Putri, I. A., and D. Susanti. “Perbedaan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Pengguna Asesmen Berbasis Gamifikasi Quizalize Dan Asesmen Konvensional”. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, vol. 5, no. 12, Nov. 2025, p. 9, doi:10.17977/um065.v5.i12.2025.9.