Partisipasi volunteer pada lembaga swadaya masyarakat (studi kasus volunteer LPAN GRIYA Baca Malang)
DOI:
https://doi.org/10.17977/um063v3i4p436-451Keywords:
partisipasi, volunteer, LPAN Griya BacaAbstract
Volunteer activities in Indonesia are increasing, but the results and depth of studies related to volunteerism are still lacking. The NGO LPAN Griya Baca provides opportunities for volunteer participation and is a manifestation of community participation in supporting the success of education in Indonesia. This qualitative research aims to analyze the variety of volunteer involvement and describe the factors that encourage and inhibit volunteer participation in LPAN Griya Baca. The informants of this research include 8 volunteers, 1 chairman, 2 administrators, and 2 children assisted by the institution. The analysis technique is through the adaptation of the Miles, Huberman, & Saldana interactive model. The results showed that volunteer participation in LPAN Griya Baca is seen from decision-making activities that play an important role, in the implementation by contributing funds, goods, time, and energy, then taking benefits by expanding relationships and inner satisfaction. Meanwhile, evaluation is carried out by making decisions in a discussion. The driving factors of volunteer participation consist of opportunity, willingness, and ability. Meanwhile, the inhibiting factors include limited funds, weather conditions, and difficulties in managing time and children. This study has limitations on the depth of the scope of research. Suggestions for future researchers are to examine volunteer participation in one form of activity program objectives using the appropriate theory so that it can produce more in-depth data findings.
Kegiatan volunteer di Indonesia semakin meningkat, namun hasil dan kedalaman studi terkait kerelawanan masih sedikit. LSM LPAN Griya Baca turut memberikan peluang keterlibatan volunteer, dan merupakan manifestasi dari partisipasi masyarakat dalam mendukung keberhasilan pendidikan di Indonesia. Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk menganalisis ragam keterlibatan volunteer serta mendeskripsikan faktor pendorong dan penghambat partisipasi volunteer LPAN Griya Baca. Informan penelitian ini meliputi 8 volunteer, 1 ketua, 2 pengurus dan 2 anak binaan lembaga. Teknik analisis melalui adaptasi model interaktif Miles, Huberman, & Saldana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi volunteer di LPAN Griya Baca dilihat dari pengambilan keputusan kegiatan yang berperan penting, pelaksanaan dengan memberikan sumbangan berupa dana, barang, waktu dan tenaga, selanjutnya pengambilan manfaat dengan memperluas relasi dan kepuasan batin. Sedangkan, evaluasi dilakukan dengan mengambil keputusan secara diskusi. Faktor pendorong partisipasi volunteer terdiri dari kesempatan, kemauan, dan kemampuan. Sementara itu, faktor penghambatnya meliputi keterbatasan dana, kondisi cuaca, serta kesulitan mengatur waktu dan anak. Penelitian ini memiliki keterbatasan pada kedalaman ruang lingkup penelitian. Saran bagi peneliti selanjutnya adalah mengkaji mengenai partisipasi volunteer terhadap salah satu bentuk tujuan program kegiatan dengan menggunakan teori yang sesuai sehingga dapat menghasilkan temuan data yang lebih mendalam.
References
Abraham, F. (2015). Pemanfaatan Media Online Terhadap Interaksi Sosial Masyarakat. Jurnal Penelitian Pers Dan Komunikasi Pembangunan, 18(2), 171–184.
Aknin, L. B., Broesch, T., Hamlin, J. K., & Van de Vondervoort, J. W. (2015). Prosocial behavior leads to happiness in a small-scale rural society. Journal of Experimental Psychology: General, 144(4), 788–795. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doiLanding?doi=10.1037%2Fxge0000082
Alfaranandi, S. Q. (2020). Studi Deskriptif Social Interest pada Volunteer. Universitas Muhammadiyah Malang.
Allamah, A. F., & Rahayu, S. (2018). Partisipasi Masyarakat Dalam Perlindungan Anak Melalui Kampung Ramah Anak Di Brontokusuman Mergangsan Yogyakarta. Adinegara, 484–497.
Aunul, S., Riswandi, R., & Handayani, F. (2021). Komunikasi Partisipatif Berbasis Gender pada Relawan Perempuan Juru Pemantau Jentik. Jurnal Riset Komunikasi, 4(1), 98–112. https://doi.org/10.38194/¬jurkom.v4i1.183
Binder, M. (2015). Volunteering and life satisfaction: a closer look at the hypothesis that volunteering more strongly benefits the unhappy. Applied Economics Letters, 22(11), 874–885.
