Fahriani, D. K. ., and K. Karkono. “Dampak Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Menulis Surat”. Journal of Language Literature and Arts, vol. 4, no. 11, Oct. 2024, pp. 1110-6, doi:10.17977/um064v4i112024p1110-1116.