Pengembangan Bahan Latihan Teknik Dasar Sabuk Putih Pada Perguruan Pencak Silat Sunan Kalijogo Kabupaten Lumajang

Muhammad Afani  Rubyanto; Eko  Hariyanto; Ari Wibowo  Kurniawan; Kurniati  Rahayuni

Authors

Muhammad Afani Rubyanto Universitas Negeri Malang
Eko Hariyanto Universitas Negeri Malang
Ari Wibowo Kurniawan Universitas Negeri Malang
Kurniati Rahayuni Universitas Negeri Malang

Keywords:

basic technique, training materials, white belt, bahan latihan, sabuk putih, teknik dasar

Abstract

Abstract:The Sunan Kalijogo Pencak Silat College does not yet have learning media in the training process. So many novice fighters do not understand the process of basic movements 1-3. There are 9 belt levels in the Sunan Kalijogo Pencak Silat College where each belt promotion test is held every 2 years. This study aims to develop training materials for basic white belt techniques at the Pencak Silat Sunan Kalijogo College, Lumajang Regency. The research model that researchers use is research and development based on Borg and Gall. Based on the results of this study, media experts stated that it was valid with a percentage of 95.31 percent (very valid), coaching experts stated that it was valid with a percentage of 93.75percent (very valid), material experts stated that it was valid with a percentage of 90.62percent (very valid). , the product trial results obtained a percentage of 92.91percent (very valid). With these overall results, it can be concluded that the product of training materials for the basic white belt techniques of the Sunan Kalijogo Pencak Silat School can increase the motivation and interest in practicing the white belt students of the Sunan Kalijogo Pencak Silat fighters.

Abstrak:Perguruan pencak silat sunan Kalijogo belum memiliki media pembelajaran dalam proses latihan. Sehingga banyak pesilat pemula yang kurang memahami proses gerakan dasar 1-3. Tingkatan sabuk dalam Perguruan Pencak Silat Sunan Kalijogo ada 9 dimana setiap ujian kenaikan sabuk dilaksanakan dalam 2 tahun sekali. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan latihan teknik dasar sabuk putih pada perguruan Pencak Silat Sunan Kalijogo Kabupaten Lumajang. Model penelitian yang peneliti gunakan yaitu research and development mengacu pada Borg and Gall. Berdasarkan hasil penelitian ini mendapatkan hasil ahli media menyatakan valid dengan persentase 95,31persen (sangat valid), ahli kepelatihan menyatakan valid dengan persentase 93,75 persen(sangat valid), ahli materi menyatakan valid dengan persentase 90,62persen (sangat valid), hasil uji coba produk didapat persentase 92,91persen (sangat valid). Dengan hasil keseluruhan tersebut, dapat disimpulkan bahwa produk bahan latihan teknik dasar sabuk putih perguruan pencak silat sunan Kalijogo dapat meningkatkan motivasi dan minat latihan para siswa sabuk putih anggota pencak pesilat sunan Kalijogo.

References

Aghni, R. I. (2018). Fungsi Dan Jenis Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran Akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 16(1). https://doi.org/10.21831/jpai.v16i1.20173

Akbar, Ricky Anugrah, and Eko Hariyanto. 2020. “Pengembangan Bahan Ajar Pencak Silat Untuk Siswa Sekolah Dasar” 2 (7): 350–56. http://journal2.um.ac.id/index.php/jfik/indeks.

Ananda, Rizki. 2017. “Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas IV SD Negeri 016 Bangkinang Kota.” Jurnal Basicedu 1 (1): 21–30. https://doi.org/10.31004/basicedu.v1i1.149.

Ariyana, Ariyana, Intan Sari Ramdhani, and Sumiyani Sumiyani. 2020. “Merdeka Belajar Melalui Penggunaan Media Audio Visual Pada Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi.” Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, Dan Asing 3 (2): 356–70. https://doi.org/10.31540/silamparibisa.v3i2.1112.

Artawijaya, I. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial Teknik Dasar Pencak Silat Pada Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 5 Singaraja Tahun Pelajaran 2022/2023 (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Ganesha). https://repo.undiksha.ac.id/14387/

Astawa, I. M. Y., Astra, I. K. B., & Suwiwa, I. G. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Teknik Dasar Kuda-Kuda Pencak Silat Dengan Kartu Bergambar. Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan Undiksha, 5(2). https://jope.ejournal.unri.ac.id/index.php/jope/article/view/7927

Carolin, L. L., Astra, I. K. B., & Suwiwa, I. G. (2020). Pengembangan media video pembelajaran dengan model addie pada materi teknik dasar tendangan pencak silat kelas vii smp negeri 4 sukasada tahun pelajaran 2019/2020. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga), 5(2), 12-18. https://jope.ejournal.unri.ac.id/index.php/jope/article/view/7927

