Vol. 2 No. 1 (2022)

Published: 2022-01-20

Articles

  • Implementasi penguatan pendidikan karakter pada video pembelajaran yang dikembangkan oleh guru-guru di Korwil 1 MKKS SMP Swasta Kota Malang

    Lia Nurul Fauziyah, Hendrawan Nurcahyo, Lusi Hidayanti, Moch. Fajrulsyah Syihabuddin, Dewi Maskulin, Sri Untari
    1-8
    DOI: https://doi.org/10.17977/um063v2i1p1-8

  • Peran Geografi dalam membangun kesadaran ruang dan kerjasama warga dunia

    Iqbal Hendrawan, Ahman Sya, Muhammad Zid
    9-12
    DOI: https://doi.org/10.17977/um063v2i1p9-12

  • Pengembangan bahan ajar digital Geografi materi sumber daya alam berbasis High Order Thinking Skill (HOTS)

    Moh. Muzaki, Budi Handoyo, Didik Taryana
    13-23
    DOI: https://doi.org/10.17977/um063v2i1p13-23

  • Kontribusi organisasi Ikatan Cendekiawan Muslim Indonesia (ICMI) Sumatera Selatan bagi kehidupan umat Islam di Kota Palembang tahun 2011-2012

    Ika Pitri, Yusinta Tia Rusdiana, Heryati Heryati
    24-30
    DOI: https://doi.org/10.17977/um063v2i1p24-30

  • Pengembangan bahan ajar digital berbasis STEM pada materi sumber dan analisis data kependudukan

    Yuanda Iva Alaika Putri, Sumarmi Sumarmi, Alfyananda Kurnia Putra, Hadi Soekamto
    31-41
    DOI: https://doi.org/10.17977/um063v2i1p31-41

  • Transformasi perangkat pembelajaran sesuai karakteristik abad 21

    Hendrawan Nurcahyo, Lia Nurul Fauziah, Dewi Maskulin, Lusi Hidayanti, Moch. Fajrulsyah Syihabuddin, Sri Untari
    42-48
    DOI: https://doi.org/10.17977/um063v2i1p42-48

  • Implementasi aspek sosial pada mata pelajaran Geografi dalam pembelajaran di SMA

    Alvya Noer Hikmarani, Ahman Sya, Muhammad Zid
    49-55
    DOI: https://doi.org/10.17977/um063v2i1p49-55

  • Pengembangan lembar kegiatan siswa dengan pendekatan Problem Based Learning materi dinamika planet bumi

    Kharisma Listyana, Hadi Soekamto, Alfyananda Kurnia Putra, Djoko Soelistijo
    56-67
    DOI: https://doi.org/10.17977/um063v2i1p56-67

  • Peningkatan kemampuan berpikir spasial siswa melalui penerapan Project Based Learning dengan menggunakan platform google classroom

    Siska Tya Rahayu, Budi Handoyo, Fatiya Rosyida
    68-80
    DOI: https://doi.org/10.17977/um063v2i1p68-80

  • Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing (guided inquiry) terhadap kemampuan berpikir kritis pada mata pelajaran Geografi siswa kelas X IPS SMAN 1 Genteng

    Yoga Dwi Ahmad Kurniawan, Dwiyono Hari Utomo, Nailul Insani
    81-88
    DOI: https://doi.org/10.17977/um063v2i1p81-88