Clary, E. G., & Snyder, M. (1999). The motivations to volunteer: Theoretical and practical considerations. Current Directions in Psychological Science, 8(5), 156–159. https://doi.org/10.1111/1467-8721.00037
Cohen, J. M., & Uphoff, N. T. (1980). Participation’s place in rural development: Seeking clarity through specificity. World Development, 8(3), 213–235.
Creswel, J. (2015). Penelitian Kualitatif & Desain Riset (Memilih diantara Lima Pendekatan). Pustaka Pelajar.
Deviyanti, D. (2013). Studi Tentang Partisipasi Masyarakat Dalam Pembangunan di Kelurahan Karangjati Kecamatan Balikpapan Tengah. EJournal Administrasi Negara, 1(2), 27. https://ejournal.ap.fisip-unmul.ac.id/site/wp-content/uploads/2013/05/JURNAL DEA (05-24-13-09-02-30).pdf
Fung, T. Y., & Webster, R. (2018). Perceived social support, social interest, and mental health: testing a mediator model. The Journal of Individual Psychology, 74(2), 157–171.
Gallup. (2019). The 2018 World’s Most Generous Countries Report. https://www.gallup.com/analytics/-245165/¬worlds-most-generous-countries-2018.aspx
Huraerah, A. (2011). Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat: Model dan Strategi Pembangunan Berbasis Kerakyatan. Humaniora.
Husna, N. (2017). Aplikasi Tahapan Pertolongan dalam Pekerjaan Sosial di Rumah Perlidungan Sosial Anak (Studi di Panti Sosial Asuhan Anak Darussa’adah Aceh Besar). Jurnal Al-Ijtimaiyyah, 3(2). https://doi.org/10.22373/al-ijtimaiyyah.v3i2.3270
Intan, A. P., & Sitio, R. P. (2016). Motivasi Volunteer. Jurnal Manajemen, 13(1), 76–93.
IVOS. (2022). Indonesian Volunteering Study Reports 2022.
Kanifah, A., Susanto, H., & Saputra, A. D. (2020). Pengaruh Pemberian Hadiah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Smk Darul Istiqomah Ngumpul Balong Ponorogo. TARBAWI:Journal on Islamic Education, 1(1), 1. https://doi.org/10.24269/tarbawi.v1i1.438
Karinda, J. J., & Arianti, R. (2020). Potret Kebahagiaan Relawan Studi Kasus Relawan Satya Wacana Peduli di Lombok. Humanitas (Jurnal Psikologi), 4(1), 101–116. https://doi.org/10.28932/humanitas.v4i1.2397
Khalimah, K. (2016). Partisipasi Masyarakat Dusun Kalipucung Dalam Kebijakan Sekolah Satu Atap Di Smp N 4 Satu Atap Salaman Society Participation of Dusun Kalipucung in Policy School One. Jurnal Kebijakan Pendidikan, V(4), 384–394.
Kurniadi, Y. U. (2020). Pola Komunikasi Relawan Dengan Anak Marjinal Pada Yayasan Sekolah Cinta Indonesia. Nusantara: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 7(2), 408–420.
McCusker, K., & Gunaydin, S. (2015). Research Using Qualitative, Quantitative or Mixed Methods and Choice Based on the Research. Perfusion (United Kingdom), 30(7), 537–542. https://doi.org/https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0267659114559116
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, S. (2014). Qualitative Data Analysis A Methods Sourcebook. Sage Publication.
Mufidah, I., & Sari, M. M. K. (2017). Partisipasi Masyarakat Jambangan RW 03 dalam Mewujudkan Surabaya Kota Layak Anak Melalui Program Inisiasi Kampung ’ e Arek Suroboyo ( IKAS ). Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 05(2), 130–144.
Noor, A. (2017). Management Event. Alfabeta.
Novella, V., & Azeharie, S. S. (2020). Event Volunteering: Gaya Hidup Kelompok Milenial (Studi Kasus Pada Volunteer Asian Games 2018). Koneksi, 4(1), 50. https://doi.org/10.24912/kn.v4i1.6518
Nugroho, A., Arfa, M., Studi, P., Perpustakaan, S.-I., Budaya, F. I., Diponegoro, U., Soedarto, J. P., & Tembalang, K. U. (2019). Motivasi Relawan Motor Pustaka “ Cakruk Baca ” Dalam Upaya Membangun Minat Baca Masyarakat Semarang. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 6 (4), 61–70.
Nurbaiti, S. R., & Bambang, A. N. (2017). Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Partisipasi Masyarakat dalam Pelaksanaan Program Corporate Social Responsibility ( CSR ) Factors Affecting Community Participation in the Implementation of Corporate Social Responsibility Program. Proceeding Biology Education Conference, 14(1), 224–228.
Nurmalisa, Y., & Adha, M. M. (2016). Peran Lembaga Sosial Terhadap Pembinaan Moral Remaja Di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 1(1), 64–71.
