta In Pra PON 2020 Qualification. Jurnal Ilmiah Sport Coaching And Education, 5, 55–62.
Yarso, N., Purnomo, E., & Supriatna, E. (2019). Efektivitas Teknik Serangan Pencak Silat pada Kejuaraan Pekan Olahraga Pelajar Daerah (POPDA) Se-Kota Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 8(3), 1–9.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
