Pengembangan Model Latihan Ladder Drill untuk Meningkatkan Kelincahan pada SSB Satria Muda Kota Malang

Muhammad Afifuddin Fa’izin; Imam Hariadi; Kurniati Rahayuni; Roesdiyanto Roesdiyanto

doi:10.17977/um062v4i92022p803-816

Authors

Muhammad Afifuddin Fa’izin Universitas Negeri Malang
Imam Hariadi Universitas Negeri Malang
Kurniati Rahayuni Universitas Negeri Malang
Roesdiyanto Roesdiyanto Universitas Negeri Malang

DOI:

https://doi.org/10.17977/um062v4i92022p803-816

Keywords:

practice models, ladder drill, agility, soccer, model latihan, kelincahan, sepak bola

Abstract

Abstract

This study aims to develop a ladder drill training model to improve agility at SSB Satria Muda Malang City. In this study using research and development methods with a procedural model. The subjects used in this study were SSB Satria Muda players, Malang City aged 14-16 years. The data collection instrument used an open closed questionnaire. The analytical technique used is qualitative and quantitative analysis techniques. This research has been through validation from several experts. The recapitulation results from soccer coaching experts get a score with a percentage of 90 percent, media experts get a score of 100 percent, and soccer experts get a score of 91.25 percent, while in a small group trial of 5 players the score is 93 percent and large group trial of 20 players obtained a score of 95 percent. Based on the results of expert validation and group testing, it was stated that the product of developing a ladder drill training model to improve agility at SSB Satria Muda Malang City which was packaged in the form of this module was very valid and suitable for use in SSB Satria Muda Malang City.

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model latihan ladder drill untuk meningkatkan kelincahan pada SSB Satria Muda Kota Malang. Dalam penelitian ini menggunakan metode research and development dengan model prosedural. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pemain SSB Satria Muda Kota Malang usia 14-16 tahun. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner tertutup terbuka. Teknik analisis yang digunakan yaitu teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini telah melalui validasi dari beberapa ahli. Hasil rekapitulasi dari ahli kepelatihan sepak bola mendapatkan nilai dengan jumlah persentase 90 persen, ahli media memperoleh nilai 100 persen, dan ahli sepak bola dengan nilai 91,25 persen, sedangkan pada uji coba kelompok kecil sebanyak 5 pemain diperoleh nilai dengan jumlah 93 persen dan pada uji coba kelompok besar sebanyak 20 pemain diperoleh nilai dengan jumlah 95 persen. Berdasarkan hasil validasi ahli dan uji kelompok menyatakan jika produk pengembangan model latihan ladder drill untuk meningkatkan kelincahan pada SSB Satria Muda Kota Malang yang dikemas dalam bentuk modul ini sangat valid dan layak digunakan pada SSB Satria Muda Kota Malang.

References

Aji, G. P. (2016). Pengembangan Alat Ladder Untuk Latihan Koordinasi, Kelincahan Dan Power.

Akbar, S., & Sriwijaya, H. (2011). Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Yogyakarta: Cipta Media.

Ardhana. (2002). Konsep Penelitian Pengembangan dalam Bidang Pendidikan dan Pembelajaran. Malang: Universitas Negeri Malang.

Arham, M. S. (2018). Pengembangan Model Latihan Kelincahan Dalam Permainan Sepak Bola Dengan Menggunakan Agility Ladder Pada Atlet Usia 10-12 Tahun Di SSB Putra Arema. Repository.Um.Ac.Id.

Arikunto. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Budiwanto, S. (2012). Metodologi Latihan Olahraga. 16.

Daryanto, Z. P., & Hidayat, K. (2015). Pengaruh Latihan Kelincahan Terhadap Kemampuan Menggiring Bola. Jurnal Pendidikan Olahraga, 4(12), 201–212. Retrieved from https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/olahraga/article/view/87/85

Dewi, S., Damayanti, I., Fitri, M., & Ugelta, S. (2018). Pengembangan Media Video Latihan Olahraga Kesehatan. 3(1), 40–46.

Fatchurahman, F., Sudijandoko, A., & Widodo, A. (2019). Perbandingan Pengaruh Latihan Ladder Drills In Out dan Ickey Shuffle Terhadap Kecepatan dan Kelincahan. 5(1).

Fitriady, G., Sugiyanto., & Sugiarto, T. (2020). Pengembangan Model Pembelajaran Gerak Dasar Bola Voli Untuk Siswa Sdn 16 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya. Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia, 3(2), 82–90. Retrieved from http://journal2.um.ac.id/index.php/jpj

Hadi, F.S., Haryanto, E., & Amiq, F. (2016). Pengaruh Latihan Ladder Drills Terhadap Peningkatan Kelincahan Siswa U-17 Di Persatuan. Jurnal Pendidikan Jasmani, 26, 213–228.