Padhillah, M. F. (2020). Peran Lembaga Pemberdayaan Anak Negeri (LPAN) Griya Baca dalam Memberdayakan Anak Jalanan di Kota Malang. Universitas Muhammadiyah Malang.
Praptiningsih, N. A., & Tarmini, W. (2022). Pemberdayaan Relawan dalam Antisipasi Kekerasan pada Perempuan dan Anak. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 6(1), 131–140.
Putri, D. A. M., & Nurhidayati, H. (2018). Faktor Pendorong Dan Penarik Wisatawan Terhadap Jazz Gunung Bromo Sebagai Atraksi Music Tourism Di Jawa Timur. Journal of Tourism Destination and Attraction, 6(1), 26–38. https://doi.org/10.35814/tourism.v6i1.761
Rismanita, E., & Pradana, G. W. (2022). Partisipasi Masyarakat dalam Pengelolaan Badan Usaha Milik Desa (Bumdes) Jaya Tirta Desa Gedongarum Kecamatan Kanor Kabupaten Bojonegoro. Publika, 10(1), 149–158.
Ruru, J. M., Kaehe, D., & Rompas, W. Y. (2019). Partisipasi Masyarakat Dalam Perencanaan Pembangunan Di Kampung Pintareng Kecamatan Tabukan Selatan Tenggara. Jurnal Administrasi Publik, 5(80), 14–24.
Septiani, A. N. (2019). Partisipasi Masyarakat dalam Pengembangan Kampung Majapahit sebagai Desa Wisata (Studi di Desa Bejijong Kecamatan Trowulan Kabupaten Mojokerto). Publika, 7(7).
Setiawan, A., & Budiman, B. (2021). Perilaku Prososial pada Relawan Komunitas Peduli Kanker Anak dan Penyakit Kronis Lainnya (KPKAPK) Kota Palembang. Indonesian Journal of Behavioral Studies, 1(4), 402–418. https://doi.org/10.19109/ijobs.v1i4.11920
Simbolon, L. A. (2016). Partisipasi Masyarakat di dalam Perlindungan Anak yang Berkelanjutan Sebagai Bentuk Kesadaran Hukum. PADJADJARAN Jurnal Ilmu Hukum (Journal of Law), 3(2), 310–329. https://doi.org/10.22304/pjih.v3n2.a5
Suwarno, P. (2019). Equality in Education and Employment for Sustainable Development of Diverse Indonesia: Enhancing Equal Opportunity, Volunteerism, and Philanthropy. Atlantis Press, 293(Nfeic 2018), 1–8. https://doi.org/10.2991/nfeic-18.2019.1
Syarif, A. M. (2018). Semua Suka Mengabdi. TCA Publishing.
Syarif, A. M. (2021). Model Edukasi Kerelawanan di Sekolah Relawan. Umbara, 6(1), 57. https://doi.org/10.24198/umbara.v6i1.32640
Ulmi, T. F., & Ramadhan, I. (2016). Analisis Peran Relawan Organisasi Aku Belajar dalam Meningkatkan Minat Belajar Anak Pemulung di TPAS Batu. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 10(3), 1–11.
Utomo, M. H., & Minza, W. M. (2018). Perilaku Menolong Relawan Spontan Bencana Alam. Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP), 2(1), 48–59.
Wastiti, A., Purnaweni, H., & Zarkasyi, A. (2020). Faktor Pendorong dan Faktor Penghambat dari Partisipasi Masyarakat dalam Program Kota Tanpa Kumuh (Kotaku) di Kelurahan Rejomulyo Kecamatan Semarang Timur Kota Semanrang. Jurnal Adminstrasi Publik, 2(1).
Widiyati, R., & Budiartati, E. (2020). Motivasi Relawan Rumah Pintar Bangjo Semarang. Journal of Nonformal Education and Community Empowerment, 4(2), 123–138. https://doi.org/10.15294/pls.v4i2.36452
Widodo, F. (2018). Evaluasi partisipasi masyarakat pada pembangunan infrastruktur dalam konteks pemberdayaan masyarakat. JPPM (Jurnal Pendidikan Dan Pemberdayaan Masyarakat), 5(2), 108–121. https://doi.org/10.21831/jppm.v5i2.15932
Wulandari, R., & Rahmi, A. (2018). Relasi Interpersonal dalam Psikologi Komunikasi. Islamic Comunication Journal, 3(1), 56–73. https://journal.walisongo.ac.id/index.php/icj/article/view/2678
Yosada, K. R., & Kurniati, A. (2019). Menciptakan Sekolah Ramah Anak. Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 5(2), 145–154. https://doi.org/10.31932/jpdp.v5i2.480
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
3.png)
1.png)
1.png)
