PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WEB PADA MATERI GAYA KELAS IV MENGGUNAKAN METODE KUIS DEMONSTRASI
DOI:
https://doi.org/10.17977/um067v4i42024p1Keywords:
Media Pembelajaran Interaktif, Gaya, Demonstrasi, Research & Development, ADDIEAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan media pembelajaran interaktif berbasis web yang terkait dengan materi gaya untuk siswa kelas IV, dengan menerapkan metode demonstrasi dan mengukur validitas media yang dihasilkan. Metode penelitian yang diterapkan adalah R&D (Research & Development), dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang mencakup Analisis, Desain, Pengembangan, dan Evaluasi. Pengumpulan data dilakukan melalui angket untuk validasi materi dan media. Hasil dari penelitian pengembangan ini adalah media pembelajaran interaktif berbasis web yang mengaplikasikan metode demonstrasi untuk materi gaya kelas IV. Teknologi yang digunakan dalam pengembangan aplikasi ini mencakup HTML, CSS, Bootstrap, JSON, Javascript, Netlify, dan Firebase sebagai pendukung aplikasi pembelajaran. Evaluasi validitas dilakukan oleh dua pakar ahli media, yang menunjukkan hasil valid dengan tingkat kriteria yang tinggi. Berdasarkan hasil ini, aplikasi atau media pembelajaran interaktif berbasis web tersebut dianggap valid dan siap untuk diuji coba dalam proses pembelajaran.
References
Arikunto. (2010). teknik penelitian Pendekatan Realistis. http://repository.umy.ac.id/bitstream/handle/123456789/27657/ bab%201.pdf
Arman, N. F., & Wiranda, N. (2021, Juni). Sumber Belajar Interaktif Berbasis Web Bahan Bangunan Sisi Datar untuk SMP Kelas VIII Dengan Pendekatan Problem Based Learning. Computer Science Education Journal, 1(1), 60-70. doi:https://ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/csej/article/3721
Augustin, N., Purba, H. S., & Sari, A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Pada Materi Statistika Dengan Metode Tutorial Untuk Siswa Kelas VIII. Computer Science Education Journal (CSEJ), 1(1), 23–34. https://ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/csej/article/view/3698
Firdaus, M. A., & Mahardika, A. I. (2022). Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Pada Materi Kemagnetan Dengan Metode Demonstrasi. Computing and Education Technology Journal, 2, 80-90. https://ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/cetj
Harsiwi, U. B., & Arini, L. D. (2020). Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Media Pembelajaran Interaktif terhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(4), 1104-1113. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/505/pdfi
Mahmudah, A., & Pustikaningsih, A. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Lectora Inspire Pada Materi Jurnal Penyesuaian Untuk Siswa Kelas X Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK Negeri 1 Tempel Tahun Ajaran 2018/2019. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 17(1), 97-111. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpakun/article/view /26515/12402
Nasrina, A., Purba, H. S., & Mahardika, A. I. (2021). Media Interaktif Berbasis Web pada Pembelajaran Bangun Ruang Sisi Lengkung dengan Metode Drill and Practice. Computing and Education Technology Journal, 1(1), 11-27. https://ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/cetj/article/view/4428
Puspasari, R., & Suryaningsih, T. (2019). Pengembangan Buku Ajar Kompilasi Teori Graf dengan Model Addie. Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 3(1), 137-152. https://doi.org/10.31331medivetera v3i1.702
Putri, D. N., Islamiah, F., Andini, T., & Marini, A. (2022). Analisis Pengaruh Pembelajaran Menggunakan media Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 2, 356-376.
Purba, H. S., M. D., & Mahardika, A. I. (2021, Oktober). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web pada Materi Fungsi Kuadrat dengan Metode Drill and Practice. Jurnal Pendidikan Matematika, 9(2), 131-146. https://ppjp.ulm.ac.id//journals/index.php/csej/article/view/3698
Qodriani, R. N., Asrori, & Rusman. (2022). Implementasi Metode Pembelajaran Kuis Interaktif Berbasis Mentimeter pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 7, 327-339.
Salsabila, F., & Aslam. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites pada Pembelajaran IPA Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 6088 - 6096.
Shalikhah, N. D., Primadewi, A., & Iman, M. S. (2017). Media Pembelajaran Interaktif Lectora Inspire Sebagai Inovasi Pembelajaran. Warta LPM, 20(1), 9-16. https://journals.ums.ac.id/index.php/warta/article/view/2842/2718
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta, CV. https://digilib.unigres.ac.id/index.php
Sukmawati, R. A., Sutawiddjaja, & Siswono. (2018). Profil berpikir aljabar siswa sekolah dasar di Banjarmasin dalam menyelesaikan masalah matematika berdasarkan gaya kognitif dan perbedaan jenis kelamin.
Sukmawati, R. A., Pramita, M., Wiranda, N., & Mahmudah, N. (2022). Development of Interactive Multimedia as Support in Learning Mathematical Problem Solving for Junior High Schools. International Journal of Innovative Science and Research Technology, 7(8), 945–951. https://ijisrt/assets/upload/files/Ijisrt22aug648
Sukmawati, R. A., Purba, H. S., Irliyanti, Sina, I., Mahardika, A. I., & Mawaddah, S. (2021). Student Learning Outcomes in Learning Straight Line Equations Using Web-Based Interactive Media. Conference on Education Technology, 232-238. https://ieeexplore.ieee.org/document/9865919
Yustitia, V., Azmy, B., Juniarso, T., & Setiawan, a. (2022). Pengembangan Kuis Interaktif Berbasis IT: PPM Bagi guru SDN Sumur Welut III/440 Surabaya. Kanigara, 2, 8-15.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
1.png)
4.png)
