LAILY AZIZAH, M.; PERMADI, H. Perbandingan hasil belajar trigonometri dengan model pembelajaran konvensional dan model pembelajaran kooperatif jigsaw. Jurnal MIPA dan Pembelajarannya, [S. l.], v. 1, n. 11, p. 864–870, 2021. DOI: 10.17977/um067v1i11p864-870. Disponível em: https://journal3.um.ac.id/index.php/mipa/article/view/1091. Acesso em: 13 nov. 2024.