Anggraini, R. T., & Insani, N. (2025). Pemenuhan Tujuan Kemandirian Belajar melalui Pembelajaran Berdiferensiasi Berdasarkan Kesiapan, Minat, dan Preferensi Siswa. Journal of Innovation and Teacher Professionalism, 3(3), 784–790. https://doi.org/10.17977/um084v3i32025p784-790