Ediyono, S., & Widodo, S. T. (2019). Memahami makna seni dalam pencak silat. Panggung, 29(3). https://jurnal.isbi.ac.id/index.php/panggung/article/view/1014

Fatimah, Waddi, Abdul Malik Iskandar, Perawati Bte Abustang, and Mika Silva Rosarti. 2022. “Media Pembelajaran Audio Visual Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar IPS Masa Pandemi” 6 (6): 9324–32. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/3287

Gabriela, Novika Dian Pancasari. 2021. “Pengaruh Media Pembelajaran Berbasi Audio Visual Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Sekolah Dasar.” Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2 (1): 104–13. https://doi.org/10.33487/mgr.v2i1.1750.

Hariono, awan. 2018. “RssN O2L6-4493 JORPRES (JURNAL OLAHRAGA PRESTASI).” https://www.researchgate.net/profile/Awan-Hariono

Hidayat, Cucu, Dani Setiawan, and Defri Mulyan. 2018. “Pelatihan Olahraga Pencak Silat Sebagai Upaya Melestarikan Olahraga Asli Indonesia Dan Mewujudkan Prestasi Anak Pada Usia Dini Di UPT Pendidikan Wilayah Kecamatan Cineam Kabupaten Tasikmalaya.” Jurnal Pengabdian Siliwangi 4 (2): 117–21. jurnal.unsil.ac.id. http://publikasi.unsil.ac.id/index.php/jps/article/view/474

Keolahragaan, Jurnal. 2013. “Jurnal Keolahragaan, Volume 1 – Nomor 1, 2013” 1 (1): 26–36. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/segar/article/view/18054

Kholis, Nur. 2016. “Aplikasi Nilai-Nilai Luhur Pencak Silat Sarana Membentuk Moralitas Bangsa.” Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran 2 (2): 76. https://doi.org/10.29407/js_unpgri.v2i2.508.

Kurniawan, A. W., Hariyanto, E., & Hariyoko. (2018). Pengembangan Media Audio-Visual Pencak Silat Seni Dengan Musik. Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia, 2(1), 10. https://doi.org/10.17977/um040v2i1p10-17.

Nurrita, T. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. MISYKAT: Jurnal ilmu-ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah dan Tarbiyah, 3(1), 171. http://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.171.

Parangin, M. (2018). Pengembangan VCD Instruktional Pada Materi Pencak Silat Untuk SMA. Jurnal Pedagogik Olahraga, 4(1), 71-89. https://jurnal.unimed.ac.id/2018/index.php/jpor/arti-cle/view/11966

Rohman Mochamad, Jasmani, Pendidikan, Dan Kesehatan, Kelas Xii,. 2020. OLAHRAGA BELADIRI PENCAK SILAT. http://jos.unsoed.ac.id/index.php/paju/article/view/7923

Santoso, Petrus, and Kode Mata Lim. 2015. Rancangan Pembelajaran. http://etheses.uin-malang.ac.id/36393/ http://etheses.uin-malang.ac.id/36393/

Sholiha AR, M. A. (2019). pengembangan aktivitas bela diri pencak silat dalam bentuk video pembelajaran untuk pembelajaran PJOK siswa kelas 9 SMPN 21 Malang (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Malang). http://repository.um.ac.id/87034/

Syarif, (2018). Perguruan Ilmu dan Seni Bela Diri (PISB) Sunan Kalijogo. Lumajang

Sugiyono, P. D. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPP/article/view/18403

Sulfemi, Wahyu Bagja. 2019. “Model Pembelajaran Kooperatif Mind Mapping Berbantu Audio Visual Dalam Meningkatkan Minat, Motivasi Dan Hasil Belajar Ips.” Jurnal PIPSI (Jurnal Pendidikan IPS Indonesia) 4 (1): 13. https://doi.org/10.26737/jpipsi.v4i1.1204.

Suryadin, T., Sahudi, U., & Kulyana, K. (2021). Pengaruh Latihan Tendangan Ke Atas Kursi Terhadap Keterampilan Tendangan Depan Pada Ekstrakurikuler Pencak Silat Di Smk Bina Insan Mandiri. Journal Respecs, 3(2), 45-52. https://ejournal.unma.ac.id/index.php/respecs/article/-view/1270

Sutris, S. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUIDIO VISUAL PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA DISEKOLAH DASAR 160 SIMPANG TUAN (Doctoral dissertation, PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN). https://repository.unja.ac.id/49288/