Nissa K, Darmawan P. Studi Literatur: Penerapan Pembelajaran Diferensiasi dalam Meningkatkan Literasi dan Numerasi Peserta Didik Tingkat Sekolah Dasar. JITPro [Internet]. 2024 Jul. 15 [cited 2024 Sep. 15];3(1):101-6. Available from: https://journal3.um.ac.id/index.php/ppg/article/view/5840