Pengembangan media pembelajaran berbasis GEO-SEARCH pada materi Geografi pokok bahasan sebaran dan pemanfaatan sumber daya alam

Authors

  • Fawaz Sani R Universitas Negeri Malang
  • Djoko Soelistijo Universitas Negeri Malang
  • Satti Wagistina Universitas Negeri Malang

DOI:

https://doi.org/10.17977/um063v1i5p628-638

Keywords:

pengembangan, GEO-SEARCH, Geografi

Abstract

The purpose of this development is to produce learning media based on GEO-SEARCH. The resulting geo-search learning media is used to support learning in geography subjects. The material chosen for geography is the distribution and utilization of natural resources for class XI high school 1 Tumpang. This research uses the Research and Development (R&D) method of the ADDIE development model. ADDIE development procedures consisting of 5 steps of development, namely: (1) Analysis (Analyze), (2) Design (Design), (3) Product Development (Development), (4) Product Implementation (Implementation), (5) Evaluation (Evaluation).

Tujuan dari pengembangan ini adalah menghasilkan media pembelajaran berbasis GEO-SEARCH. Media pembelajaran geo-search yang dihasilkan digunakan untuk menunjang pembelajaran pada mata pelajaran geografi. Materi yang dipilih pada mata pelajaran geografi adalah materi Sebaran dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam untuk kelas XI SMAN 1 Tumpang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dari model pengembangan ADDIE. Prosedur pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 langkah pengembangan yaitu: (1) Analisis (Analyze), (2) Desain (Design), (3) Pengembangan Produk (Development), (4) Implementasi Produk (Implementation), (5) Evaluasi (Evaluation).

References

Arsyad, A. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.

Arianto, F., Setyosari, P., Effendi, M., & Ulfa, S. (2016). Mobile Technology Mind Tools to Develop Metacognitive Skill for Spastic Cerebral Palsy. Academic Reasearch International, 7 (3) 137-141.

Anwari, A. (2010). 100 Software Downloader Ajaib. Jakarta: Elex Media Komputindo.

Al-Bahra, A. (2005). Analisis dan Desain Sistem Informasi. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Anglada, D. (2007). An Introduction to Instructional Design: Utilizing a Basic Design Model. Tersedia pada http://www.pace.edu/ctlt/newsletter (diakses tanggal 30 November 2019).

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Akbar, S., & Sriwijaya, H. (2010). Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Yogyakarta: Cipta Media.

Brown, G., & Yule, G. (1983). Discourse analysis I (analysis Wacana), Terjemahan Oleh I. Soetikno. 1996. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Christanto, J. (2014). Konservasi Sumber Daya Alam dan Lingkungan. Jakarta: UT Jakarta

Departemen Dalam Negeri Republik Indonesia. (2003). Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 13 Tahun 2003 tentang jenis-jenis sumber daya alam, pemanfaatan sumber daya alam, menjaga kelestarian sumber daya alam dan kemampuan mobilisasi.

Darmawan, D. (2015). Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Dick, W., Carey, L., & Carey, J. O. (2012). The systematic design of instruction. Boston: Pearson.

Dale, E. (1969). Audiovisual methods in teaching. New York: Holt, Rinehart and Winston Inc. The Dryden Press.

Elsom-Cook, M. (2001). Principles of interactive multimedia. London: McGraw Hill.

Fleming, M. L., & Levie, W. H. (1978). Instructional message design: Principles from the behavioral sciences. Educational Technology.

Firdausi, R., & Santosa, A. B. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbantuan Smartphone Android Pada Mata Pelajaran Perekayasaan Sistem Antena Studi Pada Siswa Kelas XI TAV SMK Negeri 1 Nganjuk. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 5(1).

Gunawan, I. (2010). Media pembelajaran: Teori dan praktik. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Grabowski, S., & Branch, R. (2003). Teaching & Media: A Systematic Approach. The Gerlach& Ely Model, [online], EDIT, 6180.

Heinich, D. Russell, Molenda., & E Smaldino. (1982). Instructional Technology and Media for Learning. New Jersey, Columbus, Ohio: Pearson Merrill Prentice Hall. Upper Saddle River.

Hamalik, O. (1994). Media Pendidikan. (Cetakan ke-7). Bandung: Penerbit PT Citra Aditya Bakti.

Hadiwijayanto, H. B. (2018). Pengembangan Media Interaktif Berbasis Adobe Flash Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Aksara Jawa Pada Siswa Sekolah Dasar (Doctoral dissertation, University of Muhammadiyah Malang).

Hermawan, S. (2011). Mudah Membuat Aplikasi Android. Yogyakarta: Andi Offset.

Katili, K. (1983). Geologi. Institut Teknologi Bandung.

Kemp, J. E. & Dayton, D. K. (1985). Planning and Producing Intructional Media. New York: Harper and Row.

Lauren, G. (2013). Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Budaya Indonesia Untuk Anak Sekolah Dasar Berbasis Android. Jurnal Ilmiah KOMPUTASI, 12(2), 1-10.

Levie, L., & Lentz, L. (1982). Media pembelajaran. (https://www.academia.edu/4585307/Media-Pembelajaran) diakses tanggal 20 Oktober 2019)

Munadi, Y. (2008). Media Pembelajaran Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Gaung Persada Press.

Munir, M. (2013). Multimedia Konsep & Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Nasution, M. I. P. (2016). Strategi pembelajaran efektif berbasis mobile learning pada sekolah dasar. IQRA': Jurnal Perpustakaan dan Informasi, 10(1).

Nurseto, T. (2011). Membuat media pembelajaran yang menarik. Jurnal Ekonomi dan pendidikan, 8(1).

Safaat, N. (2012). Android: Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC Berbasis Android.

Purwanto, E. (2000). Strategi Pembelajaran Bidang Studi Geografi. Yogyakarta: Penerbit Omak.

Romiszowski, R., & Mason, R. (1996). Computer-mediated communication dalam Handbook of research for educational communications and technology. D. Johnassen (editor). New York: Macmillan.

Raharjo, M. (1991). Triangulasi dalam Penelitian Kualitatif. Online, https://www.uin-malang.ac.id/r/101001/¬triangulasi-dalam-penelitian-kualitatif.html. (diakses 10 Oktober 2019)

Setyosari, P., & Sihkabuden, S. (2005). Media Pembelajaran. Malang: Elang Mas.

Sutirman, S. (2013). Media & Model-Model Pembelajaran Innovatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Subkhan, E. (2016). Sejarah & Paradigma Teknologi Pendidikan untuk Perubahan Sosial. Jakarta: Prenadamedia Group.

Smaldino, S. E., Lowther, D. E., & Russell, J. D. (2012). Teknologi Pembelajaran dan Media untuk Belajar, Edisi 9. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Sugiyono, S. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif Kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono, S. (2012). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.

Suyanto, M. (2003). Multimedia alat untuk meningkatkan keunggulan bersaing. Yogyakarta: Penerbit Andi.

Usman, U. (2006). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Wibowo, E. A., & Arifudin, R. (2016). Aplikasi Mobile Learning Berbasis Android. Unnes Journal of Mathematics, 5(2), 108-117.

Downloads

Published

2021-05-31

Issue

Vol. 1 No. 5 (2021)

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.