Haris, A. (2020). Pengaruh Latihan Metode Drill Dan Metode Bermain Terhadap Keterampilan Passing Siswa Ekstrakurikuler Futsal. 2(2), 105–113.

Hariyanti., Astra, W., Suwiwa, K.B., & Gede. (2016). Pengembangan model latihan. Jurnal Penjakora, 6(1), 57–64.

Ibrahim, G. F. (2019). Pengembangan Model Latihan Shooting Futsal Melalui Media Aplikasi Berbasis Android Pada Usia 14 – 18 Tahun. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.

Sholeh, I., Supriyadi., & Sudjana, I.N. (2015). Pengaruh variasi latihan ladder drill terhadap peningkatan kelincahan pemain sepakbola u-16 ssb kijang merah.

Irfan, N. (2015). Pengembangan Model Latihan Kecepatan Dan Kelincahan Dengan Speed Ladder Dalam Permainan Sepak Bola Di SSB Tunas Remaja Kota Malang. Repository.Um.Ac.Id.

Ukratallo, I., & Hasbullah, B. (2020). Pengaruh Latihan Kelincahan Terhadap Kemampuan Menggiring Pemain Sepak Bola Klub Leparissa Amalatu Kabupaten Seram Bagian Barat.

Jeklin, A. (2016). Model Latihan Kelincahan Sepak Bola. (July), 1–23.

Kejaora, J., Pradana, J. S., Farhanto, G., & Setiawan, W. (2019). Pengembangan Variasi Latihan Ladder Drill Pada Peserta Ekstrakurikuler Sepakbola Semester Ganjil SDN 1 Cluring Tahun Ajaran. 3(November 2018), 209–217.

Muarif, M. (2021). Pengembangan Media Audio Visual Latihan Passing dalam Permainan Futsal. Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan, 10, 16–23. Retrieved from https://online-journal.unja.ac.id

Mukholid, A. (2007). Pendidikan Jasmani 1 olahraga dan kesehatan. Jakarta: Yudhistira.

Novra, Y., Ricky, Z., & Asmara, N. (2021). Pengembangan Model Latihan Kelincahan Dan Kekuatan Dalam Permainan Sepak Bola [ Development Of An Agility Training Model Power In The Football Game ]. Jurnal Penjaskesrek, 8(2), 233–250.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta,CV.

Rahardian, M., Hariyanto, E., & Hariyoko. (2019). Pengaruh Model Latihan Ladder Drill Lateral Dan Zig-Zag Hops Terhadap Peningkatan Kelincahan. Indonesia Journal of Sports and Physical Education, 1(1), 27–33.

Reynolds, T. (2010). The Ultimate Agility Ladder Guide.

Roziandy, M., & Budiwanto, S. (2018). Pengembangan Model Latihan Passing Futsal Berbasis Aplikasi Android. Indonesia performance journal. 2(1), 8–12.

Setiyawan. (2017). Pengembangan Model Latihan Kelincahan Menggunakan Media Ladder Untuk Atlet Bulu Tangkisdi PB.BAT Malang. Universitas Negeri Malang. Retrieved from http:/repository.um.ac.id/id/eprint/50367

Sima, G. M. (2017). Pengembangan Model Latihan Teknik Lanjutan Sepak Bola Untuk Usia 13-14 Tahun.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). ALFABETA,CV.

Supriyono. (2018). Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sd. Jurnal Pendidikan Dasar, II(1), 43–48.

Susi, B. H. (2016). Pemanfaatan Panduan Latihan Teknik Dasar Futsal Bagi Atlet Pemula. Brila Susi, 284–292. Retrieved from http://pasca.um.ac.id/conferences/index.php/SNPJ/article/view/1009

Synthiawati, N. N., Puspitaningsari, M., & Bebestari, M. (2018). Pengaruh Latihan Variasi Ladder Drill Dan Koordinasi Mata-Kaki Terhadap Peningkatan Keterampilan Menggiring Bola Pada Permainan Sepakbola.

Wahyudi, A. M. M., & Heri. (2021). Pengaruh Latihan Zig-Zag Run Terhadap Kelincahan Pemain Sepak Bola Di Ssb Mitra Fc U-19 Kabupaten Sumenep. 05, 321–330.

Winarno, M. E. (2013). Metodologi Penelitian Dalam Pendidikan Jasmani. Malang: Universitas Negeri Malang (UM Press).

Wiraga, H. A., & Hafidz, A. (2017). Pengembangan Media Video Latihan Karate Bagi Atlet Karate Berbasis World Electric Browser ( Web ). Jurnal Prestasi Olahraga, 4(7), 7–14.