Dewantari, A. S. ., & Nuris, D. M. . (2024). Efektivitas Model Project-Based Learning dalam Implementasi TaRL pada Pembelajaran Berdiferensiasi Siswa Kelas VII. Journal of Innovation and Teacher Professionalism, 3(2), 302–308. https://doi.org/10.17977/um084v3i22025p302-308