Putri, I. A. and Susanti, D. (2025) “Perbedaan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pengguna Asesmen berbasis Gamifikasi Quizalize dan Asesmen Konvensional”, Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan, 5(12), p. 9. doi: 10.17977/um065.v5.i12.2025.9.