Nissa, Khoirrun, and Puguh Darmawan. 2024. “Studi Literatur: Penerapan Pembelajaran Diferensiasi Dalam Meningkatkan Literasi Dan Numerasi Peserta Didik Tingkat Sekolah Dasar”. Journal of Innovation and Teacher Professionalism 3 (1):101-6. https://doi.org/10.17977/um084v3i12025p101-106.