PERAN ETIKA DAN PROFESIONALISME GURU DI PRODI PPG UNIVERSITAS NEGERI MALANG
DOI:
https://doi.org/10.17977/um063.v5.i6.2025.3Keywords:
Etika Guru, Pentingnya Etika Guru, Etika dan Profesionalisme GuruAbstract
Peran etika guru signifikan dalam membentuk karakter siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Untuk mempersiapkan calon guru yang memiliki integritas dan tanggung jawab, Universitas Negeri Malang menawarkan mata kuliah Etika dan Profesionalisme Guru. Artikel ini bertujuan mengeksplorasi dampak pengajaran mata kuliah tersebut khususnya terhadap mahasiswa PPG Prajabatan gelombang 2 tahun 2023. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung terhadap proses pengajaran, wawancara dengan mahasiswa, dan analisis dokumen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mata kuliah Etika dan Profesionalisme Guru berdampak positif terhadap peningkatan pemahaman mahasiswa mengenai prinsip-prinsip etika dan aplikasinya dalam tugas keguruan. Dampak tersebut mencakup penguatan nilai tanggung jawab profesional dan penerapan etika dalam praktik pendidikan yang dirasakan oleh mahasiswa PPG Prajabatan gelombang 2 tahun 2023 di Universitas Negeri Malang. Penelitian ini juga menunjukkan pentingnya integrasi pembelajaran etika dalam kurikulum pendidikan guru untuk mendukung pembentukan calon pendidik yang berkarakter.
The role of teacher ethics is significant in shaping students' character and creating a conducive learning environment. To prepare prospective teachers with integrity and responsibility, Universitas Negeri Malang offers a course on Teacher Ethics and Professionalism. This article aims to explore the impact of teaching this course, particularly on pre-service teacher education students in the second cohort of 2023. This study employs a qualitative approach with a case study design. Data collection was conducted through direct observation of the teaching process, interviews with students, and document analysis. The findings reveal that the Teacher Ethics and Professionalism course has a positive impact on enhancing students' understanding of ethical principles and their application in teaching responsibilities. These impacts include strengthening the values of professional responsibility and the application of ethics in educational practice, as experienced by the pre-service teacher education students in the second cohort of 2023 at Universitas Negeri Malang. The study also highlights the importance of integrating ethics education into teacher training curricula to support the development of character-driven educators.
References
Agustian, A. G. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif: Aktif, Dinamis, dan Interaktif. Bandung: Alfabeta.
Beauchamp, T. L., & Childress, J. F. (2019). Principles of biomedical ethics. Oxford University Press.
Gay, L. R., & Mills, G. E. (2019). Educational Research: Competencies for Analysis and Applications. Pearson.
Misiriantus, R., & Hamdani, A. (2019). Faktor-faktor penyebab kecurangan guru pada ujian nasional. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 23(1), 11-25.
Nugroho, H. (2017). Pendidikan Multikultural: Dasar-Dasar dan Strategi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Smith, J. (2018). The Role of Teacher Ethics in Shaping Student Character. Journal of Education Ethics, 10(2), 45-59.
Sugiyono, S. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Downloads
Published
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
3.png)
1.png)
1.png)

