Nissa, Khoirrun, and Puguh Darmawan. “Studi Literatur: Penerapan Pembelajaran Diferensiasi Dalam Meningkatkan Literasi Dan Numerasi Peserta Didik Tingkat Sekolah Dasar”. Journal of Innovation and Teacher Professionalism 3, no. 1 (July 15, 2024): 101–106. Accessed September 15, 2024. https://journal3.um.ac.id/index.php/ppg/article/view/5840.