Munika CA, Eva N. Memahami Pengalaman Burnout Guru TK Inklusif: Studi Kasus pada Konteks Sekolah Inklusif. fj [Internet]. 2026 Mar. 31 [cited 2026 Jun. 6];6(1):214-25. Available from: https://journal3.um.ac.id/index.php/psi/article/view/7963